Переводить ли ребёнка в другой класс: опыт мамы и советы

Нет. По мне оставляют именно из-за проблем с успеваемостью. Все остальное вилами по воде. А вдруг он не станет более концетрированным и аккуратным, но просидит год в классе умирая от скуки. Редко скука является хорошим способом решить проблемы описаные в посте. Надо было а саду оставлять, теперь уже что. Как нибудь уж приспособиться. Не все аккуратные и сосредоточеные

мне кажется, ты уже сама приняла решение - не оставлять 😁

Моему сыну тоже 7. В этом возрасте сложно концентрироваться, это как навык- придет со временем. Не оставляйте ребенка на второй год. Будет хуже. От того, что он уже прошел этот материал- ему будет скучно и он уже не будет плодотворно учиться.

Моя дочь такая уже но только тем, что не концентрируется и не аккуратная 😅 учиться ей очень сложно.... двойки вытягивает прям с трудом. Скорее она троишница. Я бы на Вашем месте не оставяла именно по тем причинам, что Вы сами написали. Я сама хотела во втором классе свою оставить. Потому что мы её запустили пока я там рожала и в себя приходила. Я сама видела какие у неё огромные пробелы в знаниях. Пошла учителя просить, а она сказала, что оставить на второй год мы всегда успеем. Добавлю, что у неё без пяти минут СДВГ.

На второй год? Нет. Какой смысл…если с успеваемостью нет проблем. Учить одно и тоже еще и стресс из-за смены класса. Ну нафиг.

Не оставлять, конечно. Над концентрацией работать, работать над умением решать задачи на время. Уверена, ему нет смысла оставаться на второй год при таких данных и оценках

У меня второй сынок тоже пошел в школу в 5,11, тоже был среди самых лучших, внимание тоже отставало… НО, он перерос… Классу к 4 где-то… Сейчас ему 12, учится в 7 классе гимназии, также в числе лучших учеников… Так что, ни в коем случае я бы не оставила его на второй год из-за рассеянного внимания… Удачи вам, Виктория…!!!

Мне кажется, что загвоздка в незрелости нервной системы, ему нужно немного времени. Но я бы не оставляла на второй год. СДВГ я бы тоже проверила, но по факту, лечить его ничем не будут, даже если подтвердится, но вам и ему это может помочь выбрать поддерживающие меры, чтобы ему было легче переключаться между делами или больше доводить до конца, легче успокаиваться и т.д.

Меня смущает твой предыдущий пост. Посмотри, что будет с оценками по математике к концу года, там и видно будет.

Мне как то репетитор сказал в никоем случае в начальной школе детей на повтор не оставлять. Я хотела из за ковида оставить. Поэтому не стоит.

Нет, не оставила бы

Если по знаниям один из лучших нет, не оставляла бы. Будет очень скучно ему. Только если б не успевал. Моего из 1го во второй перекинули по знаниям, хотя он тоже плохо концентрируется и жуткая неряха)) при этом очень умный и везде успевает. У нас смотрят на это.

Не оставила бы на второй год. В немецкой системе только ограниченное количество раз можно оставлять на второй год.

У моей до сих пор проблемы с концентрацией, хотя по диагностикам в клинике их нет😀 получается, ей просто скучно в школе. Я даже так скажу: когда в 5 классе по всем предметам стали разные учителя, мы начали видеть, что концентрации ей не хватает на определённых уроках, где учителя никак не заинтересованы в том, чтобы увлечь детей. Поэтому я бы смотрела уже в 5 классе, как оно будет.

Моя пошла в 5.5 , большинство были 7. Вот получила емпфелунг в гимназию. Никогда у нее не было проблем что она самая младшая, можно сказать первая в классе сейчас по успеваемости. Это не зависит от возраста, мне кажется…

Я бы оставила только если ребёнок не понимает учёбу. Просто в таком случае действительно трудно, когда какие-то азы, база упущены и не поняты.

В твоём случае конечно нет, это проблемы учителей, не сына🤣. Пусть ждут, когда подрастёт. Оставить на 2й год всегда успеешь.

Однозначно нет, это убьёт нафиг его интерес к учёбе.

