Так девочки. Я тут в запрещенной сети натыкалась на страницу женщины где у нее дочь в 2 года супер умная.
Не помню точно. Но что-то уже умное в год делала. Аля может говорила. И всему виной карточки. Она там на 3 секунды показывала. Называла и убирала. Так она знает все страны, столицы, флаги и тд. И сказала начинать чем раньше, тем лучше
Кто-то еще так занимается с детьми? Как результаты?
В 2года навряд ли ребенку нужна инфа о странах(( а что он будет делать в 5? И далее(( все это вранье🙆🤷
в 5 лет эта девочка снималась во всяких телешоу и прославилась как полиглот
Ведущая деятельность дошкольника - игра. Просто так пичкать ребенка преждевременно большим количеством информации не только не полезно, а даже вредно
Слишком ранее развите ребенка не всегда хорошо)
Все должно быть во время,да и вот дети которые в 2 года знаю английский,географию и историю честно говоря пугают)
Вот только вчера подруга жаловалась, как устала и почему она не слушала меня когда я сказала, что всему своё время, а сейчас вот школа, а интерес к знаниям пропал ребёнок хочет поиграть, порисовать, в конструктор поиграть, но не учиться
вот да,у меня тоже много знакомых,которые с пеленок на развивашки,учат учат и вроде результат есть,а какой в этом толк
Я не верю этой женщине. Запоминание картинок ничего не развивает в моменте. Она не интегрирует эти слова в повседневную речь. Если сейчас перестать показывать флаги, она через год и не вспомнит, что там было, потому что это искусственно навязанная информация.
Развитие - это про мышление, построение логических цепочек, изучение свойств объектов, фактур, цветов. Покопаться в песочнице полезнее будет, как по мне ))) Пошел дождь-песок мокрый, на него лучше не садиться попой-понятный жизненный урок. Столица Испании не пригодится раньше мечты о Шенгене 😆
А лучше чем?
Потом эти дети элементарные вещи не знают, зато все бренды и столицы 🤣
К чему этот мусор в голове у детеныша такого?)
Все по разному. Я занималась со старшей. Но это только усугубило. Скакала с этими карточками. Учили. Читала она рано - но как читала. Называла и озвучивала слоги. Без понимания смысла. А потом такой откат получила, что разгребали потом долго. Но у нее и были проблемы и я думала что этим помогаю. На деле нет. Там важны этапы развития. В определенном возрасте важно бегать трогать познавать мир, а не по карточкам учить.
У меня такой ребенок. Бред все эти карточки, такими рождаются.
Но я тоже могу курсы открыть и врать😁
🤣🤣🤣🤣 я тоже конечно больше склоняюсь , что просто девочка такой родилась)) решила тут написать, поузнавать😁. А вдруг!!)
Максимум что можно сделать для интеллекта взрослым и детям - сосуды и нервные импульсы. Например, плохое снабжение кровью мозга может сказываться на любом его отделе.
Хотя дальше генетики все равно не прыгнуть, но можно неплохо разблокировать врождённый ресурс. Испытано на себе в том числе🤗
Просто ребенок такой, моя в 2 года вполне стихи могла большие учить, мы даже обсуждали профессии. И мне казалось норм, я ничем не занималась, просто много говорила.
А с младшим занимаюсь, но речи как у дочери нет🤔
Видела. Дрессирует как собачку. Родители совсем уже свихнулись. Гимнастика, балет, плавание, карточки, при этом дети элементарное не освоили, ходят в памперсах до 3-4 лет, бутылку сосут, одеваться не умеют.
Никак не занимались, сын начал говорить в 2,5 года и сразу начал на столе своем интересоваться алфавитом и цифрами. За месяц выучил весь алфавит. В 3 считал уже до 100. Была что говорил допустим 38,39 и 3010 вместо 40. Но не долго. Просто у него к этому есть интерес. А вот допустим рисовать он не умеет. Раскрашивать да, а именно нарисовать максимум кружки и палочки. Сейчас он может посчитать не сильно большие цифры по типу 4+5 в уме и всё остальные на палочках счетных
Ничем не занималась таким с ребёнком , он только говорить хорошо начал в 3.3 :), сейчас отличник , первый в рейтинге, племянник в 3 года всю Агнию Барто наизусть знал и все марки машин , с учебой тяжело 🤷♀️
М·
Мама дочки (5 лет)
Ведущая деятельность дошкольника - игра. Просто так пичкать ребенка преждевременно большим количеством информации не только не полезно, а даже вредно
Варвара·
Мама сына (1 год)
Я не верю этой женщине. Запоминание картинок ничего не развивает в моменте. Она не интегрирует эти слова в повседневную речь. Если сейчас перестать показывать флаги, она через год и не вспомнит, что там было, потому что это искусственно навязанная информация.
Развитие - это про мышление, построение логических цепочек, изучение свойств объектов, фактур, цветов. Покопаться в песочнице полезнее будет, как по мне ))) Пошел дождь-песок мокрый, на него лучше не садиться попой-понятный жизненный урок. Столица Испании не пригодится раньше мечты о Шенгене 😆
Ninelle··
Мама двоих (младенец)
Ржака про последнее 🤣🤣🤣