Ребёнок торопится и делает ошибки в учёбе: как помочь?

@o_olga, спасибо. А вот бывают же остеопаты и волшебные люди которые знают на какую точку надавить, или это миф? Где тест можно пройти на сдв?

@sneg-1 миф. Обычно это незрелость определённых отделов мозга. У многих с возрастом становится лучше, другие учатся с этим жить. Очень хорошие пособия Ш.Ахмадулина. Но заниматься надо регулярно. Убрать все, что рассеивает внимание (тв, телефон, Алиса, планшет). Или сократить до 30 мин в день.

@sneg-1 ссылка

Обращались? Что он делает? Как найти

@sneg-1, в середине первого класса. Стал более внимателен и сконцентрирован, но у него еще лень присутствует, но тут уже ничего не сделать😏

@sneg-1, сама сформулировать не смогу, но вот понятно написано. Моему еще задания на дом давали, там и на логику, и читать отзеркаленные и тд и тп

«Нейропсихолог помогает младшим школьникам лучше учиться и справляться с трудностями, связанными с работой мозга.

Что делает:

Проверяет, как у ребёнка работают внимание, память, речь, мышление, координация. Для этого даёт игровые задания, смотрит тетради, беседует с родителями.

Находит причины проблем (например, почему ребёнок путает буквы, быстро устаёт, не может сосредоточиться).

Составляет личный план занятий — подбирает упражнения, которые «тренируют» слабые места.

Проводит занятия: развивает память, внимание, координацию, речь, умение планировать действия.

Объясняет родителям и учителям, как помогать ребёнку дома и на уроках.

Какие упражнения использует:

дыхательные и двигательные (для снятия напряжения, улучшения кровообращения мозга);

графические (обводка, штриховка — для мелкой моторики и письма);

на внимание (например, реагировать на цвета или звуки);

на память (запоминание слов, цифр, фигур);

речевые (проговаривание, анализ звуков и слогов).

Чего можно добиться:

лучше концентрироваться на уроках;

меньше ошибаться в чтении и письме;

быстрее запоминать материал;

увереннее выполнять задания;

легче справляться с усталостью и волнением.

Важно: нейропсихолог не назначает лекарства — он «тренирует» мозг с помощью специальных упражнений. Результат приходит постепенно, при регулярных занятиях.»