
Ребенок не говорит…
Проблема, которую видит родитель( ребенок не говорит, или ребенок заикается) - это лишь стебелек ( последствие), а корень ( причина) может быть очень очень большим и разветвленным( сочетание разных причин).
Например, вы просите повторить ребенка сказать: «я- бло - ко», он не может.
Родитель спрашивает у логопеда: почему? И думает, что вот сейчас логопед скажет причину.
Да, специалист скажет, но не сразу, а после детальной диагностики, наблюдения в течение нескольких недель, иногда даже месяцев.
Потому что, речь - это не кнопка нажал- сказал, а длинная цепочка разнообразных функций, которая складывается в речь.
Вот например, широкими мазками, причины по которым ребёнок не повторяет слово «яблоко»:
1. Трудности артикуляции и моторного планирования
Ребенок может понимать, что это за предмет, и хотеть сказать слово, но его речевой аппарат еще не готов к сложным звуковым сочетаниям.
2. Особенности восприятия (Слух и Фонематика)
Прежде чем повторить, ребенок должен четко услышать и распознать каждый звук. Ребенок слышит звук, но его мозг не может отличить «б» от «п» или «л» от «р». В его восприятии слово может звучать как неразборчивый шум.
3. когнитивные причины
Повторение за взрослым — это навык подражания, который является фундаментом обучения.
4. Речевой негативизм и психологический фактор
Иногда причина кроется не в способностях, а в нежелании.
Так вот у каждого ребенка, даже если стебель выглядит одинаково ( нет речи), корень может быть разным- и задача специалиста - разобраться что сокрыто там, в корне проблемы, каждого конкретного ребенка.



Образно, если говорить, про условно здорового ребенка - верно, по причине не жевания- может быть последствие в виде проблемы с речью, с которой он скорее всего сам справится. А если это ребенок который родился с проблемами иннервации мыщц щек, губ- тогда корень уже другой и более сложный 😊
При вводе прикорма мне специалист разъясняла важность ввода еды кусочками своевременно. Жеваниеразвивает мышцы речевого аппарата в том числе. И разговаривать с ребенком говорила надо всегда правильно и всегда, с младенчества. Эти факторы относятся к "корню" тоже я считаю