Почему ребенок не занял призовое место на олимпиаде по математике?
Девочки, я конечно огорчилась.
Просто ситуация мне на корректировку мышления.
Я не повернутая на успеваемости ребенка, но было обидно ожидать и получить.
Сын не ходит в сад, но пришел на математическую олимпиаду. Все вокруг мне всегда пиарят сына, как будущего математика прям (мышление точно сильнее в эту сторону).
Но не попал в призовые места. Хоть он и старше почти всех.
В сад не ходим, но всем просто занимаемся на курсах, последний год из математики только подготовка в школе, где ему с его слов все легко, домашку делает за 5 минут, когда я сама прочитаю задание.
Думаю, что стоит сейчас какие то задачники поискать, чтобы дома заниматься. Я сторонница сильные стороны еще больше прокачивать. К тому же школа математическая.
Занятия по ментальной математике по его словам слишком легкие, учителя всегда хвалят его.
Не пойму в чем дело, почему тогда растерялся на олимпиаде.(
Само обидное, я не знаю, что там было на олимпиаде и никаких деталей в саду не говорят. Сын говорил, что там задачи и все ему было легко, первый закончил.
Лучший комментарий
Вы можете посмотреть примеры этой олимпиады в интернете. Но вообще олимпиадеая математика и школьная ( даже углубленная) это 2 разных истории. Олимпиадная математика больше про логику.
Комментарии
Было легко - расслабился, не перепроверил, поторопился. Обычная стандартная ситуация. Олимпиады тоже нужно уметь писать. И это не только про знания, но и психологически.
Олимпиады - это вообще отдельная история! Я в школе всегда имела по математике твердую пятерку, очень легко давалось, и это при том, что у нас был физико-математический класс, то есть углубленная школьная программа. Но когда я открывала олимпиадные задачи, я просто не понимала даже, с какого конца браться, с чего хотя бы начать думать над решением. Просто сидела в тупике. Для Олимпиад нужна практика и ещё раз практика именно похожих задач. Я вам советую начать активнее крутиться в этом кругу - беседовать с мамами детей, у кого дети участвуют в олимпиадах, спрашивать, как и где они готовились. Общаться с вашими учителями математики. Они это всё знают и могут дать хороший совет, как готовиться.
Мой занимается сейчас в интернете по logic like, там есть олимпиадный раздел, и там даже есть озвучка заданий для детей, кто ещё не умеет читать. Ещё хвалят 2х2, пифагоровы штаны.
@ozomena, от души вас благодарю! Один из немногих комментариев по делу!
@ozomena спасибо за конкретную информацию на учебные онлайн платформы.
Олимпиада и просто хорошо умею считать это огромная разница. Там 70% на логику + может быть Петерсон, а её решить без подготовки нельзя.
По тому как Вы описали, Вы повёрнутая😆
Ну именно так наверное и выглядит. Но быть и казаться разные вещи.
Мне важен процесс и внутренний отклик сына на занятия, вижу , что сильнее, что слабее. Получаю обратную связь от разных педагогов. И вот он старше всех в саду показывает результат невысокий.
Вы бы не огорчились? Огорчена я не тем, что 1ое место не занял. А тем, что вероятно у меня было неверное представление и в школе сильной математической ему может быть не прям легко, как мне желалось.
И если проблема в том, что плохо читал условия задач, то стоит нам мягко играючи дома больше этим заниматься.
Но я понятия не имею из чего состояла Олимпиада и в чем могла быть у него сложность. Вот и пишу об этом.
@thinktwice Где проводилась Олимпиада? После окончания через какое то время можно запросить результаты.
То что говорят учителя на подготовишке не всегда соответствует действительности)
Про мою говорили в 6.5 лет что будет тяжело ей в школе, так как не хотела читать, коммуникации не было с учителями. Сейчас 2 кл она в 3 рейтинга, учиться ей легко, читает лучше всех и сама очень любит литературу, учит стихи за 10 минут, математика для неё как семечки.
Если вы хотите идти в мат.школу, то придется и вам заниматься с ребенком, держать руку на пульсе.
Есть пособия специально по подготовке к олимпиадам. Наших когда отправляли, я покупала за 3-4 года предыдущие и их прорешивали, чтобы ребенок знал чего ожидать
Ментальная арифметика вообще ничего общего не имеет с математикой
Ну к олимпиадам надо готовиться, мало ментальной и подготовки. Моя ходит на курсы олимп.математики (не для олимпиад), но многие задачи и решения прям очень красивые. Можете найти задания прошлых годов этой олимпиады и дать дома порешать. Он мог условия неверно понять...ну я к тому, что это прям серьезная подготовка.
@newgrebenyuk У старшего свои репетиторы, а младшая вот клубы выше как раз онлайн, введите в поисковике и выдаст их, там разные классы
@newgrebenyuk ну вот три выше, что я указала нами опробованы, сейчас в пифаговых штанах, время и формат подошли. А так очееь на систематику похожи. 2×2 чуть другой формат, но в целом все темы в открытом на сайтах доступе, тут скорее важно как педагог доносит темы, как спрашивает (онлайн тяжело проверить как ребенок решал и пришел к ответу)..надо искать, пробовать.
"Провал" на олимпиаде мб связан с тем, что это просто его первый опыт. То есть нужно ребёнку совладать со многими факторами, а это нарабатывается только в процессе многократного участия в подобного рода мероприятиях. Все будет, думаю, впреди, если есть к этому предрасположенность и личная мотивация ребёнка (не ваша).
Да у него есть живой интерес… не стала ему результаты говорить. Пусть правда пока этот опыт будет, ради самого процесса
Вы можете посмотреть примеры этой олимпиады в интернете. Но вообще олимпиадеая математика и школьная ( даже углубленная) это 2 разных истории. Олимпиадная математика больше про логику.
Потому что на олимпиаде дети сами читают задание и выполняют, а Вы пишите, что делает, когда Вы ему прочитаете.
Он просто неправильно прочитал и понял задание, поэтому выполнил просто то, что сам додумал.
Нет, вы повернутая))
Не со злом пишу. А просто это так и выглядит.
У ребенка в 7 лет такие успехи, а вы не сильно рады, надо больше))
Это странно
Он еще учиться не начал, перегорит так, вероятность большая очень.
Понимаю, что так кажется, поэтому и написала, что не повернутая)
Да в тот то и дело, что мы ходим на разные занятия, получаем обратную связь оч позитивную. Но это не является результатом или успехом.
Так до Олимпиады у нас не было скажем так такого опыта по оценке.
Мнение людей это все субъективная оценка. Скоро начнется школа и я не хочу, чтобы у ребенка был стресс. У него есть живой интерес сейчас и хочу его развивать.
@thinktwice, это является успехом
Вместо того, чтоб порадоваться, вы грустите , что он не занял призовое место
И если вы написали «я не повернутая» это факта «повернутости» не отменяет, к сожалению
Олимпиады - это вообще отдельная история! Я в школе всегда имела по математике твердую пятерку, очень легко давалось, и это при том, что у нас был физико-математический класс, то есть углубленная школьная программа. Но когда я открывала олимпиадные задачи, я просто не понимала даже, с какого конца браться, с чего хотя бы начать думать над решением. Просто сидела в тупике. Для Олимпиад нужна практика и ещё раз практика именно похожих задач. Я вам советую начать активнее крутиться в этом кругу - беседовать с мамами детей, у кого дети участвуют в олимпиадах, спрашивать, как и где они готовились. Общаться с вашими учителями математики. Они это всё знают и могут дать хороший совет, как готовиться.