Нервы мои на пределе. Дочь орет, что не хочет писать прописи. Остальные уроки делает нормально. Я уже не знаю, как изощриться. Сказала, что поедем в ее любимый парк, как доделает. Но она все равно орет, что не хочет.
Реально что ли как с собакой? Написала строчку, дала конфетку?! Но это ведь ужасно! Это ведь дрессировка!
Может пусть занимается этим с профессионалом? Тут есть девушка, занятия каллиграфией преподаёт на дому
Издательство АСТ Тренажер по Чистописанию 1 класс. Букварный период
ссылка
Дочке вот эти тетради хорошо помогли набить руку, а потом уже и в школьных прописях стала писать с охотой.
Зато ребенок растет индивидуальностью, не удобным))) шучу, не обижайтесь 🫶 только уговаривать, мотивировать, давать отдохнуть - это ппц как сложно для многих детей
Из всех комментариев для меня нет ни одного дельного подхода .
Важно с первого класса (в нашем случае с подготовки) научить ребенка ответственности за свои действия. Дать ему понять,что у каждого действия есть следствие.
Как делаем мы: договариваемся во сколько Дима сядет делать уроки (да,у нас в подготовке дз),он сам назначает время и ставит таймер. Как звучит таймер,он идет делать уроки. Мы ему помогаем читать задания,ибо он читаем по слогам и читать задания сложно.
Прописи тоже его нелюбимое занятие,но они и правда очень сложные. Делает.
Я не сторонник заставлять,стыдить,приравнивать обучение к работе,обещать награды за обучение.
Договариваться,объяснять,прививать интерес-моя позиция.
Стараюсь прививать ответственность. Говорю , что выученные или невыученные уроки - это полная твоя ответственность.
Как ты будешь выглядеть среди одноклассников, которые все сделали , перед учителем и т.д
Говорю как это важно , для чего нужно .
С боем , но идет и пишет
А если кнутом, а не пряником?
Типа не хочешь писать? Отменяются мультики/игры в телефоне/или еще что-то важное.
Надо значит надо. Не пишет - получает 2, а значит никаких развлечений после школы/в выходные.
@alkindecor, для меня не норма - это обещать парки, подарки и конфеты за уроки. Уроки должны быть сделаны, а за хорошую учебу можно и поощрение получить.
У каждого своя норма. Кто-то платит за учебу и домашние дела, например, для меня это неприемлемо.
@olenka.oren вот и меня коробит, но иногда могу пообщать что-то. Но это мало работает
Водила и там была... О, счастье, очень харизматичная психолог-учитель и дочери всё нравилось.
Тоже пишем с боем. На выходных когда есть желание может и сам сесть за 10 минут все написать, в остальные дни как орел над ним стою, иначе переключит внимание и просидит за столом просто так
@nadya9997 да, только волосы у меня седые уже. Она хорошо пишет, но не хочет
@nadya9997 и в конце начинает уже плохо писать обязательно, устает и делает на отъе..сь
У нас тоже прописи тяжело идут ( но сын всегда не любил рисовать,писать.с этим связываю
На самом деле писать прописи это очень сложная работа и для ребенка это тяжело. Нужно ещё понимать какая у нее вообще нагрузка и режим. Может она просто очень устаёт. Ещё бы советовала заниматься в первой половине дня, когда есть такая возможность, тогда у ребенка больше сил.
Ой, такая же херня, все нравится,кроме прописей, но в итоге да, хочешь что-то получить -сидим пишем... сейчас пошли на занятия каллиграфией, учитель у меня спрашивает, а он у вас вообще не улыбается? Объяснила,что улыбается много,но не когда пишет прописи😵💫
Зрение проверяли? У меня сын не хотел писать в прописях. У него плохо получалось. Он ещё больше растаривался. А всё оказалось дело в зрение. Он не понимал чьо видет плохо. Щас в очках. Проблема ушла.
@alkindecor в поликлинике окулист не все может выявить просто с таблицей. Например астигматизм или дальнозоркость . Обычный врач в поликлинике ниче не заметил без оборудования
🤷🏻♀️ типа норма
Сейчас в очках
Может пусть занимается этим с профессионалом? Тут есть девушка, занятия каллиграфией преподаёт на дому
@alkindecor, дет.сад и школа - это и есть дрессировка!
По звонку зашел!
Сидеть!
Слушать!
Молчать!
Нельзя!
А вы только «проснулись»?🤷♀️
Из всех комментариев для меня нет ни одного дельного подхода .
Важно с первого класса (в нашем случае с подготовки) научить ребенка ответственности за свои действия. Дать ему понять,что у каждого действия есть следствие.
Как делаем мы: договариваемся во сколько Дима сядет делать уроки (да,у нас в подготовке дз),он сам назначает время и ставит таймер. Как звучит таймер,он идет делать уроки. Мы ему помогаем читать задания,ибо он читаем по слогам и читать задания сложно.
Прописи тоже его нелюбимое занятие,но они и правда очень сложные. Делает.
Я не сторонник заставлять,стыдить,приравнивать обучение к работе,обещать награды за обучение.
Договариваться,объяснять,прививать интерес-моя позиция.