Поделитесь, пожалуйста, кто водит детей 3,5 лет к логопеду, как проходят занятия?
Были с сыном на 2х занятиях пока.
Примеры того, Что делали: счет(считали коров, пальцы на руках, складывали по цветам шарики и пирамидки, соединяли линиямт одинаковые предметы на картинке, найти линейную кмртинку соответствующую цветной, единственное и множественное число глаголов. Ловить мячик стоя на балансире.
Свекровь и муж считают, что от таких занятий пользы особой нет. Но мы живем сейчас в маленьком городе, выбор небольшой, и я считаю, что лучше хоть какие-то занятия, чем вообще никаких.
На мой взгляд, этим всем можно и дома заниматься. А вот как звуки конкретные ставить, я не знаю, поэтому логопед будет в помощь.
Мы ходилик логопеду летом- счёт был, звуки ставил Логопед, играли в игры всякие, прыгали)) рекомендую пол годика походить. Смотря какая у Вас проблема с ребёнком!) Логопед никогда не будет лишним, если в саду нет, то почему бы и не походить для развития.
То,что Вы описали больше похоже на занятий нейропсихологов
Я водила сына к логопеда в этом возрасте мне каждый в принципе рано, ибо детёныш ещё не очень понимает,но у них прям занятия были звуки ,правильно учились говорить и ТД
В целом ,это полезно, вопрос цены, я например в центре не очень поняла занятий с нейропсихологом,ну это точно не за 25 в месяц,
@elena11101985 поскольку мы в регионе, 600р за занятие, мне кажется, это недорого
ставили темповую задержку речи, ф разовая появилась только после 2,5 лет. Сейчас переставлять слоги в словах, плохо произносит шипящие, трудно рассказать длинный текст. Сейчас диагноз невролога периферической цервикалтная недостаточность, дисфазия
Я водила сына с февраля по июль,чтобы речь запустить
В начале такие были простые занятия,на 3 месяц усложнили и добавили массаж
@nurishka19 ставили темповую задержку речи, ф разовая появилась только после 2,5 лет. Сейчас переставлять слоги в словах, плохо произносит шипящие, трудно рассказать длинный текст.
@nurishka19 сейчас диагноз невролога: периферическая цервикальная недостаточность, дисфазия.
От таких занятий есть польза однозначно, но это можно делать и самой с ребенком, если позволяет время и есть желание. У дочери речь запустилась после 2,5, понимала ее только я, просто каша была. Логопеды (а именно у троих я была) не взялись, один из сада сказал пить пантогам (если я не путаю), другой из детского центра сказал не раньше 4 лет берет, третий готов был работать, но объяснил, что речь запускается с помощью развития моторики, как крупной, так и мелкой. И эти они и будут заниматься: лепить, рисовать, ловить мяч, дуть в трубочку…Дала рекомендации и сказала заниматься. Ну или приходить, если у меня не получится. Что именно становление звуков будет отрабатываться не раньше 4,5 лет, если будут до этого возраста нарушения. Также рекомендовали обратиться к нейропсихологу, мы сходили на занятие и оно было похоже на то, что Вы описали. Платить 2,5 тысячи за 40 минут игры с моим ребенком мне было жалко и я на просторах интернета находила разные занятия для развития речи, купила книжки на эту тему и активно занималась. В 4 осталась только буква «р». Логопед поставил за 6 занятий