Помните гнома из Амели? ☺️
Юра чем-то его напоминает, мне кажется.
Новое большое увлечение – метро.
Вот уже месяц, как изучаем схему, интересные факты, учимся пополнять карту "Тройка", ориентироваться в переходах.
Ну и, конечно, Юра любит посещать разные станции. Иногда прямо просит посмотреть ту или иную. Изучает их устройство, оформление, запоминает, что там расположено рядом.
Многие часто спрашивают, а в чем РАС-то? Обычный же ребенок, умный, развитый. А вот как раз в этом. Специфические интересы (или как их называют, специнтересы) – это один из ярких маркеров РАС и в частности синдрома Аспергера. Они могут приходить и уходить, могут меняться, но всегда есть что-то, что его захватывает и о чем может говорить ооочень долго. У всех разное: цифры и математика, языки, поезда, самолеты, автомобили, небоскребы, страны. Бывают очень необычные специнтересы, типа очки или, пардон, унитазы.
У нас сейчас метро, и это, на мой взгляд, довольно безобидный вариант. Я долго не знала, что с этим делать, но потом решила поддерживать и через специнтерес выходить на бытовые, близкие к жизни темы. Или использовать его как поощрение. Хорошо позанимался или хорошо себя вел весь день – поедем, куда ты хочешь и откроем для себя какой-то новый район. Пока вроде работает 💪🏻
Лучший комментарий
Очень мне нравится ваш Юра♥️
Пишите больше, жаль нельзя видосики сюда кидать.
Комментарии
Юго-западную будто отреставрировали???
не по годам умный и любознательный)
мне кажется, у парня большой потенциал, с такими вложениями 🥹
Очень хорошо, задает ей миллион вопросов, вовлекает в игры, подшучивает над ней. С Верой отличная коммуникация
После этого поста ты мне с Димой (почему-то) приснились ночью 😂 ехали на автобусе на экскурсию
У сына был спец интерес - железнодорожный транспорт до 7 лет , все прошло . Вообще рас черты многие просто ушли , скомпенсировался. Сама даже уже не знаю что это было , был классический аутист в 3 года , спасибо Богу , что он скомпенсировался . Немного осталось чудинок, не мешает и незаметно окружающим
Один из признаков не является диагнозом. Детей с зациклинностями и специнтересами море. А аутизм- это классический триада. Основа- нарушение коммуникации, кюесли специнтересы ей мешают..
Поверьте, я об этом знаю) И у моего сына дело не только в специальных интересах
У меня сын тоже метро любит. Говорит Мама давай по станциям поездим😄
Но как-то с тремя и коляской так кататься.
Вспомнила видео, где парень объездил все станции метро и на каждой танец делал один и тот же
Я делала сюжет на днях о победителях Международной математической олимпиады. Наши мальчишки, десятый и одиннадцатый классы. Они гениальны, их тренер это признает. Результаты - вторые в мире, круче только Китай. Но по понятным причинам Россия участвует заочно.
Меня предупредили - все мальчики, их шестеро, с расстройством аутического спектра. Но честно - это вообще не особо заметно. Такие красивые, улыбчивые. Мы брали интервью, на камеру, никто не стеснялся, хорошая, поставленная речь. Может, немного активная жестикуляция.
Я до сих пор в восторге. И все они рассказывают, что их мамы заметили в раннем детстве склонность к математике и активно её развивали. Теперь они потенциально великие учёные.
Спасибо вам за это сообщение. Я в последнее время много общаюсь с мамами детей с РАС и с Аспергером в частности. Даже лично общалась с чуть более старшими детьми с этим диагнозом. Действительно даже в детском возрасте далеко не по всем это заметно. Но многое зависит от длительности наблюдения, от компетентности наблюдателя. Если знать, на что смотреть, но можно все увидеть)
А по поводу математики – мы пока сделали перерыв на лето, с сентября продолжим обязательно) Уже хорошо считает в пределах 20 вообще без ошибок сложение и вычитание.
@its_a_girl у меня считал в уме 3 значные числа, когда пошел в 1 класс, а потом новый интерес появился, а математика усложнилась задачами с условностями и текстами и интерес пропал
Нормально относится. Любит, когда его гладят и обнимают близкие. Чужих (врачей, специалистов) подпускает к себе, разрешает, так скажем.
Подруга скидывала интересный текст об этом. Почему-то я плакала, когда читала 😄
Вы обычны и нейротипичны? Вы не машете руками, когда радуетесь? И это нормально!
