Тут часто спрашивают совета, отдавать ли ребенка в школу в 6 лет.
Каждый родитель решает сам, но поделюсь своими наблюдениями, по результатам диагностики детей в детском саду.
Почти все дети 6,5 лет испытывают сложности в заданиях на определение направлений пространства, представления о времени, на понимание и употребление предлогов, словообразование ( например, высота- высокий), что говорит о недостаточной зрелости зон мозга отвечающих за пространственный фактор.

Незрелость этих функций может усложнять -обучение арифметическому счету,
-понимание и употребление логико- грамматических конструкций, -словообразование и словоизменение.
-ориентировка на листе, на строке…

Одним из способов диагностики, того что у вашего ребенка данная зона еще не дозрела( это не проблема, это просто необходимость дополнительного времени) -это пробы Хэда.
Можете вбить в интернете и проверить, может ли ребенок выполнить их правильно.
Если он ошибается - значит, на первых порах, учится ему будет нелегко ( потому что, зона еще не дозрела, а в школе огромной лавиной на ребенка наваливаются все пространственные формы учебной деятельности).
Пространство в речи: способы словообразования, словоизменения, предлоги, союзы, согласование частей речи, грамматика и пр.

Увидела в тредс комментарий про врачей: «Молодец. Как говорил наш зам дир: лечить каждый может, а выписать - талант нужен»©️
И подумала, так грустно, что это выражение так же, применимо к логопедам:
Корректировать каждый может, а что бы привести ребенка к речевой норме талант нужен 🥲
Подумалось после стольких лет личного опыта

У мужа новое хобби- печет по ночам хлеб 🤭
Я думала его хватит на пару раз, ан нет, едим уже седьмую булку 😀