РАС | ЗПРР | ЗПР | СДВГ. Метод домашней терапии.

Мама двоих (9 лет, 21 год)

Как научить ребёнка ждать: 6 эффективных методик для мам

Как научить ребёнка ждать? 🧩

Навык «подождать» — один из самых непростых для многих детей, особенно для детей с РАС и ЗПРР.

Но хорошая новость в том, что ждать можно научиться, если дать ребёнку понятные опоры и тренировать этот навык постепенно.

Вот что действительно помогает:

1️⃣ Вводите ожидание через маленькие шаги

Начните с 3–5 секунд. Да, именно секунд!

Скажите коротко: «Ждём», покажите жест или карточку.

Когда ребёнок выдержал — обязательно похвалите:

✨«Ты молодец! Подождал!»✨

Каждую неделю можно увеличивать время буквально на 2–3 секунды.

2️⃣ Используйте визуальные подсказки

Для многих детей визуальная опора работает лучше слов. Это может быть:

🔹 песочные часы

🔹 таймер на телефоне

🔹 карточка PECS «Ждать»

🔹 круг ожидания (цветной кружок)

Визуальные инструменты уменьшают тревогу, потому что ребёнок понимает, что происходит.

3️⃣ Объясняйте, зачем ждать

Даже если ребёнок пока мало говорит — объяснение нужно:

🗣 «Сейчас я налью сок — подожди немножко»

🗣 «Ждём, пока машина проедет»

🗣 «Ждём, когда закончится песенка»

Когда ребёнок понимает причину, ему легче справиться с ожиданием.

4️⃣ Предлагайте «ожидание с занятостью»

Некоторым детям тяжело просто ждать, особенно стоя или сидя на месте. Дайте что-то простое:

🧸 антистресс-игрушку

🖍️ бумажку и карандаш

🔹 маленькое задание «найди красное»

🔹 счёт до трёх

Так ожидание становится более комфортным.

5️⃣ Тренируйте в игре

Игра — лучший способ учиться:

🎈 «Лови мяч, когда я скажу три…»

🐻 «Мишка ждёт своей очереди»

📦 «Ждём, пока откроется коробочка-сюрприз»

Игра снижает напряжение и делает навык естественным.

6️⃣ Хвалите за каждый успех

Даже 5 секунд ожидания — это достижение.

Похвала должна быть конкретной:

🌟 «Ты подождал, я вижу, как тебе удалось!»

🌟 «Ты справился, молодец!»

Это формирует позитивный опыт.

Важно помнить:

❗ Некоторые дети физически не могут ждать, пока не освоили другие базовые навыки — понимание речи, саморегуляцию, переключение внимания.

Это нормально. Значит, нужно двигаться мягче, медленнее, без давления и сравнения.

Вы делаете огромное дело ❤️

Любая маленькая победа — шаг вперёд.

Делитесь, какие способы используете вы?

#развитиеребенка #раннееразвитие #особыедети #детиособенные

#аутизм #аутизмнеприговор #РАС #ЗПРР #задержкаречевогоразвития

#сенсорнаяинтеграция #поведенческийанализ #ABA #нейропсихология #учимждать #навыкиожидания #поведенныенавыки #обучениедетей

#социализациядетей #саморегуляция

#мамыособенныхдетей #мамавкурсе #мамапонимает #поддержкародителей

#родительствобезфильтров

#советыпоразвитию #воспитаниеребенка #воспитываемвместе

#развивающиесоветы #помощьродителям

Развитие детей Навык ожидания Советы мамам Рас и зпрр Воспитание

Ожидание, CART-клетки и тоска по детям: как мы переживаем время в больнице с Сашей

Я ничего не пишу, потому мы живём в ожидании. От анализа к анализу. Ждём, когда CART клетки расширятся в крови. Сидим в палате, Саше нельзя покидать отделение. Я тоже не выхожу. Для меня это очередная больница. Желания посмотреть что находится за пределами - нет. Я очень скучаю по детям. По видеосвязи они не особо хотят общаться, смотрю фотографии, очень хочу обнять, поцеловать, просто быть рядом. Могу перечислять бесконечно что бы я сейчас хотела делать рядом с детьми. Я верю, молюсь, что мы сможем, что у Саши получится. Саша тоже живёт ожиданием. Он очень хочет домой. У него много планов. Просто нужно немного подождать.

