Ребенок не слушается: что делать если запреты не работают
Всем привет.
Мои нервы уже на исходе. Ребенок меня абсолютно не слушается в базовых вещах. Когда я ему говорю «нельзя» и объясняю почему-он начинает делать это с удвоенной силой,например,катает во рту мелкие предметы, разгоняется на машинке и бьет двери,стены, лезет со стаканом воды на кровать и обязательно разливает ее. Он воспринимает это как то,что я с ним так играю. Я не понимаю,где я свернула не туда, и что с этим делать. Уже и наказывала и ругала,бесполезно. Он сам проговаривает,что это делать нельзя и тут же делает.При чем без меня он знает,что нельзя и делать не будет, но именно от меня он воспринимает как игру. Внимания ребенку предостаточно уделяется, если что. Это я делаю что-то не так или просто возраст такой и пройдет?
Лучший комментарий
@kotiki2023, обычная исследовательская деятельность. Вы реально сильно дохера хотите от двухлетки 😅 Проще ограничить доступ к воде и тем более к посуде
Важно переключать внимание ребенка
Вы акцентируете внимание на конкретном «нельзя» и тем самым веселите ребенка своей реакцией, потому что это единственное, что он видит на свое действие. Они прощупывают границы, но, как правило, реакция в виде «нельзя и все» их еще больше заводит.
Лучше работает смещение внимания на другое действие.
Например: «так делать не надо, потому что…, давай лучше сделаем вот это».
Важно еще, чтобы в этом действии вы участвовали вместе с ребенком. Понимаю, что иногда не хочется, но это работает.
Комментарии
Это возраст, плюс возможно характер! Но это не значит, что надо оставить все как есть.
Я вас очень хорошо понимаю, у меня младший так же держал в тонусе. Тут не так страшно то, что он в принципе делает, как страшно, что он может навредить себе!
К сожалению, временно придется держать себя постоянно во внимании. Важно оставить слово «нельзя» только для очень важных и опасных случаев. В остальных моментах пытаться другими формулировками показывать границы. Иначе слово «нельзя» теряет цену и ребенок на него не реагирует.
Если есть возможность максимально обезопасить какую-то часть пространства, где дать ему полную свободу (адекватную , конечно). Где не будет запретов, где он сможет изучать что хочет. Потому что постоянные нельзя, не трогай, не делай работают с точностью да наоборот.
Уже потихоньку можно вводить понятие действие - последствие.
Первый раз предупреждение «малыш, если ты повторишь это, то к сожалению…. « И дальше идет логичное последствие. Бросается едой - выходит из-за стола. Убегает на прогулке - идете домой и так далее.
И если он повторяет, то это последствие приводится к выполнению.
И конечно, запаситесь терпением. Наш ближе к 4м перерос! Сейчас может отжечь, но уже в разы проще )
Возможно, возраст. Но у сына до сих пор не прошло
Это возраст мелкий. Не злитесь. Просто продолжайте объяснять. Когда-нибудь дойдёт.
А мелкие предметы вообще не давайте. По крайней мере, пока тянет в рот. Вам будет легче. Да и пить надо на кухне. Спокойно возвращайте его на кухню каждый раз, когда он тащит стакан в комнату. За ручку его ведите обратно. Если прольёт - тряпочку давайте. Пускай вытирает. Тоже хороший навык
@kotiki2023 ну у меня ребенок поздно заговорил. В апреле этого года. Поэтому пока что мы проходим то же самое, что и вы.
Да я не спрашиваю его, что он хочет. Спокойно вывожу его обратно на кухню. С каждым разом истерика всё меньше. Но если побудет дома с папой, то там послабление правил. И к моему выходному нервотрепка по-новой.
