Обязательный устный экзамен по истории для ОГЭ: за и против

Думаю вопрос времени, образование уже перестраивается, просто единый учебник по истории это была прям базовая необходимость, так как расхождения были приличные, а как сдавать экзамен, если в одном написано так, а в другом так.

Ну а поводу авторитета учителя, это прям боль нашего времени, вот на днях был пост)

Забавно, что будучи репетитором (то есть человеком из сферы услуг) у учеников ко мне намного больше уважения, чем когда я в роли школьного учителя, хотя по сути должно быть наоборот)

Сейчас история попроще, чем раньше, меньше субъективизма, больше фактов) Мне намного проще готовить учеников к истории, потому что там уже нет вот этой вот игры "попробуй попади в критерий" требуют больше конкретики, в отличии от обществознания

Ну а на какой субъективный опыт должны опираться люди, которые условно говоря, выстраивают властную систему?

Все правовые нормы, управленческие системы, буквально все из чего состоит государство берет за основу исторический опыт, как базис 🤷🏻‍♀️

@ylechka99 мне плевать, что было когда-то и не со мной. Кому надо, пусть учат. Моим детям этой ерундой головы лучше было бы не трахать.

Да это всегда было, вообще при любой системе власти(

@ylechka99 да, увы(

Я вообще за то,чтобы уже ввести только огэ, по русскому по математике и все всех отпускать в светлое будущее, а лучше вообще после 7 класса отпускать,кто хочет тот идет работать, ну это может потому что я столько уже насмотрелась на ничего не хотящих детей, мне учителей основных предметов очень жалко

@telyakovanadezhda сразу видно пишет учитель)

Да, согласна с вами, очень трудно работать с ребенком, которому ничего не надо, а когда ещё и родители не видят в этом смысла, тогда вообще тушите свет

Ну кстати, если смотреть с точки зрения ЕГЭ история конкретнее и поэтому проще. Там не требуют давать оценку, там требуют исторические факты) а вот в ЕГЭ по обществознанию больше оценок, условно говоря нужно привести в пример тоталитарное государство, ребенок приводит в пример СССР эпохи Сталина, вроде все правильно, но по ту сторону проверки сидит какой-нибудь ярый защитник и апеллирует, что в это время в СССР существовала конституция, в которой было закреплено, что СССР это демократия и вот тут даже при желании апеллировать сложно. Подобных вопросов в истории практически нет, там максимально все конкретно, работа с документами (кто, когда), карта (что за город/битва/противники/ союзники), конкретные тесты. Поэтому мне даже к истории проще готовить всегда было, чем к обществознанию.

А если не секрет, учебник где центр мира Крупская это современный учебник или советский? Мне даже интересно стало)

@ylechka99 современный, но автора не помню, был в университетской библиотеке, обложка голубая. Мой опыт в ЕГЭ ограничивается собственным, 16 лет назад, что уже не важно, тогда обществознание было сдать очень легко, я не готовилась и 94 балла. А про эссе, это во всех предметах так, кроме точных, мне в своё время проблему в сочинении по русскому не засчитали, я потом очень много искала в интернете, никому с этим текстом не засчитали. Так и осталось загадкой, что там считали проблемой.

Да, причем в Москве с этим прям строго. Если оценка была 5, а ученик пишет то же ОГЭ на 4 или МЦКО чуть хуже, учитель пишет объяснительную, хотя все понимают, что есть фактор стресса и ТД(

Я каждые три года пишу в МЦКО ЕГЭ по истории и нужно обязательно набрать баллов на экспертный уровень, чтобы подтвердить, что имею компетенции для подготовки детей к ЕГЭ. Так что утром уроки, днём репетиторство, вечером проверка работ и собственная подготовка к ЕГЭ)

@ylechka99, по сути верно,в нашей школе ,только один учитель набрал баллы на экспертный уровень по егэ.и наша школа входит в десятку лучших школ москвы😏

Ой, вы молодцы) это очень важно уметь говорить и говорить на публику тоже. А то у меня бывают очень умные детки, но прежде чем мне ответить на простой вопрос, они его письменно формулируют

Думаю вопрос времени, образование уже перестраивается, просто единый учебник по истории это была прям базовая необходимость, так как расхождения были приличные, а как сдавать экзамен, если в одном написано так, а в другом так.

Ну а поводу авторитета учителя, это прям боль нашего времени, вот на днях был пост)

Забавно, что будучи репетитором (то есть человеком из сферы услуг) у учеников ко мне намного больше уважения, чем когда я в роли школьного учителя, хотя по сути должно быть наоборот)

С критериями оценивания тоже сложно, но я думаю там будет не оценка, а зачёт/не зачёт

Это да