девочки 39 неделя! кто в ожидании давайте вместе ждать, а то уж как то скучно одной, и мы не похоже что бы собирались…

девочки 39 неделя! кто в ожидании давайте вместе ждать, а то уж как то скучно одной, и мы не похоже что бы собирались ещё:( хотя ждём с 36 пишите сколько вам и какие предвестники)

Позвонила в Chup-Chick сына подстричь ,отказали 🙈 т.к у меня трое детей и ждать на диванчике у них нельзя !🤷🏻 ♀…

Позвонила в Chup-Chick сына подстричь ,отказали 🙈 т.к у меня трое детей и ждать на диванчике у них нельзя !🤷🏻 ♀ Предложили ,чтобы дети на улице подождали 🤦🏻 ♀ Пздц🤦🏻 ♀

А когда мой ребёнок заговорит? - самый частный вопрос от родителей детей с задержками в развитии. Наверное это будет…

А когда мой ребёнок заговорит? - самый частный вопрос от родителей детей с задержками в развитии. Наверное это будет самый полезный пост моего блога. Поэтому сохраняйте. Сегодня мы пойдём по методу что называется «от противного». Ваш ребёнок не заговорит ближайшие пару месяцев ЕСЛИ: 🔹 Нет понимания обращённой речи. (Особенно глаголы) И очень часто я вижу картину когда Родители говорит, да она есть. К по факту, ситуативное поведение и ребёнок не понимает, что от него требуется. 🔹 проблемы с вестибулярным аппаратом: ребёнка укачивает в машине, в самолёте, не может качать на качелях или каруселях. Да, для вас это будет открытие, но вестибулярный аппарат оказывает воздействие на запуск речи. 🔹 если ребёнок на стадии гуления (выдаёт отдельные звуки, нет лепета) 🔹если у ребёнка истерики встречаются чаще 2 раз в неделю+ агрессивное поведение 🔹Если у ребёнка нет зрительного восприятия. Не отличит похожие предметы/животных ... льва от тигра, яблоко от груши 🔹 если ребёнок не может вычленить из картинки объект. (Дана картинка с большим количеством предметов, нужно найти определённый) 🔹 если ребёнок не ориентируется в пространстве. Постоянно путает право/лево, спотыкается, часто падает с кровати 🔹не понимает степени сравнения: большой - маленький 🔹ребёнок очень избирателен в еде (есть строго 5 определённых блюд, приготовленных определенным образом. Если картошка то только кубиками) 🔹не понимает слово «Нельзя», нет реакции на запреты. 🔹 ребёнок не способен проявить инициативу (что-то попросить) 🔹не сформированы бытовые навыки (туалет, умывание, одевание) 🔹не сформированный оральный праксис - ребёнок не может надуть щеки, пощёлкать языком. Если есть провисание хотя бы в одной области в ближайшие пару месяцев речи не ждите! Необходимо восполнить этот пробел.

