@galladally, мы договорились что мы сами будем водить ребенка к ней в кабинет в те дни когда ей будет удобно. Даже не настаивали на нашем учителе, согласны были на того педагога что подпишется. Но вот эта беготня, эти соглашения на все и вся честно говоря меня уже подбешивают, учитывая что мой ребенок интеллектуально не страдает, не с задержкой. Мне уже хочется его перевести в учреждение где знают что и как нужно делать с такими детьми.

Я уже правда задумываюсь забрать его на со и водить к хорошему репетитору которая отлично с ним коммуницирует. Но осознание что ребенок не будет в социализации и не поймет что такое общество в классе и тд меня убивает морально

Я правда не знаю что делать. Еще и в этом регионе где все темный лес и особенность ребенка не воспринимает никто из близких я молчу о том чтобы помочь

@pandazuu ну и заберите на со.

Социализация бывает не только в школе. Есть секции разные, найдите те, где педагоги будут справляться.

Я знаю несколько детей, которые были на СО по разным причинам.

У меня дочь два года была на очно-заочном обучении. У неё, кстати, тоже СДВГ, но форму обучения меняли не поэтому, а из-за спорта.

Зачем эти мучения, если там всё так тяжело?

@pandazuu с регионом, конечно, может быть сложно (((

Есть и много. Но там также нет опыта с такими детками. Нашли только одну школу где они прям кричали что принимают таких деток и рады их принять . Начали искать отзывы и оказалась просто шарашкина контора. Где преподаватели просто уходят когда им вздумается оставляя первашей одних в классах, занятия переносятся, детей кормят плохо и вообще все условия отвратительные

@pandazuu, ого! Может поискать ещё. Я к тому что там хотя не будет там много деток в классе и ребенку будет и проще и больше внимания. По 45 человек - это совсем треш, не представляю как и дети и учителя там находятся.