@anastasiazajceva43, о да,согласна,папа-очень важный фактор у нас,он всегда дома, при нем ребенок вообще неуправляем,папе жалко его,он начинает меня упрашивать сделать послабление
@kotiki2023 ну это личные проблемы папы. Вы просто стойте на своём, чтобы и через пару нельзя было от вас добиться желаемого. Со временем оба это примут и подходить с просьбами перестанут. А ребенок всё равно будет легче воспринимать запрет от вас, если будет знать, что не разрешите ни при каких обстоятельствах
Уберите все мелкие предметы, а в остальном - где то через год это закончится
Он не играет, а границы проверяет. Вот он нарушил запрет и типо че дальше?
Вообще обычная исследовательная деятельность, нельзя они еще не понимают. Я бы логику событий прививала - разлил ну неси теперь тряпку вытирай.
@tiilda, я вчера пугала,что если подавится,от кашля глаза выпадут-не помогло,сегодня специально кашлял,проверял,выпадут ли глаза🤦♀️😂
@kotiki2023 ну так правдой надо пугать) это ж последствия) только прввдой в доступной для понимания форме)
@kotiki2023 моя еще палец сосет периодически и фиргня вроде он отвалится не работала)) а именно правда с мелкими деталями - можно подавиться и не увидишь папу и маму, илм с окном мои страх что не подходи если упадешь мамы и папы больше не будет - работает. Я думаю, это потому что это правда. И вот правда или ложь дети, лично я убеждееа, понимают
Он катает мелкие предметы во рту, а Вы его жизни учите? Убрать предметы не пробовали?
@kotiki2023 никак, он границы выстраивает
@kotiki2023 убрать и все, перебесится день-два и забудет, у него же не одна единственная игрушка, которая ещё и опасная? Пальцы в розетку будет сувать - тоже "ну что теперь запрещать!?". Ну и кстати на сей запрет также скорее всего пойдёт протест, поэтому розетки просто закрываются специальными блокираторами. Ножи убираются далеко, химия на верхние закрытые полки и тд. Просто в этих мелких игрушках вы не видите прямую и 100% опасность, поэтому все-таки позволяете. А там, где опасность явно есть, у вас даже не возникает диллема "вот я плохая мать, запрещаю ему.. (на дорогу выбегать, например😁)."
Ну а по жопе бить, это вообще высший пилотаж родительства...
@ks.ivanova2702, розетки давно закрыты,но теперь и это для него не проблема.
Да,в игрушках я действительно не видела опасности,пока он не начал радоваться на моя реакцию, что я отбираю у него изо рта.
Ну а по жопе бить-это мое личное бессилие, которое принесло совсем не тот результат,который хотелось бы, соответсвенно, тоже больше не используется,я все-таки первый раз родитель,подбираю методы воспитания как могу
Ребенок в 2,4 слушающийся маму - это уникум.
@kotiki2023, а говорите не боитесь быть плохой мамой- это как раз про страхи.
Когда вы знаете зачем вы говорите « нельзя» - вам не будет страшно, поверьте.
@galina.yudina, не боюсь быть плохой в меру, скорее боюсь,что занесет,и стану для ребенка только плохой
@kotiki2023, вот попробуйте все таки заглянуть в это « только плохой»
Я обожаю этот возраст, они очень интересные😁хитрят, не слушают, но мне как-то удается переключать внимание его и норм, соглашается. Конечно они уже знают что такое нельзя, но реально прощупывают границы. Эти периоды так быстро проходят, дети так быстро растут
У нас началось в развитием речи,в два начал разговаривать и понеслась
@kotiki2023, мой только начал говорить более менее, но он еще в сад ходит, там же тоже что-то нельзя, в саду слушается больше
@guzieva, мы тоже пошли в сад,в саду и дерется и балуется,но все же в целом по рассказу воспитателей слушается лучше,чем дома
О, этот чудный возраст -вонючие двух летки 🤪 тут просто надо перетерпеть , самый адский возраст , валерьянка или винишко вам в помощь .