Развитие навыков у детей

Эфир В. Паевской от 05 ноября 2023 года. Краткая суть: знания от головоломок и игр должны трансформироваться в навыки. Сейчас многие дети очень много умеют с точки зрения развивашек, но ничего не умеют с точки зрения жизни. Навыки, которые надо развивать всем: 1. Работа с мячами. Надо развивать у всех детей, во всех возрастах, включая подростков. Полезно покидать мяч перед школой - это как переключатель перед интеллектуальной деятельностью. Мячи - это наше все для запуска мозговой активности. Начинаем учить кидать и ловить уже когда ребёнку исполняется 1 год. Покупаем обязательно баскетбольное кольцо. Устанавливаем его по высоте на уровне роста ребёнка. Прям по голове меряем. Не ниже. Должно быть минимум 4 разных мяча: разной формы, разного веса. Хоть мягкие, хоть резиновые. Ребенок должен уметь все 4 мяча и кидать и ловить. После - задача подбрасывать мяч вверх и ловить. Сейчас многие дети не могут это сделать даже в 5 лет. Еще позже - подбросить мяч, хлопнуть и поймать. С ростом ребёнка растёт и высота баскетбольного кольца. Плюс увеличивается расстояние между ребёнком и кольцом. 2. Навыки, связанные с одеванием. - С раннего детства, даже когда ещё не начинает ходить, учим снять- надеть штанишки. - В 3 года ребёнок должен полностью уметь одеваться и раздеваться. Раздеваться проще чем одеваться. Многие дети не умеют снимать штаны, а родители просят надевать носки - это очень сложно. Сначала осваиваем простой навык, потом усложняем. Поэтому отслеживайтк адекватность: если ребёнок не снимает с себя штаны, вряд ли он сам снимет фуболку. - У всех детей с 5 лет должны быть шнурки (Паевская говорит о том, что сейчас на пике раннего развития есть дети, которые в 3 года знают буквы, но не могут даже липучки на обуви расстегнуть). 3. Навыки самостоятельности. Дети 3-7 лет. Это какая-то самостоятельность на той же улице. Например, стоите на улице и посылаете ребёнка к ларьку хлеб купить. 4. Навыки, связанные с самообслуживанием. - Все дети с 2х лет моют свою тарелку. Двумя руками: держать тарелку в одной руке, а второй рукой её намыливать. И двумя руками её смывать. Это работа двух рук. - С 2 до 3 лет все, что касается ниже живота, ребёнок переходит на самообслуживание: сам себя моет, сам себе вытирает попу. Вы стараетесь как можно быстрее с этой точки слезть. - От 3 до 5 лет приучаем к уборке, готовке. - От 5 лет появляется ещё утюг. Начинаем с платочков, футболок. - В 2 года пусть ребёнок ест с ножом и вилкой. Покупайте детский набор (плюс, когда ребёнок ест ножом и вилкой это осанка). 5. Ножницы - самая крутая развивашка, которая доступна каждому. Ножницы внедряем от 2х лет. Учим сначала просто "чикать". Отрезаем тонкую полоску бумаги, делим её на части ручкой и "чикаем". Вариант - делаем из этого гирлянды. Хотите, чтобы ребёнок был усидчивый и умел концентрироваться, соответственно вот оно - начните сейчас, например, с вырезания снежинок. Вырезание снежинок это дети 3+. Иногда, чуть раньше можно мелкую простую снежинку вместе с ребенком сделать, там где ребёнок может просто делать чик чик чик. Когда не знаете, чем заниматься занимайтесь творчеством. Дайте ребёнку такую возможность. У Кумон есть вырезалки от простого к сложному. Чем лучше ребёнок работает с ножницами до первого класса, тем потом лучше в школе. Например, когда ребёнок вырезает по контуру это хорошо для волевых процессов. 6. Навыки безопасности. - Вариант - нанять тренера и провести тренинг безопасности в детском саду. Полезно проводить каждый год. - Викторина ОБЖ. Паевская говорит, как я поняла, о "Викторина по ОБЖ Step Puzzle «Без паники». Рекомендует её от 5 лет. - Энциклопедии по безопасности. Паевская говорит о серии книг "Стоп угроза". Но то, что вы читаете по безопасности надо внедрять в жизни. Тренируйте своих детей с точки зрения безопасности и тогда вы будете спокойный родитель. Между всем этим прозвучало и вот что: 1. Надо следить за детской одеждой. Важно чтобы одежда была свободная и нигде не врезалась ребёнку при его активной игре. 2. Большая печаль про совместный сон. И речь не про малышей до 3х лет, а про детей 6-7-10 лет. Ни в коем случае, при межличностных проблемах в семье, не ходим спать к ребёнку. 10 лет и совместный сон это будет много проблем в сексуальной сфере. Если у пары проблемы, лучше спите на кухне на полу, но к ребёнку не суйтесь. Он и так травмирован, не ухудшайте. Решайте проблемы сами, не втягивайте детей. 3. Ребенок развивается, когда немного напрягается. Если ребёнок спокойно собирает пирамидку, то её надо убирать. Или, например, ребёнок собирает 9 бусин и ему легко, а 10 надевает со скрипом. Вот именно она и важна. 4. Грудное вскармливание после 3х лет и совместный сон после 3х лет будут работать на тревожность ребёнка, на его неуверенность к себе, на дальнейший буллинг в школе. 5. У детей 3-7 лет ещё не созрели зоны мозга, которые позволяют ему делать без напоминания особенно то, что ему не нужно. К примеру, ему не нужно чистить зубы - он не понимает для чего это. А родители в это время требуют что-то делать без напоминания. Помните - ребёнок иногда не может в силу физиологии. 6. Как только Вы чего-то боитесь, значит у Вас в этой части есть пробел. Если Вы боитесь отпускать в лагерь, значит это Ваш пробел. Когда не страшно отпускать в лагерь? Когда Вы понимаете, что у ребёнка есть личные границы, есть умение, в случае чего сказать, что надо позвонить маме и тд. Или почему Вы боитесь, например, оставить ребёнка одного дома в 10 лет? В розетку влезет? Химию выпьет? Так тогда Вы здесь не доработали. Вперёд - читать и прорабатывать эти точки. #паевская #нейропсихология