Попался пост про проблемного ребёнка на площадке. Хочу написать для всех об этом как детский психиатр. Если попадёт в топ - буду рада, это важно. 1. Родители детей с нарушениями очень часто - прекрасные, умные и хорошие люди. Они не виноваты, что с ними это случилось. Нарушения могут быть врожденными или появиться в результате заболеваний, разных, и от этого не застрахован никто, ни вы, ни я. Об этом хорошо бы помнить. 2. Ребёнок с проблемами - ответственность родителя. Если вы видите на площадке, что родитель сидит в телефоне, а ребёнок ведёт себя неподобающе или небезопасно, подойдите к родителю, не делайте «замечание», вы не в школе , вы не учитель. Не раздавайте советы. Просто попросите, объяснив ситуацию, помочь решить проблему с ребёнком. Вежливая просьба будет понята в 95% случаев. Наезд , замечания и советы - скорее всего нет, потому что: 3. Я встречаю единицы родителей детей с нарушениями, которые ничего не делают и отрицают проблемы. В основном это люди, которые лечат своих детей, вкладывают огромные деньги в помощь и трудятся без выходных 24/7, потому что жить с такими детьми сложно. Ко мне приходят на приём родители и рассказывают, что люди им дают советы на улице, отвести ребёнка к психиатру или дефектологу. Спрашивают: «Вы вообще занимаетесь? Ребёнку нужна помощь!». 4. Если мама или папа не добежали, не уследили, так бывает. Они устали гораздо больше, чем все мы вместе взятые. Следить за вашим обычным ребёнком - тоже наша ответственность. Как и предупреждать риски для него. Обычные дети тоже непредсказуемы. У меня много историй на этот счёт, и в этих историях не фигурировали дети с нарушениями. 5. Родители водят детей с нарушениями в обычные школы и сады не потому, что им этого так хочется. После введения закона об инклюзии, сократили большинство коррекционных садов и групп. По крайней мере в Москве. В результате родители просто не могут пристроить детей в другие заведения, потому что в ближайшей коррекции нет мест или туда ехать 10 станций на метро. 6. Не всегда медикаментозная помощь и коррекция педагогическая и психологическая даёт быстрый и хороший результат. Большинство аутистов неплохо адаптируется к жизни, но немало остаётся невербальными и не понимающими социального контекста. Представьте, что вас за секунду швырнули из деревни в центр Нью-Йорка в час пик. Вы не понимаете языка, не знаете, где что находится, везде куча людей и тд. Им безумно тяжело. 7. Давайте будем милосердными. Будем оставаться людьми. Буду благодарна за репост или распространение.
Отдали бы своим родителям на месяц ребёнка нашего возраста? Думаю вот. Родители мои ответственные и очень его любят и он их, в этом точно нет сомнений.
"А можно без диагностики сразу прийти на занятия?" - такой вопрос, точнее даже предложение поступило мне вчера🫣. Ответ здесь однозначный: "Нет!". Проблема может быть одна, а причин множество! Поэтому, чтобы понять причину того или иного нарушения и выстроить правильный коррекционный маршрут, мне обязательно надо: провести полноценную диагностику речевого, моторного и психического развития ребёнка, проанализировать этапы развития ребёнка от начала беременности и до сегодняшнего дня, выявить факторы, которые так или иначе могли повлиять на развитие ребёнка. И, при необходимости, направить ребёнка на консультацию к другим специалистам, с целью проведения дополнительных обследований и выявления первостепенных направлений работы. Автомеханик не сможет починить машину, не заглянув под капот, мастер не починит стиральную машину, не проведя диагностику, а речь - такой же сложный механизм💯, поэтому диагностика обязательна! Р. S. Я не волшебник, я только учусь🪄 #логозаметкиНБ
Мне нет 18,узнала что беременна,парень посылает на аборт,родителям боюсь сказать,что делать не знаю Кто нибудь тут рожал в раннем возрасте? Как содержали себя и ребёнка? #первыйпост
Девочки, я детский психиатр. О профессии здесь почти не пишу. Но очень хочу, чтобы вы знали и помнили о важном: • Невролог не занимается психикой. Невролог занимается органическими заболеваниями нервной системы. Нарушения сна у ребёнка, нарушения развития, поведения - это к психиатру. Даже если невролог заподозрил что-то, что связано с психиатрией, он ОБЯЗАН отправить вас к психиатру. Не принимайте никаких назначений и диагнозов, касающихся психиатрии, от неврологов. Если вас не направили к психиатру, сходите сами. И лучше не в ПНД. • Хороший психолог, даже очень хороший клинический психолог, не может поставить вам диагноз. Он может диагностировать нарушение , какое-то расстройство, но он обязан направить к психиатру. • Если у вашего ребёнка страхи, тревожность, вам нужен хороший психолог, владеющий методами КПТ. Никаких психоанализов, юнгианских анализов и песочниц. И НЕ невролог!!! • Если ребёнок «зависает» часто, в этом случае сначала невролог, а потом все остальное. • Если у ребёнка проблема с вниманием, гиперактивность, нарушения или особенности моторики и мышления - это требует диагностики у хорошего нейропсихолога, невролога и психиатра. И ни один из них не заменит другого!! Это важно. • Если у ребёнка нарушение речи, задержка, плохое понимание речи - это ВСЕГДА обследование у логопеда, нейропсихолога, невролога, сурдолога и психиатра. И здесь тоже один не заменит другого. Всем здоровья ♥ 🙏
Яна·
Мама двоих (младенец)
Как это нет ? Моей дочке наоборот очень нравятся простые мячики , кубики
Они отлично в руках помещаются
Мячики можно кидать и за ними ползти
Из кубиков можно рушить башню 😄
Яна··
Мама двоих (младенец)
@rannee_razvitie, шок 👀
Татьяна··
Мама двоих (4 года, 11 лет)
Даааа, нашим еще неваляшка заходила) простая, советская, еще моя🤣 младший с ней ползать научился - пытался свалить, толкал, она отказывалась, он подползал за ней))
Яна··
Мама двоих (младенец)
моя так же ползать училась ))
Кристина·
Мама двоих (младенец)
Вроде это самые ходовые
После кастрюль поваршек пакетов
А что тогда сейчас детям покупают ?
Вырви глаз и оглохни ухо игрушки с которыми ни че сделать нельзя руками ??
Лилия·
С рождением младшего читала про развитие детей,про развитие речи.Информации пригодилась и помогла.