Что говорят дети в 1 год 9 месяцев: опыт мам

@lisaliss, да успеет ещё) средний был просто молчаливый, а потом в 2.5 стал говорить как взрослый человек сложными предложениями

@kamimore, но это отлично) потом как прорвет)

@lisaliss, здравствуйте

Признаки нарушения речевого развития... и не только...

Речь ребёнка начинается задолго до первых слов - с крика, гуления, лепета и реакции на окружающий мир.

Эти этапы - очень важные маркеры развития нервной системы, слуха и коммуникации.

Обратите внимание на следующие ориентиры:

1️⃣К концу 1-го месяца ребёнок не кричит перед кормлением (в норме крик — это первый способ общения: малыш сигнализирует о голоде, дискомфорте; его отсутствие может говорить о сниженной активности или неврологических особенностях)

2️⃣К 4 месяцам не улыбается в ответ на обращение и не гулит (социальная улыбка и гуление - первые признаки взаимодействия; ребёнок начинает «разговаривать» с взрослым, и их отсутствие может указывать на трудности контакта);

3️⃣ К 5 месяцам не прислушивается к музыке и звукам (в этом возрасте дети обычно замирают, поворачивают голову на звук - это показатель нормального слухового восприятия)

4️⃣ К 7 месяцам не узнаёт голоса близких, не реагирует на интонацию (малыш должен отличать «своих» и реагировать на ласковую или строгую речь - это база для понимания языка)

5️⃣К 9 месяцам отсутствует лепет, ребёнок не повторяет звуки и слоги (лепет - это «тренировка речи»: ма-ма, ба-ба, да-да; именно здесь формируются будущие слова)

6️⃣К 10 месяцам не использует жесты (не машет «пока», не показывает «нет»). Жесты - важный этап коммуникации, они появляются раньше слов и показывают, что ребёнок понимает социальные сигналы

7️⃣К 1 году не говорит слоги/слова и не выполняет простые просьбы(понимание речи всегда опережает говорение — если ребёнок не реагирует на «дай» или «покажи», это тревожный сигнал)

8️⃣К 1 году 4 месяцам не называет родителей «мама», «папа» (это одни из самых простых и часто повторяемых слов, их отсутствие может говорить о задержке активной речи)

9️⃣К 1 году 9 месяцам не произносит хотя бы 5–6 осмысленных слов (в норме словарь активно растёт, ребёнок начинает называть предметы и людей)

🔟К 2 годам не говорит фразами из 2–3 слов, не показывает части тела, не выполняет сложные просьбы

(в этом возрасте появляется «телеграфная речь»: «мама дай», «хочу пить»; также активно развивается понимание);

1️⃣1️⃣ К 2,5 годам не строит фразы из 4–5 слов, не различает «большой» и «маленький» (формируется грамматика и базовые понятия - это уже не просто слова, а осмысленная речь)

1️⃣2️⃣ К 3 годам не может пересказать короткий текст, не знает имя и фамилию (развивается память, связная речь и осознание себя)

1️⃣3️⃣. К 4 годам не знает названия цветов и не может рассказать стихотворение (это показатель не только речи, но и мышления, памяти и общего развития).

⚠️ Не стоит ориентироваться на истории вроде «сам заговорит».

Да, речь может появиться позже, но без своевременной помощи она может остаться бедной, нечёткой или с нарушениями.

❗️ И главное: задержка речи иногда это не самостоятельная проблема, а симптом.

За ней могут скрываться:

- снижение слуха,

- особенности развития, включая расстройства аутистического спектра,

- интеллектуальные нарушения.

Больше информации о развитие детского мозга можно посмотреть у меня в канале 😉

ссылка

ссылка

Ждемс 🤞