@Ira Sergeenko перевела книгу для аутичных детей, да и для всех на свете, чтобы увидеть мир через другую призму, и выложила перевод в общий доступ.
Почему Джонни не машет руками
Оригинал на английском можно купить по ссылке ссылка
«НТ – это нормально!
Это мой друг Джонни.
Нам весело вместе, но иногда он странно себя ведёт.
Мама говорит, что это потому, что он НТ – нейротипик. У него нет аутизма, так что его мозг работает по-другому, не так как мой.
И это нормально.
Джонни должен прийти ко мне в гости в 4:00, но иногда он приходит в 3:58 или 4:03. Я подарил ему часы на день рождения, чтобы помочь ему приходить вовремя, но у него всё равно есть эта проблема.
Хотя у него и ужасно с пунктуальностью, мы всё равно весело проводим время вместе,
Так что это нормально.
Когда он приходит ко мне домой, он иногда хочет играть сначала в шашки, а потом в карты. А иногда он хочет играть сначала в карты, а потом в шашки. Он не умеет сохранять одинаковый порядок каждый раз.
Но мы всё равно играем в наши любимые игры,
Так что это нормально.
Когда он с тобой говорит, Джонни смотрит тебе прямо в глаза. Это может быть очень некомфортно. Но он не делает это назло. Он просто такой.
И это нормально.
Джонни смотрит те же мультики что и я, но он никогда не повторят вступление дословно.
Я даже не знаю, запомнил ли он вступление. Он обращает внимание на странные вещи,
Но это нормально.
Когда случается что-то замечательное, Джонни не реагирует так, как вы думаете. Он не машет руками и не подпрыгивает. Он просто раздвигает кончики рта и открывает глаза немного шире.
Возможно он не знает, как проявлять эмоции,
Но это нормально.
У Джонни нету темы, о которой он знал бы всё, например Вторая Мировая, динозавры, или трамваи.
Я пытаюсь поделиться с ним подробной информацией, но ему похоже неинтересно.
Хотя он вряд ли станет в чем-то экспертом, он хороший парень.
Так что это нормально.
Джонни очень хорошо функционирует в школе. Он понимает правила и выполняет задания.
Но если его спросить простую информацию о школе – например, какая фирма произвела лифт, компьютер или камеры, он будет глупо на тебя смотреть. Он хорошо понимает некоторые вещи, но с другими у него проблемы.
Но это так у всех,
И это нормально.
У Джонни никогда не бывает истерики, когда происходит что-то ужасное, например когда срабатывает пожарная сигнализация или вдруг отменяют урок рисования. Ему страшно, что подумают другие люди. Мне кажется, что он запирает свои чувства в себе, но это просто то, как он с этим справляется,
И это нормально.
У Джонни проблемы с коммуникацией. Он говорит, что контрольная по математике была «проще пареной репы», хотя имеет в виду что она была очень легкой. Я пытаюсь ему объяснить, что репка ну никак не относится к лёгкой контрольной по математике, но он похоже не понимает, что нужно говорить то, что он имеет в виду.
«Учитель метал гром и молнии»
В конце концов я разгадываю его странные фразы,
Так что это нормально.
На переменке Джонни всегда хочет играть с другими детьми. Он никогда не уходит в свой мир.
Иногда мне интересно, есть ли у него вообще время сесть и подумать о своей любимой рекламе или объявлении в метро. Возможно он слишком зациклен на социальном общении.
Но это нормально.
Всё-таки интересно дружить с ребёнком, который НТ. У него есть много странностей, которые могут раздражать пока к ним не привыкнешь.
Мама говорит, что у всех мозги устроены по-разному, и это отличия не являются плохими.
Мне нравится дружить с Джонни. Я думаю, что быть НТ – это нормально.
Авторы - Клэй и Гайль Мортон
Как будто рассказ моего мужа обо мне😁
Он слышать не хочет, но у него Аспергера, сыну тоже передался.
