Ребенок 1.4 года не говорит: что делать при задержке речи
Переживаю , что у сына рас
Куда идти , что делать ? Нужны контакты невролога в Москве
Ему 1.4
Нет звукоподражаний , нет нормального УЖ, только рукой
Нет хорошего понимания речи , только пойдем мыть попу , пойдем на кухню кушать , нельзя , не трогай и тд . Что-то базовое
Если попросить принести предмет только словами не принесет , но если протянуть руку , то даст
Знает для чего нужны ключи , расческа , телефон и тд
Практически умеет пользоваться вилкой
Смущает небольшая зацикленность на дверях , если куда то заходим он сначала будет открывать закрывать дверь минут 5 и когда надоест отойдет , но если оттащить его в этот момент будет истерика в 90% случаев
Слова за мной или слоги не повторяет , никаких слов нет
Только лепет , когда по 3 слога и больше и няня иногда говорит почему то
Ладушки умеет , пока пока машет
Зрительный контакт есть , людей любит , улыбается , но часто на площадках интересуется больше хождением где-то около , а не внутри площадки
Когда восторжен машет ручками , погуглила и как будто похоже на крылышки , но делает редуо
Когда папа например приходит или я его удивляю
В салки, ку-ку , прятки и тд играет
Начали ходить на развивашки , то там просто ходит по комнате смотрит все новое , время от времени подходя к нам
На имя поворачивается если сильно не занят
Комментарии
Господи, нормальный ребенок. У нас все тоже самое. Поверьте мне, я мать на опыте😂 к 3 годам все понятно будет, если какие-то проблемы будут. А сейчас не зацикливайтесь на этом, просто дарите любовь и спокойную нервную систему. Вашему ребенку 1.4 он недавно сидел в животе, вы что от него хотите? Мой вот даже вилкой не пользуется😂😂😂
Я не вижу никаких диагнозов(( но я и не врач,просто мама
Сын только в 1,8 начал что-то лепетать,после 1,9 уже прогресс пошел.ваш еще такой малыш
Вам выше написали обратиться в раннюю помощь. Вы туда ходили, как доп развитие. Вот вам обратная связь: логопеды и дефектологи там слабые. Моей было 3 с копейками, уже были успехи с речь, но все равно не говорила. Ее бомбили СКАЖИ СКАЖИ СКАЖИ. Как машина делает? ДРДРДРРРР, повтори. Когда были в паре , лого+деф вообще были не командой, кто в лес, кто по дрова. Пытались заставить доиграть в игру. Возможно, не везде так, мы были в Митино. Это бесплатно, но как показала практика, бесплатно , не значит хорошо. А вот АФК это космос! Очень понравилось. Если решите обратиться, очень критично оценивайте специалистов. А, вот еще. Нам не объясняли правила, мы вмешиваемся в процесс или нет, помогаем или нет?в общем, они только ЗА вмешательства родителей. Мое мнение, что на занятиях главный и авторитет это специалист. У меня вроде остался контакт кого-то оттуда, если нужно, могу поискать. Еще знаю, что, где-то поедет быть очередь чуть ли на пол года, так мы попали в Митино, а не на сходненской.
Моему ребёнку психиатр поставил в год и 10
Идите, не ждите 2х….
А замечать неладное мы стали к году, чем раньше все узнаете и начнете, тем лучше для ребёнка
Даже если топом окажется, что не рас, а просто задержка развития, все равно лучше начать ее корректировать раньше
Сначала невролог, нейропсихолог. В два года психиатр.
Что делать-обследовать
Куда идти-к психиатру, лучше к 2 разным
Если боитесь к бесплатному, идите платно. Только психиатр ставит рас, невролог не при чем
Мамочка,пока нет оф.диагноза,не притягивайте ничего к малышу,прошу
Сама такая… доболталась,что наркоз в операции не выдержит и он его реально не выдержал,инсульт случился
Я теперь очень верю в нашу силу мысли 🙏
Желаю вам терпения и здоровья ❤️
Найти вам своего специалиста 🙏
Искать ава терапевта, если есть московская прописка обратиться в службу ранней помощи
Пусть зацикленность на дверях вас не смущает. Говорю как мать ровесницы 😁🤣
Правда? Мне это максимально странным кажется , когда я прихожу куда то , все бегут играть , а мой у двери стоит 😀🫣
@qqqqqqqqqqqqqqq, моя пока не закроет и не откроет все дверцы не успокоится 😁
@qqqqqqqqqqqqqqq,
Да, все, что вы описываете-звонички, к психиатру
У него часто соска во рту? Постоянная соска (почему-то это не всем очевидно) мешает развитию речи