Вот точно,вонючие длвухлетки😂сил моих больше нет, желания пить тоже отбил, никогда не думала,что можно так за*баться,что даже пить перестало хотеться
Вы совершенно точно ошибаетесь в том, что не знаете, как развиваются детская нервная система и лобные доли мозга. Дети в 2 года ещё не понимают ни концепции наказаний, ни причинно-следственную связь. Вы как родитель должны обеспечить безопасную среду — то есть видите, что ребёнок лезет с водой на кровать, вы предлагаете помощь, держите стакан, даёте, когда он сядет. Если разлил, объясняете, ПОЧЕМУ это произошло.
Комментарии про границы и «дать по жопе» тотальная дичь. Знаний в педагогике и детском развитии просто ноль.
@kotiki2023, обычная исследовательская деятельность. Вы реально сильно дохера хотите от двухлетки 😅 Проще ограничить доступ к воде и тем более к посуде
@rockyzavr, мне как взрослому человеку тяжело перестроиться,что если я вижу,что меня понимают,на хрена делают назло😅 к воде ограничить сложно,там в ход идет хитрость,мама,я пить хочу
@kotiki2023 как может ребенок в 2 года "делать назло"?) он ещё не умеет манипулировать. Ему реально просто нравится ваша реакция, вот и повторяет. Моя со мной в вечные догонялки играет, когда надо одеваться. Она не собирается меня мучить и злить. Ей просто нравится, что я за ней бегаю. 😁
Выстраивание границ, ничего плохого с вашим ребенком не происходит, прощупывает дозволенное и хочет узнать что будет если он сделает запрещенное
@kiitkaat, у меня вообще сидит и говорит-нельзя игрушку в рот,опасно, можно подавиться и засовывает в рот игрушку🤦♀️
@kiitkaat, вот это я, наверное, и хотела услышать,что это просто возраст,а не я уже наделала ошибок,избаловала и т.д.
Щас бы от двухлетки требовать послушания и жизни без баловства ))
Переключить внимание - верно Вам написали, все в игровой форме сейчас надо делать
@amurka., наверное,он у меня первый, думала они в два года уже работать идут😂
@kotiki2023, короче не ждите слишком многого в этом возрасте )) это ж совсем кабачок еще
@amurka., думала он говорить начнет-модно будет что-то объяснить, а ощущение,что стало только хуже
Важно переключать внимание ребенка
Вы акцентируете внимание на конкретном «нельзя» и тем самым веселите ребенка своей реакцией, потому что это единственное, что он видит на свое действие. Они прощупывают границы, но, как правило, реакция в виде «нельзя и все» их еще больше заводит.
Лучше работает смещение внимания на другое действие.
Например: «так делать не надо, потому что…, давай лучше сделаем вот это».
Важно еще, чтобы в этом действии вы участвовали вместе с ребенком. Понимаю, что иногда не хочется, но это работает.
Мне кажется, что вы все верно написали) и внимание, и понимание, и игра)
Значит, пройдет)
Боюсь,что пока пройдет,натворит что-нибудь,не дай бог проглотит какую-то игрушку, хотя возраст то уже большой. Ну и нервы мои просто ходуном ходят,выглядит это все как издевательство над моей психикой
Чего это возраст такой, по ж*пе дать) и сразу понятно становится. Никакие разговоры не действуют
Это тоже проходили,не работает,он драться в ответ начинает,так что дать по жопе-походу не наш вариант
Поддерживаю. Сын сейчас понимает только через сколько пиздюлину. Грубо, но мягко мы пытались, он начинает на голову сильнее садиться и ещё хуже
Ребенок начинает прощупывать границы, а вы их должны очертить и стойко последовательно держать))
Вы совершенно точно ошибаетесь в том, что не знаете, как развиваются детская нервная система и лобные доли мозга. Дети в 2 года ещё не понимают ни концепции наказаний, ни причинно-следственную связь. Вы как родитель должны обеспечить безопасную среду — то есть видите, что ребёнок лезет с водой на кровать, вы предлагаете помощь, держите стакан, даёте, когда он сядет. Если разлил, объясняете, ПОЧЕМУ это произошло.
Комментарии про границы и «дать по жопе» тотальная дичь. Знаний в педагогике и детском развитии просто ноль.