Работает начальником в разработке двигателей, вечерами читает про планеты и галактики, лучший друг ИИ, они часами переписываются с дипсик о вероятности возникновения жизни на какой-то планете и тд. С утра он может спрашивать где футболка Вайкики, а я не знаю какая от какого производителя😂
20лет живём, сложно, что несуразный порой, не эмпатичный, но с годами научился понимать эмоции, много литературы читает на тему как по внешним признакам понять эмоции человека, сложно с ним иногда
У моего старшего были и унитазы в свое время. Потом пошли маршрутки, потом метро, ещё был период стрекоз и лифтов. Он станцию метро на карте со спины показывает. Сейчас ему 14. Вот он поехал в Москву к бабушке, там друг у него тоже приехал, они катаются по станциям, плюс у нас ещё поезда и троллейбусы. Для меня дичь конечно увлекаться троллейбусами, но он на самом деле не один такой. И кстати мне нейропсхолог смотрела его и сказала, что он нормотипичный, но это его просто особенность, у него регидный тип личности, как то так
Знаете, что самое важное в вашем сообщении? Фраза "друг у него тоже приехал" ❤️
@its_a_girl да, несмотря на свой специфический характер дружить он умеет.
@its_a_girl у моей сестры дочь с аутизмом. Вот там видно это да, у ребенка инвалидность, в туалет долго не ходила, не разговаривала, но при этом у неё математические способности с ранних лет, английский сама выучила
Подскажите, с у вас стоит прям диагноз или вы просто так сами решили или думаете?
Сейчас я смотрю, наблюдаю, что многие мамочки считают что у них дети с каким-то диагнозом... Сами выявляют, изучают. А у аутистов там вообще эти разветвления...
У Юры диагноз от частного психиатра из докдети
@its_a_girl а у другого не перепроверяли? Может он просто Вундеркинд?))
Просто моя старшая дочь бредила слонами , она знает о них все ,потом были динозавры, названия длинные все помнит и знает, сейчас пони из май Литтл пони, она знает всех наизусть, а их там несколько поколений , их там штук 60, все имена знает, кто в кого превратился 🤪одно время карту мира изучала, знает страны и флаги, не все, но все же может на карте показать, она помнит почти все даты, когда мы ходили: в кино, зоопарк, театр ,и т.д. даже если это было 3-4 года назад, но у меня обычный ребёнок 🤷без диагнозов🤞Может и у него увлечения такие?) Просто странные , не типичные))
У сына не Аспергер, просто рас, но спец интересов тоже много
Как это здорово! А Вы ведёт какие-нибудь тетрадки или альбомы, куда рисуете и вклеиваете что-то на память? Например, один альбом - одна ветка? Чтобы потом дома ещё можно было бы вспомнить? Было бы интересно посмотреть)))
Дома он и так достаточно вспоминает об этом 😀 Нет, я все же стараюсь его направлять и в сторону обычных детских развлечений, чтобы не совсем уходить в специнтересы
Обожаю метро. Стараюсь в каждом городе покататься на метро.
И с мужем любили одно время видео про метро смотреть, про строительство, интересные случаи. Один мужчина блогер нам зашел. Он бывший работник ржд, очень интересно про катастрофы рассказывал на жд путях, про историю поезда.
Я тоже люблю метро, прямо очень. И как вид транспорта, и узнавать на эту тему новое.
Понимаю о чем Вы. У меня у сына несколько лет была зацикленность на электрическом транспорте-троллейбусы и трамваи. Мы ездили по маршруту каждого. Потом появились любимые маршруты. Но помимо этого он прям глубоко уходил в тему. Прям вникал. Это была любимая тема. Это было ни как у нормотипичного ребёнка. До этого был подводный мир, я столько о рыбах и не только от него узнала) сейчас вот в растения ушёл...
Из тех трех книг, что в посте, посоветую вот эту найти ⬇️
И ребенку было интересно слушать, и мне ему было интересно читать.
Не раз читали с ним именно эту книгу.
@kotelok_163, Вот этой как раз и нет! Спасибо большое, поищу 👌🏼
Не нормотипичный - это отклонение может быть как в одну сторону, так и в другую.
Гении они ведь все НЕ нормотипичные 🫶
По жёлтой ветке гоняли ☺️ Солнцево - одна из любимых станций )
Да, это мы как раз сегодня) Ездили смотреть макет самолета в Пыхтино, потом вышли на Рассказовке, потому что оформление понравилось, закончили в Солнцево. Погуляли по району, мне там понравилось около метро)
@its_a_girl, здорово! Мы на Пыхтино живем! Заезжайте в гости в следующий раз!
Ой дети с РАС вообще у нее обычных. У нас в классе мальчик учится он отличник и слух обалдеть играет на синтезаторе ☺️
Они все очень разные, но правда среди аутистов много интересных ребят. Это зачастую просто совсем другое видение мира.
