Как объяснить мужу решение уравнения 27-х=9?

Так если у него получается -18, то 27-(-18) не будет равно 9, получится минус на минус дает плюс 27+18=45

И так и так правильно, по моему

Если он переносит 27 , то х должен остаться с минусом и получится

-х=9-27

-х=-18

Х=18

Ваш вариант правильный, нам же нужно получить то число, которое нужно отнять от 27, чтобы получить 9)) а во втором классе отрицательные значения ещё не проходят 😄

Блин, так обожала раньше уравнения решать 🤣🤣

У Васи было 27 конфет в новогоднем подарке. Сколько конфет сожрали его родители ночью, пока он спал, если утром Вася с ужасом обнаружил в коробке всего 9 штук (карамелек, конечно же)😁👌

Да можно и как ваш муж решать

Только -х=-18))

Также можно как и ваш муж, но это явно не второй класс

Ну это ж легко

27-x=9

x=27-9

x=18

27-18=9

9=9

У нас такое оформление

Вы что-то о разности знаете ? Вы в первые делаете уроки с ребёнком ? Как так то не знать этого 😳

Напомнить просто правило нахождения вычитаемого) вы правы

Минуса там априори не будет, он сократится, но дети это не проходили и не скоро будут)

А вы замените на простейшее такое же уравнение , я так ребенка учу

3-x=2

И спросите как найти x?

Нужно вспомнить правило нахождения неизвестного вычитаемого)

Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность) По нему и решать

Учебником за 2 класс его ударьте)

Он забыл , что перед х остался минус

Приведите ему пример

5-3=2 и попросите вместо 3 поставить х

Сразу поймет свой косяк.

Я так детей научила проверять , сразу понимают где накосячили. 🤣

Спросите, ему когда дома холодно, он форточку открывает? Говорят, минус на минус даёт плюс 😂😂😂

©Топ 10 примеров как намекнуть мужу про забытый "-" в уравнении за второй класс.

Я плохо объясняю, вообще как то не научилась объяснять, поэтому даже не представляю как дочери буду что то объяснять😄

Но наверное типа такого, в данном уравнение мы переносим 9 и -х, для того что бы х был положительным

Так 27-9 равняется -х, а не х.