Развитие ребенка с РАС в 3 года: занятия, успехи и трудности

Наш путь в 3 года: Занятия, Успехи и То, Над Чем Мы Все Еще Работаем 🌱

Хочу поделиться нашим текущим моментом – чем занимаемся, что радует, и какие особенности Сашиного развития (РАС) все еще требуют нашего внимания и терпения. Ему 3 года, и это такой динамичный возраст! Кажется, каждый день приносит что-то новое.

Наши занятия:

АВА-терапия: Это наш основной двигатель сейчас. Работаем над самым сложным – сотрудничеством и гибкостью. Учить Сашу следовать инструкциям не только тогда, когда он хочет, а когда это нужно – наша главная задача.

Сенсорная интеграция : Наше спасение от сенсорных бурь! 💥 Здесь Саша учится лучше чувствовать свое тело, обрабатывать сигналы от мира (звуки, прикосновения, движение). Это критически важно для его:

Мелкой моторики: Да, пазлы, лепка, застежки – это все еще вызов. СИ помогает укреплять ручки и улучшать координацию "глаз-рука". Работаем!

Сенсорной чувствительности: Его педантичность и непереносимость мокрой одежды, дождя, грязных рук, беспорядка – это именно отсюда. На занятиях он получает нужную "сенсорную диету", чтобы мир не был таким атакующим.

Страхов: Помогаем его нервной системе справляться с перегрузками, которые часто лежат в основе сильных страхов (как его ужас перед насекомыми).

Логопед (в планах): Речью Саша нас радует – она богатая, предложениями, он многое понимает! Но... качество. Мы видим:

Шаблонность и эхолалии: Он часто использует заученные фразы, пусть и к месту. Иногда речь звучит как "цитата" из мультика или нашей прошлой беседы (отсроченная эхолалия).

Спонтанность и диалог: Хотим, чтобы его речь стала более гибкой, инициативной в новом диалоге, а не только ответной или заученной.

Сложные конструкции: Работа над грамматикой (окончания, предлоги) тоже в фокусе будущей работы с логопедом.

То, что нас (пока) беспокоит:

1. Сотрудничество : Это, пожалуй, главная трудность на сегодня. Саша может сделать очень многое сам (туалет, умывание, одевание – красота! 👏), но только если он этого хочет или видит в этом смысл для себя. Попросить его сделать что-то "просто так", по просьбе, без его внутренней мотивации – часто вызывает сопротивление или игнор. АВА-терапия направлена именно на это.

2. Сенсорные "Бури" в Стрессовых Ситуациях: Посещение врача или парикмахера превращается в кошмар. 😰 Дикие истерики, падение на пол, агрессия (кидается с кулаками) – это его реакция на невыносимый для него стресс, боль, потерю контроля и сенсорную перегрузку (запахи, прикосновения чужих людей, звуки инструментов). Видеть это – невыносимо тяжело. Его искренние извинения после ("Мама, прости") показывают, что он осознает, но контролировать в момент пика пока не может.

3. Коммуникация со Сверстниками:С друзьями на площадке все пока сводится к бездумному бегу за ними и повторению. Настоящего взаимодействия, совместной игры по правилам, диалога – пока нет. Хотя с сестрой мы видим проблески! Их игра в "дочки-матери" – луч надежды, что потенциал для сюжетно-ролевой игры есть.

4. Ритуалы и Стереотипии: Его знаменитые "пробки" из машинок (теперь во всю квартиру!) – это стереотипная игра, его способ упорядочить мир. Мы относимся к этому с уважением, но потихоньку пробуем мягко расширять игровой репертуар, добавляя элементы сюжета в эти "пробки". Также крайняя педантичность (порядок, все на своих местах) – это и особенность, и источник стресса, если что-то "не так".

5. Тревога за Сад: Предстоящий сад – огромный вопрос и источник тревоги. Справится ли он без меня? Сможет ли сотрудничать с чужими взрослыми? Будут ли его особенности (истерики при стрессе, потребность в порядке, сложности с гибкостью) поняты и приняты.

Итог Сегодняшнего Дня:

Наш путь – это постоянное движение. Мы гордимся его невероятной самостоятельностью в быту, прогрессом в сенсорном мире, тем, что он пошел на занятия без меня! Мы радуемся его счастью на каруселях, любви к бабушке и умению договориться. Мы видим его сложности и знаем, над чем работать. АВА и СИ – наши верные помощники. Логопед – следующий шаг.

Мамы особенных деток,я знаю, как это – видеть и победы, и "затыки". Как тревожиться за будущее . Как сердце сжимается от истерик, которые ты не можешь мгновенно остановить. Но видеть, как он пытается извиниться, как он учится – это бесценно. Мы продолжаем верить, работать и любить нашего уникального, сильного, иногда очень сложного, но такого родного Сашеньку. День за днем. 💪❤️