Добрый вечер. Сыну через неделю год. Но так и нет указательного жеста. Даже рукой не показывает ни на что. Ничего не просит, прошу и учу «на» и «дай», тоже глухо. Переживаю очень. В книгах показываю картинки своим пальцем, потом его, но он не даёт руку. Стоит уже бить тревогу? Как вы учили своих детей?
Многие уже и звуки животных пародируют, и приносят, что просят. А тут ни-че-го. Уже считаю, что я непутевая. Может мало занимаюсь, может не так вообще, да и, честно, не люблю я это дело, когда ноль реакция, сразу ор и убегает.
Спасибо 🙏
Указательный жест до 1.5-1.6г формируется. Сын начал показывать в 11. А вот лепет и все остальное только в 1.3г пришло. Сейчас пару звукоподражаний и осознанных слов еще нет . Все в порядке, позже придет. Речевой скачок вообще в 1.5-1.8г
Если ребенок только пошел, то не ждите от него пока развития в этом плане. Он сейчас будет отрабатывать ходьбу
Сын до 1.6 с года начал показывать ладонью (как невролог объяснил указание ладонью, тоже УЖ является) да, часто брала его пальчик и тыкала в книжку, тоже не охотно давался, но упорство просто, и только вот в 1.6 чётко появился УЖ
В вашем возрасте тоже не было выраженных подражаний и выполнение просьб тоже было еще не выражено, у меня ребёнок то пошёл в 1.2, я и не заморачивалась над некоторыми моментами, к 1.6 дозрел.
А как у вас с крупной моторикой? Пополз, сел, пошёл когда?
Пополз и встал почти в 8 месяцев
Сел в 6 месяцев
Пошел в 11 месяцев, но ходит неуверенно еще
@opaopa0017 Тогда вам стоит отложить ожидания жестов месяца на 3-5 и начать работать над крупной моторикой. Видимо был банан и ассиметрия в движениях последующая.
Ничего не просит, значит у него всё есть?) а если устроить дефицит?
Игрушки не лежат кучей, все убрано. Все равно ничего не просит)
У средней дочки указательный жест появился за неделю до 1.6 . До этого показывала ладонью и жестом «дай» , но он тоже появился где то в 1.3. В книжках тоже ничего не показывала, просто закрывала книгу и убегала.
А потом наладилось все? Стали появляться слова? Врачи ничего не говорили?
Я просто тревожная, скоро комиссия, уже боюсь, что мне скажут
@opaopa0017, в год невролог сказала что должны быть 10 слов. У нас не было, поставила темповую задержку речи. Но дочь очень характерная была, если не хочет заниматься, не будет и все. Речь она понимала и просьбы выполняла. За нами все повторяла , ролевые игры особенно ей нравятся - уборка, кухня и тд. Первые слова у нее в 1.7 появились, потом в 1.10 когда в сад пошла, но их по прежнему мало было . Но пассивный запас был огромный - то есть если ей сказать пойди в ванную принеси расческу, она сделает. Но элементарно привет пока не скажет. Привет, пока, да, нет, спасибо, дай, отстань, не буду сказала в два года. В 2.2 резко заговорила предложениями. Сейчас может спеть какие-то песни , которые она запомнила, но исключительно что она хочет. Рассказать что было в саду, сейчас уже не ставят задержку речи.
Руками ребенка ничего не надо делать, лучше своими руками. Сами показывайте на всё пальцем, называйте предметы. И для этого не нужно отдельно садиться и начинать заниматься РАЗВИТИЕМ. Просто в течение дня, во всех бытовых ситуациях - и всё появится, не переживайте. «На» и «дай» дочь только сейчас начала говорить, и все слова осознанные после года появились. Вы никуда не опаздываете, расслабьтесь.