Развитие ребёнка в 3 года: наш опыт с задержкой моторики и речи




Кириллу вчера исполнилось три, раз в пол пишу довольно большой пост про него. Не проходите мимо)
Пост про сына в возрасте 2.6 в закрепе на моей странице.
Что имеем сейчас:
1. Моторика отстает: плохо прыгает, очень слабый нажим, гипотонус, ходит «шаркая» (слышно на весь район), координация нарушена. Работы с телом еще очень много.
Сенсорика: особых дефицитов и странностей нет. Стимов тоже нет. Препод подтвердила, занятия по си не нужны. Иногда проминаем его, тк есть потребность в крепких обнимашках. Наверное это единственная особенность.
2. Коммуникация: отклик есть, знает нет/стоп, выполняет просьбы. Может попросить все, что ему нужно. Знает всех членов семьи и своих педагогов по имени. Проскальзывает «мое» если попытаться отобрать что-то. В глаза смотрит, но складывается ощущение, что очень сильно отвлекается, взгляд иногда какой-то бегающий (особенно на улице), но в целом смотрит нормально. Пару дней начал подходить к детям, говорить «кливет» (привет) и присоединяться, смотреть как они играют.
3. Понимание речи: не на возраст. Понимает фразы типа: возьми яблоко и отнеси папе, допивай воду и поставь стакан на барную стойку, зови сестру (подходит к сестре, говорит туда), отнеси носки в шкаф и закрой. Отвечает да/нет. Может ответить на вопрос: это что/кто, какой мультик включим, какого цвета лимон и тд. Хочешь к Тане? ты был в саду ? Будешь сок или молоко ? Знает глаголы , показывает на картинках, но вопрос на сюжетной картинке уже вызывает затруднение, те на вопрос «кто сидит», «кто плывет» он ответит, а «кого кормит девочка кашей» нет.
4. Самообслуживание: туалет освоил, полностью убрали памперсы, ночью ходит в горшок. Ест пьет самостоятельно (ест неловко, но может и вилкой и ложкой). Может снять и одеть шапку, штаны, трусы, снять полностью комбез на замке. Пуговицы не расстегнет, носки снимает и иногда пытается одеть . Верха одевает с помощью. Моет руки сам.
5. Нарушения сна, пищевой избирательности, маршрутов, убегания, истерик нет. Спокойно ходим в гости, передвигаемся на общественном транспорте. Не выделяемся из массы. Ходит в сад на полный день (спит ест). Сейчас какой-то период отказа на все, частые краткосрочные вспышки. Сам поплачет, сам успокоится.
6. Игра: слабенькая, но есть сюжет и воображение. Грузит карандаши в машинку, комментирует «экаватор поехали», играет с парковкой, заправляет машины, скатывает с горки, воображает что таз это корабль, сложенный ковер это горка, пшикалка от гексорала - молоток и тд.
7. ЗНания : цвета, цифры до 10 и обратный счет 3 2 1, пирамидка, предметы быта, животных, некоторые категории. Матрешку терпеть не может как и лепку и ножницы.
8. Речь: думаю что слов 500 говорит, может больше (знает много существительных - говорит непроизвольно). Очень много повторяет за телевизором, за нами, по словам воспитателя - за ней тоже. Выглядит это примерно так: прихожу в сад за ним: он подбегает и начинает: адио (радио) и смотрит на меня в ожидании подтверждения, каова (корова) - смотрит, ждет, букви ( буквы) - ждет и тд. Есть фразы: мама пойдем (мама падем), привет, я тут (кливет, я тют) макароны упали (Макаоны упал), мама туда, открой шкаф (акыть каф), сними носки (сими наски), мокрый сними (мокый сими), гулять (гуять), площадка (пащадка), пить сок (пить фок) и тд. Постоянно заменяет ф на с и наоборот : фок, фабака, Сантан (фонтан). Стал петь песенки три кота, синий трактор по сточке где-то, можно продолжить за мной.
9. На пмпк дали тнр: отметили низкую концентрацию, есть гиперактивность, но возможно возрастное, моторика слабая.
Что меня беспокоит? как и всегда - моторика и понимание не на свой возраст. Дефектолог говорит, что он понимает, но в силу того, что не может удержать длинную инструкцию в голове - не всегда выполняет и складывается ощущение, что не все понимает. Это к вопросу о дефиците внимания. Да есть лёгкая гиперактивность, пока это вариант нормы.
Киру в 1.9 ставили РАС под вопросом, СМА. К психиатру мы больше не ходили. Точнее были в пнд для пмпк. Там ему поставили низкую норму и на словах, вероятность сдвг в будущем. Но считаю не совсем объективная оценка, тк ждали приема 1.5 часа, он был уставший после садика.
Итог: мне кажется за пол года он совершил скачок. Да возможно, если сравнивать с предыдущим постом - не сильно заметные изменения, но я вижу осознанность, контакт, понимание, что нужно прислушиваться ко мне и папе. Стало легче с ним в моменте, тревоги конечно пока не отступают.
Как думаете, рано говорить о перспективе? Хотелось бы послушать мам, у кого по описанию похожие дети, как вы? Отвечу на все вопросы, если у кого-то они возникнут?

Валентина·Мама дочки (7 лет)
Отличные умелки
·1 отметок «Нравится»1·Ответить