Здравствуйте. Очень хочется послушать похожие на наши истории. Ребёнок, 2.11. Речь понемногу начала появляться в марте этого года, в основном слоги. Получается за полгода дошли до простых предложений, по типу " я хочу пить, кушать, гулять, купи шоколадное яйцо, будем играть в доктора и тд. Может построить предложение по типу " пап, берем бутылку и идем на детскую площадку ". Но речь как будто однообразная. Нет развёрнутых фраз, умозаключений. Академические знания вполне соответствуют возрасту. Проходим лечение от невролога, ставит расстройство экспрессивной речи. Но меня напрягает как будто недопонимание, т.е. ощущение что речь не так быстро развивается из-за того, что дочь не все понимает. Она отвечает на вопросы да/нет, выбирает что хочет из предложенного. Но ответы иногда как будто не впопад. Если спрошу что тебе подарить на день рождения, говорит подарки, потому что просто знает что дарят подарки, а конкретно сказать не может.
Каждый день спрашиваю, что делала в саду и ответы примерно одинаковые- кушала, играла в игрушки, спала, иногда говорит, что дети обижали, толкались. Как то летом я немного успокоилась по поводу ее развития, но сейчас вышли всю сад и конечно разницу с детками плюс-минус 2-3 месяца видно(. И опять появился стресс по поводу этого. С логопедом мы занимаемся, но она больше уклон на запуск речи делает, отрабатывает слоговую структуру, хотя мне кажется уклон надо делать именно на обогащение и развитие связной речи
Помню вообще ничего не говорил в 3 года, в саду разговорился потом отпуск- " охрип" говорить.
Если у вас в ноябре отпуск в другой город модно съездить.
У нас все так же, думала что это норма, после вашего поста сомневаюсь
Да и в группе ± все такие, да есть пару человек, которые лучше говорят, и есть те, кто хуже, но в среднем все такие, говорят, но не умозаключения какие то.
У моей есть так же как будто заученные фразы без понимания, но логопед говорила что для возраста это норма
Ну а что она может сказать разнообразного про сад, если реально там одно и тоже по сути:кушала, играла, спала. Это как спросить, что ты делала на работе - работала😊 Ну и про подарки она ещё не знает, что она хочет абстрактное. Вы попробуйте её в магазин привести и игрушки показать, тогда она выберет. Но это может быть черевато последствиями 😄 Конечно, вы лучше знаете своего ребёнка, но особо повода для паники пока нет. У нас в группе ещё не все дети вообще разговаривают, ровесники примерно.
Наши одногруппники рассказывают и с кем играли по именам, и что кушали подробно, поэтому и разница для меня особенно видна. Сегодня утром мальчик просил маму забрать его из сада на самокате. Моя так не скажет, т.е. даже не вспомнит про него пока не увидит и не додумается сказать, что именно забрать из сада с ним надо.
@elli111 а возраст одногруппников может быть разным. Группа от 3 до 4 лет могут ходить дети ближе к 3м и ближе к 4м. Для них полгода это большая разница в развитии , а год тем более.
@elli111 ну все же детки разные. И развиваются по-разному. У меня у подруги дочка до 4-х не разговаривала. Ей уже всякие диагнозы ставили, чуть ли не отсталая. А потом нашли хорошего логопеда, которая её разговорила. И нормальная абсолютно девочка оказалась. Училась в школе хорошо, сейчас в меде на вышке. Занимайтесь естественно, но не паникуйте
«Пап, берем бутылку и идём на детскую площадку» – чем не развернутая фраза?) Исходя из того, что вы написали – абсолютно нормальный ребёнок с речью, соответствующей возрасту.
А в саду она действительно играла, спала и ела. Вероятно она то же самое расскажет через 2, 3 и 4 года, если не будет из ряда вон выходящих ситуаций)
Ну смотрите. У нас +- тоже самое. Говорит слоги и предложения со слогами и немного предложений длинных. Старшая дочка уже в этом возрасте говорила хорошо. Невролог сказала до 3х лет не беспокоиться, заговорит.
Очень вас понимаю, тоже пытаюсь донести до родных, что мне не нравится речь сына. Мой в 2 года вообще молчал, в 2,6 пошли первые слова и звукоподорожания. В вашем возрасте простые фразы и тоже казалось, что он как будто не все понимает, хотя развитие полностью соответствовало возрасту. На сегодняшний день, конечно, ещё нет шуток и размышлений, но пошли вопросы, более развёрнутые предложения. Нужно время, чтобы пройти все этапы и наверстать упущенное. Главное, что есть прогресс.
Надеюсь, что у нас тоже все будет)
Вот по вопросам тоже напрягаюсь, потому что вопросительных форм нет, т.е. разговаривает утверждениями. Может спросить "где". Пару раз проскакивало куда и почему
@elli111 да, вопросов нет совсем и на мои вопросы отвечает не развёрнуто совсем. То есть полноценного диалога нет. Поросить/показать что-то, ответить односложно - это - да, а "красивой" речи и "почемучек" - нет пока.
Вы серьезно??? Хотите умозаключений в таком возрасте???
Нормально вам ребенок отвечает вполне на свой возраст, какие задержки? Я в свои 35 не знаю какой я хочу подарок, а в садике вы ожидаете , что будут ответы " Маша сегодня подралась с Гошей из-за игрушечного медведя, а Петя не съел котлету на обед?" Да дети даже могут это не помнить, потому что каждый день в саду это рутина.
3 года- вполне делать заключения по типу " на улице мокро, потому что идет дождь" или что-то наподобие. Просто читаешь некоторые посты, у кого то дети в 3 года уже могут объяснить, что такое счастье.
@elli111 тут кстати была дама, которая утверждала, что ребенок в 3 месяца или 3 недели от роду, точно не помню, четко сказал "мама и люстра". Смеялся весь форум
Вы читаете ребёнку? Детские видео/передачи ребёнок смотрит? Чтобы много говорить, надо много слушать, знать.
@elli111 с 3 лет дети только начинают и пытаются строить умозаключения, простые и не всегда правильные. К 6-7 годам эти умозаключения будут " красивыми", как раз про то, что такое счастье. Вы как-то меньше верьте писанинам других, что у них такие гениальные дети. Порой эти " вау выражения" в таком возрасте дети просто повторяют за кем-то, в том числе за мультиками, и это совсем не значит, что это ребенок ТАК мыслит и что это его мнение и слова. В этом возрасте ну невозможно.