Нормы речи у ребенка 2 лет: что должно быть после прогулки?
После прогулки с ребёнком на площадки Вдруг что-то не то...
Какие нормы обращённой речи у ребёнка, звукоподражания? Показывает пальцем на предмет который ему нужен, а не топать ногами и истерить!!
Принести мне например мяч, машинку?
Взаимодействие с другими детьми?
Играть в песочнице, пересыпать песок, делать фигурки из песка, а не носиться по всей площадки, собирая камушки, крышки.
К Дедовой на 25 октября записаны, мне прям страшно к ней идти, услышать "плохое" 😕
Комментарии
Тут ни только песок и взаимодействие с детьми. Я много примеров привела
Перечисленное вами(дать/принести маме предмет по просьбе, показать пальцем, что хочет, как говорит курочка, ко-ко, к примеру, односложные слова или слоги) норма для возраста 1 год и 4 месяца, если не делает, конечно каждый вечер будет настигать тревога. Дедова предложит вам только ждать и наблюдать.
@tatiana79-79 пап говорит ребёнок.
Когда скажу : иди сходи / найди папу. пап, пап,повторяет и бежит в комнату.
А когда папы нет дома, я спрашиваю где, папа, найди папу, он к входной двери подходит и ручку дёргает.
Нооооо... Когда папа спрашивает, где мама, или к маме, он не идёт в комнату, и не ищет меня. Почему так? Я ему не нужна или что? 🥲
@makarovaalina, звукоподражанием считается любой звук по теме, и словом считается даже первые две буквы. Ну и на прогресс больше смотрят. У меня малой тоже не сильно разговорчивый, но понятливый очень, хотя на имя отзывается при большом желании только
Взаимодействие с детьми лет до 3 может вообще не быть.
Бегать по площадке и собирать всю фигню тоже многие любят. Примерно после года периодически были периоды когда истерили, по любом поводу, когда что-то их не устраивало, прощупывали границы взрослых.
В этом возрасте больше смотрят указательный жест, зрительный контакт, отзывается ли на имя, выполняет простые просьбы, звукоподражания и слова и тд.
Например мой старший заговорил очень рано, а младший предложениями только в 2,3 резко. Оба вечно куда-то несутся. Камушки, шишки и всё такое до сих пор собирают. Оба нормотипичные дети.
@makarovaalina, слов у младшего в этом возрасте тоже не было. Былои у Дедоврй в два года. В два их кстати не было тоже, только слоги и звукоподражания. И то нам давали на прогресс время до 2,4.
Простые просьбы типо дай игрушку, пошли есть тоже совсем нет?
@lime23 дай игрушку нет
Максимум соску изо рта вытаскивает, когда я говорю: дай маме соску.
Он как то не особо в игрушки дома играет, ему лучше залезть на кровать, или прятаться за шторкой.
Когда говорю, где Дима, он начинает ногами быстро, быстро по полу топать, и смеяться, но из шторки не выходит.
@makarovaalina, ну прятаться тоже все малыши любители, за всем что под руку попадается.
Конечно если переживаете лучше сходить к врачу и успокоиться.
Про истерики, до сих пор помню в год-полтора старший валялся и беспощадно рыдал, мог и головой об пол стучат, если не получал что хочет. Сейчас нормальный человек 😅
У вашего ребёнка норма поведения для этого возраста
Слишком рано , в песочнице вот только сейчас стал играть и то быстро надоедает, любит собирать камушки и насаться , со сверстниками не особо, с детьми постарше да интересно играть либо со взрослыми 😊
Не поняла, что не так по вашему с ребенком?
Он может и истерить, требуя что-то. В его возрасте с детьми они почти не взаимодействуют. По площадке тоже бегают и все собирают, так познает все вокруг. Не обязан ребенок сидеть в песочнице спокойно.
Интересует нормы звукоподражания, обращённая речь, принести предмет мне, взаимодействие с другими детьми.
А что вас пугает и что не то?
Что по- вашему ребёнок должен или не должен в 1,4 делать ? 🤔
Ну какое взаимодействие в 1.4
И сидеть в песке он тоже не будет, максимум пару минут, интереснее все посмотреть