Что делать, если ребенка обижают в садике: советы мам

Вот что советует ии

Здравствуйте! Это очень неприятная и тревожная ситуация для любой мамы, прекрасно вас понимаю. Ваше желание защитить ребенка абсолютно естественно и правильно.

Давайте разберем ситуацию по шагам. Ваш вопрос "через воспитателя или сразу к родителям?" — ключевой.

Правильный порядок действий: сначала ВОСПИТАТЕЛЬ, и только потом (если не помогло) — родители.

Почему не стоит сразу идти к родителям других детей?

1. Вы не были свидетелем. Вы опираетесь на слова ребенка (и это правильно!), но у вас нет полной картины. Воспитатель же видел ситуацию или может ее отследить.

2. Риск конфликта. Родители могут воспринять ваш приход в штыки, начать защищать своего ребенка, и ситуация усугубится. Вы можете получить не конструктивный разговор, а ссору.

3. Нарушение субординации. Воспитатель — главный ответственный за порядок и атмосферу в группе во время пребывания детей в саду. Именно он должен быть первым, кто реагирует на такие проблемы.

План действий: Пошагово

Шаг 1: Подробный разговор с дочкой (но без наводящих вопросов)

Успокойте ее, скажите, что вы ей верите и обязательно поможете. Обнимите. Спросите не только "что случилось?", но и "что ты делала, когда тебя толкнули?", "Что ты сказала, когда над тобой смеялись?". Это поможет вам понять, пыталась ли она дать отпор, и даст более полную картину для разговора с воспитателем.

Шаг 2: Спокойный и конструктивный разговор с воспитателем

Подойдите к воспитателю утром или договоритесь о времени, когда он сможет вас выслушать. Ваш тон должен быть не обвинительным, а союзническим.

Что сказать:

· "Здравствуйте, Мария Ивановна. Я хочу с вами проконсультироваться по поводу адаптации [Имя дочки]".

· "Она вчера пришла из сада расстроенная, жаловалась, что ее толкают и смеются над ней дети [назвать имена]. Я очень переживаю, так как она только привыкает, и такой опыт может надолго отбить желание ходить в сад".

· "Не могли бы вы понаблюдать за ситуацией в группе? Может, вы сами что-то замечали?"

· "Как вы думаете, как нам лучше действовать? Может, стоит пересадить ее за другой столик или мягко поговорить со всей группой о дружбе и взаимовыручке?"

Цель этого разговора:

· Донести информацию до профессионала.

· Показать, что вы настроены на сотрудничество.

· Узнать его видение ситуации. Возможно, он подтвердит, что да, эти дети действительно гиперактивные/конфликтные, и за ними уже наблюдают. А возможно, это была разовая ситуация, которую вы, как мама, правильно заметили и пресекаете на корню.

Шаг 3: Дать инструменты самой дочке

Параллельно с разговором с воспитателем, учите дочку правильно реагировать.

· Голос: Научить ее громко и уверенно говорить: "Не толкайся!", "Отстань!", "Мне не нравится, когда надо мной смеются!". Часто задиры отступают, когда жертва дает громкий отпор.

· Уйти: Объясните, что если ее обижают, она может просто отойти, не вступая в конфликт, и пойти играть с другими детьми или к воспитателю.

· Обратиться за помощью: Самое главное — донести до нее, что она всегда должна говорить воспитателю, если ее обижают. Это не ябедничество, а защита своих границ.

Шаг 4: Оценка реакции воспитателя и дальнейших действий

· Если воспитатель адекватно отреагировал: Поблагодарите его и спустя пару дней поинтересуйтесь, есть ли изменения. Хороший воспитатель обязательно проведет беседу с группой, понаблюдает за указанными детьми, возможно, организует игры, сплачивающие коллектив.

· Если воспитатель отмахивается ("сами разберутся", "дети есть дети"): Это тревожный звонок. Тогда ваш следующий шаг — заведующий садом. Опишите ситуацию так же спокойно и фактологично: "Мой ребенок жалуется на постоянные обиды со стороны других детей. Я обращалась к воспитателю, но реакция была такой-то. Прошу вас повлиять на ситуацию, так как это мешает адаптации и психологическому комфорту моего ребенка".

Когда можно думать о разговоре с родителями?

Только в том случае, если:

1. Воспитатель и заведующий бездействуют.

2. Конфликты носят уже не просто вербальный характер, а физический с синяками и ссадинами.

3. Вы видите этих родителей и можете в корректной форме, без скандала, донести информацию: "Здравствуйте, я мама [Имя дочки]. Дети вроде не могут поделить игрушки, моя жалуется, что ваш ее толкает. Давайте вместе подумаем, как нам донести до них, что так делать нельзя".

Итог: Ваша последовательность правильная. Сначала — доверительный разговор с ребенком, затем — партнерский разговор с воспитателем. Вы не просто защищаете своего ребенка (и это правильно!), вы учите ее цивилизованно решать конфликты и даете понять, что ее дом — это ее крепость, где ее всегда выслушают и поддержат.

Крепитесь, все наладится! Адаптация — процесс сложный, но проходимый.

Через воспитателя. У них же все на виду. Думаю она в курсе и дала реакцию тем детям

Обсудить с воспитателем ситуацию

С воспитательницы начать, она находится с детьми в этот момент и может предотвратить и должна объяснять детям, чтоб играли дружно.

Через воспитателя сначала