Мож, ему какие-то дополнительные занятия организовать? Для умения концентрироваться? Я просто хз. Мне кажется для мальчика 7 лет НЕ концентрироваться и всё терять/пачкать - это нормально. Намного важнее, что он учится хорошо, немецкий хорошо, коммуникация в классе

Мой сейчас во 2 классе и ему только 7 лет исполнилось. Он самый младший в классе, остальным уже 8-9 . В начале 2 класса был очень неусидчивым, сейчас вроде чуть легче. Школьную программу понимает хорошо, один из лучших. У нас даже и речи не было чтоб оставить его на 2 год .

Я допустила такую ошибки со старшим сыном , нам посоветовали оставить его в 3 классе из-за плохого немецкого, а мы приехали и он сразу пошел во 2 класс , логично что не понимал , мы оставили , и дальше все по наклонной , новое окружение опять , у него стрес , у меня естественно тоже … ни к чему хорошему не привело и он до сих пор мне это вспоминает, хотя уже закончил школу .

Спроси сына , если он готов остаться то оставь , если нет , то тогда уже сама думай… учителям далеко пофиг здесь.

Мою дочь вообще в хауптшуле хотели отправить только лишь из-за того что она очень стеснительная, с оценками 1-2.

Хорошо не послушали , так как с первым сыном поняла что лучше самой решить а не довериться учителям

Нет. По мне оставляют именно из-за проблем с успеваемостью. Все остальное вилами по воде. А вдруг он не станет более концетрированным и аккуратным, но просидит год в классе умирая от скуки. Редко скука является хорошим способом решить проблемы описаные в посте. Надо было а саду оставлять, теперь уже что. Как нибудь уж приспособиться. Не все аккуратные и сосредоточеные

Я бы не стала оставлять. Если он неаккуратен, то так будет всегда, может чуть получше станет позже, но в общем и целом это не изменится - такой ребенок.

Над концентрацией внимания нужно работать, то что учителя ему говорят- правильно делают, это их работа. Этому как раз можно научиться в школе. Но это не причина оставлять на второй год. Мозг может «дозреть» только к 11 годам.

Звучит так, как будто не надо ничего менять (не совсем поняла формулировку: "оставлять " - это в своём классе или на второй год))

Надо на тему Сдвг как будто прошариться (есть книги, проекты, лекции нынче в достатки) - это насчёт концентрации и мятых тетрадей. С тетрадями у нас такая же беда🙈 я не в том смысле, что надо тащить на диагностику (хотя и это вариант), но чисто тебе в эту тему углубиться, чтобы понять, что в твоих силах скорректировать и облегчить

Сейчас точно оставляйте, повторять 2 класс нет смысла, он лёгкий.

В третьем классе нагрузка сразу на много увеличивает. Посмотрите какие оценки будут в первом полугодии 3 класса.

Лучше повторить 3 класс, чем второй.

Если ему сейчас хорошо там не смотря на разницу в возрасте, я бы не переводила наверное. Старшая пошла в 6;3 в школу и в итоге со второй половины года перешла вовторой. Это было лучшее решение! Она лучше себя намного чувствовала со старшими. Единственное, с концентрацией проблем не было и аккуратность была ок. Но вещи тоже забывала 🙈

А вообще лучше слушай себя. Ты лучше всех знаешь своего ребёнка. Нет неправильных решений.

Я бы не оставляла сейчас

Если будут проблемы, то уже в классах постарше лучше оставить.

Племянница пошла в 5.10, тоже самое было один в один. Потом в 7 классе осталась, потому что уже чуть проблемы начались с учёбой. После этого очень изменилась в лучшую сторону.

Я считаю раз уж пошли так рано, пусть этот год будет "запасной" и оставить, тогда, когда это действительно будет нужно.

мне кажется, ты уже сама приняла решение - не оставлять 😁

Я бы если оставляла, то с 5 класса, а не в грундшуле и если будут прям проблемы.. если хорошие оценки, то смысла я вообще не вижу.. ему и правда станет скучно одно и то же делать. Ну и вдруг какой ads.. смысл оставлять тогда? Это никуда через год не денется.