Развитие речи у ребёнка: что делать, если понимает, но не говорит

Даша стала говорить русский алфавит, намного больше букв, чем раньше, мне кажется даже все… даже сложную «икраткое» произносит. Некоторые произносит одинаково (ж, з И так далее), иногда путает с английскими. В английском меньше букв знает, но думаю 10 точно знает и произносит, называет, если видит (по настроению).

На днях я купила плакат с алфавитом, там были еще цифры и она правильно назвала их от 1 до 10 сама (не четко, если бы не тыкала пальцем на цифры, я бы может не сразу поняла, что произносит их, а не лепечет).

Делаю вывод, что все она умеет говорить, звуков достаточно. Но не хочет.

Работаем дальше.

Вопрос еще в понимании речи. Со стороны она не понимает ничего, кроме «кушать». По факту не знаю пока.

Еще 2 раза уходя с занятий махала рукой и говорила «кака» (пока). Третий раз махала рукой, говорите (пеке). И на этом история с прощанием закончилась. Хорошего по-немножку) Наверно я недостаточно подкрепила ее стремление.