У меня сын такой, но я не задумывалась насчет рас . Он так же волнами изучает темы, у нас были цифры , космос , страны, география, погода, Английский
Ну тут надо все в совокупности смотреть. Помимо спец интересов у сына есть ещё нарушение социализации, например.
Очень мне нравится ваш Юра♥️
Пишите больше, жаль нельзя видосики сюда кидать.
Подруга скидывала интересный текст об этом. Почему-то я плакала, когда читала 😄
Вы обычны и нейротипичны? Вы не машете руками, когда радуетесь? И это нормально!
@Ira Sergeenko перевела книгу для аутичных детей, да и для всех на свете, чтобы увидеть мир через другую призму, и выложила перевод в общий доступ.
Почему Джонни не машет руками
Оригинал на английском можно купить по ссылке ссылка
«НТ – это нормально!
Это мой друг Джонни.
Нам весело вместе, но иногда он странно себя ведёт.
Мама говорит, что это потому, что он НТ – нейротипик. У него нет аутизма, так что его мозг работает по-другому, не так как мой.
И это нормально.
Джонни должен прийти ко мне в гости в 4:00, но иногда он приходит в 3:58 или 4:03. Я подарил ему часы на день рождения, чтобы помочь ему приходить вовремя, но у него всё равно есть эта проблема.
Хотя у него и ужасно с пунктуальностью, мы всё равно весело проводим время вместе,
Так что это нормально.
Когда он приходит ко мне домой, он иногда хочет играть сначала в шашки, а потом в карты. А иногда он хочет играть сначала в карты, а потом в шашки. Он не умеет сохранять одинаковый порядок каждый раз.
Но мы всё равно играем в наши любимые игры,
Так что это нормально.
Когда он с тобой говорит, Джонни смотрит тебе прямо в глаза. Это может быть очень некомфортно. Но он не делает это назло. Он просто такой.
И это нормально.
Джонни смотрит те же мультики что и я, но он никогда не повторят вступление дословно.
Я даже не знаю, запомнил ли он вступление. Он обращает внимание на странные вещи,
Но это нормально.
Когда случается что-то замечательное, Джонни не реагирует так, как вы думаете. Он не машет руками и не подпрыгивает. Он просто раздвигает кончики рта и открывает глаза немного шире.
Возможно он не знает, как проявлять эмоции,
Но это нормально.
У Джонни нету темы, о которой он знал бы всё, например Вторая Мировая, динозавры, или трамваи.
Я пытаюсь поделиться с ним подробной информацией, но ему похоже неинтересно.
Хотя он вряд ли станет в чем-то экспертом, он хороший парень.
Так что это нормально.
Джонни очень хорошо функционирует в школе. Он понимает правила и выполняет задания.
Но если его спросить простую информацию о школе – например, какая фирма произвела лифт, компьютер или камеры, он будет глупо на тебя смотреть. Он хорошо понимает некоторые вещи, но с другими у него проблемы.
Но это так у всех,
И это нормально.
У Джонни никогда не бывает истерики, когда происходит что-то ужасное, например когда срабатывает пожарная сигнализация или вдруг отменяют урок рисования. Ему страшно, что подумают другие люди. Мне кажется, что он запирает свои чувства в себе, но это просто то, как он с этим справляется,
И это нормально.
У Джонни проблемы с коммуникацией. Он говорит, что контрольная по математике была «проще пареной репы», хотя имеет в виду что она была очень легкой. Я пытаюсь ему объяснить, что репка ну никак не относится к лёгкой контрольной по математике, но он похоже не понимает, что нужно говорить то, что он имеет в виду.
«Учитель метал гром и молнии»
В конце концов я разгадываю его странные фразы,
Так что это нормально.
На переменке Джонни всегда хочет играть с другими детьми. Он никогда не уходит в свой мир.
Иногда мне интересно, есть ли у него вообще время сесть и подумать о своей любимой рекламе или объявлении в метро. Возможно он слишком зациклен на социальном общении.
Но это нормально.
Всё-таки интересно дружить с ребёнком, который НТ. У него есть много странностей, которые могут раздражать пока к ним не привыкнешь.
Мама говорит, что у всех мозги устроены по-разному, и это отличия не являются плохими.
Мне нравится дружить с Джонни. Я думаю, что быть НТ – это нормально.
Авторы - Клэй и Гайль Мортон