Ребенок в 1,5 года не показывает пальцем: задержка развития?
Я расстроена...
У сына нет уж,в 1,5 года(практически),он не показывает пальцем в книгах,он не показывает что хочет,иногда и ладонью,в основном смотрит на предмет и говорит "ммм",или несет игрушку и дает мне,чтобы я открыла ее.
Он не знает животных и цвета и части тела.
Знает только кошку и козу,тк кошка у нас живет дома.
Иногда и ладонью,редко уж,ни постоянно на дню.
В зоопарке 2раза показал сам на птичку и все.
В книжках не показывает вообще.
Я каждый день с ним занимаюсь,сортеры моторика,показываю пальцем всегда,пластилин,карточки.
У нас с 10-1,3мес был экссудативный отит,долго лечили, те ребенок плохо слышал,сделали шунтирование.
Это время я так же с ним занималась.
Ходим к неврологу,дала 2 мес и велела прийти.
Что умеет ребенок:
-говорит "ма" пару раз в неделю.
- говорит "папа"
-показывает высокий
-показывает свет(ладонью на потолок)
-картинка "Коза" наклоняет голову по типу "бее"
-дает "пять"
-показывает "та-та"(ругают)
-показывает как стучит молоток
- слышит музыку,двигается
-дает что в руке(я руку делаю с движением "дай дай")
-видит цветок,нюхает его
-хлопает в ладоши
-машет головой да/нет
-машет "пока-пока" очень редко и по желанию
-ест сам вилкой и ложкой(80%)
Звуки разные говорит ,не много,не отсяшихся,к чему то.
Я переживаю,из за УЖ.
Я выдохлась,когда занимаешься и нет успеха.
Да мы,отстали,но я порой в дипрессии.
Как догнать.
Слух проверим,там не все так просто,важно чтобы ребенок не болел месяц!-1,5.
Кто никто из семьи да приносит.
Я просто смотрю,каждый день и расстраиваюсь,что не вижу результата.
Я боюсь, диагнозов,я боюсь упустить время.
Обратиться к декфектологу?
Но слышала,они только с 2х лет берут деток.
У когда появился жест после 1,6 лет?
Как Вы?как речь,развитие?
Спасибо😇
Комментарии
Мы тоже долго не показывали, потом как то само получилось. Когда стала понимать, что на ручках пальчики есть. На улице на что то интересное пальчиком показывать и просить малыша показать это. Может помочь загнуть пальчики и указывать одним на это. А потом при каждом прохождении этого предмета просить показать пальчиком.
Сама научила УЖ в 1,4 недели за 1,5
До этого ладонью показывала, я ее понимала и видимо не было необходимости как-то у нее)
Тыкала в карточки с ней со слогами и в картинки там же и все
Попросите у невролога направление в центр ранней помощи на диагностику.
Или можно попробовать самим туда позвонить и записаться.
Там специалисты работают со сложными детками. Если есть проблемы, они увидят, если всё хорошо тоже скажут.
На счет заниматься и нет результата. Мои только сейчас стали выдавать в некоторых моментах быстрый результат и я не знаю от чего это зависит. Цвета пробовала учит с ними с 1,6, только 2,3 спустя 5 разных игрушек на эту тему нашла способ им объяснить. Но есть нюанс, они речевики, в 2 не было даже звукоподражания и буквально 3-4 слова.
Пазлы очень долго учились собирать. Совсем 9 деталек с трудом собирали, потом научились. А потом дала им попробовать 20 и они с первого раза легко собрали.
Я к тому, что ваши старания не проходят зря. Рано или поздно результат будет. Может форма подачи не подходить, может пока не готов усвоить. Нужно долго пробовать и пытается, а потом раз и ребёнок освоил)
@an.vik Через невролога нужно попросить направление. Те от них нужна бумага, может они еще записать могут. Или позвонить в сам центр ранней помощи, спросить как к ним попасть.
Нас записывала психолог в реб центре. Но мои недоношенные.
@an.vik У моих многого из того, что вы назвали не было, но уж был... В 1,5 они только пошли нормально. Звукоподражания вообще не было. Было понимание речи, выполнение просьб, способность разнообразно взаимодействовать с предметом. В этом плане я не могу подсказать тк совсем другая ситуация была.
Тут есть вкладка "особенные детки". Рекомендую написать туда, там собирается больше мам "в теме".
Заниматься в любом случае надо. Это могут быть проблемы со слухом или диагноз вроде аутизма.
Постепенно Вам нужно будет исключить проблемы со слухом. Параллельно, конечно, надо заниматься с ребенком. Дефектолог не обязателен пока. Если у Вас есть силы, Вы можете заниматься с ребенком самостоятельно. Почитайте про АВА и денверскую модель раннего развития.
Из пензенских неврологов мне нравится Шестакова, если тревожно, сходите, есть еще книга такая по денверской модели раннего вмешательства, она полезна как для нормотипичных малышей, так и если есть какие-то подозрения
Спасибочки😇
Мы к Филиной ходим,думала еще про Пережогину,мол хвалят ее.
Про Шестакову слышала,да...
Невролог что-то по развитию в год говорил ?
Я бы к неврологу сходила если прям очень переживаете
@an.vik, сходите к другому неврологу если сомневаетесь
Уже возраст такой , чтобы уж был
Вы до этого показывали и учили ?
@mmoomy конечно(((с самого рождения как говориться...
У дочки до года уж появился...
У нас дефектолог с 1.4,просто нужно найти,того,кто занимается с малышами.УЖ появился в 11м дома.На улице в только в 1.5С малышами лучше учить животных на игрушках,потом только в книгах.Цвета мой до сих пор путает,но сортирует по цветам правильно.А вообще,уж ладошкой тоже считается.Уж это вообще про коммуникацию.Если он тянется за предметом,смотрит на вас,потом на предмет,и показывает ладошкой это считается.Еще могу посоветовать изучать именно на теме,которая интересна ребенку.Вот любит например технику/машины изучайте их.Вот фары,вот двери,вот зеркала,капот и бампер.Прям на улице ходите и показывайте.Любит животных значит на них,ходите в контактные зоопарки.Любит инструменты значит разложили отвёртку,молоток,пилу,проговариваете потом спрашиваете.Все что вы делаете откладывается 💯.Не опускайте руки.