Мем грустный, ситуация печальная, тема важная

Что нужно любому ребёнку? Часть 1

Речь не только о еде, сне, безопасности. А о тех эмоциональных потребностях, на которых строится психика

Если они не закрываются в детстве — человек всё равно будет искать их. Только уже не у мамы, а в партнёре, работе, терапевте или даже тревожности.

В схема-терапии мы говорим о пяти ключевых эмоциональных потребностях

В этом посте я расскажу про первую (так как в ней ещё 6 штук целых, а в следующей части завершу остальными четырьмя, чтобы вас не утомить)

Вот как они звучат — и что происходит, если их игнорировать:

1️⃣ Безопасная привязанность и чувство стабильности

Это не про постоянные объятия. Это про ощущение: «Я в порядке, со мной рядом взрослый, который не пугает, а поддерживает»

Если ребёнок растёт в непредсказуемой среде — его игнорируют, пугают, обесценивают или просто не видят — он учится одному:
никому доверять нельзя

🥹 Потом, став взрослым, он может быть тревожным партнёром: бояться предательства, «проверять» любовь, отдаляться первым — лишь бы не пережить отказ.

Из чего же вообще складывается безопасностная привязанность:

✅Потребность в любви и принятии
Хочу быть любимым просто так — не за поведение, оценки или послушание.

😞 Без этого рождается чувство: «Меня можно любить только если я правильный». Это рождает перфекционизм, самокритику и вечную тревогу: достаточно ли я стараюсь?

✅ Потребность в безопасности и защите

Мне важно знать, что рядом — взрослый, который обеспечит безопасность. Физическую и эмоциональную

😞 Без этого возникает гипертревожность, ощущение, что мир опасен, а я сам себе не помощник

✅ Потребность в понимании и сочувствии

Когда мне плохо, меня не ругают, не стыдят, не обесценивают — а пытаются понять

😞 Без этого формируется убеждение: «Мои чувства никому не важны». В итоге взрослый человек или подавляет свои эмоции, или ждёт, что его боль «должны» угадывать

✅Потребность в поддержке и поощрении

Я хочу знать, что могу опереться. Что мои усилия замечают, а не только результат

😞 Если её не удовлетворяли: появляется чувство, что «я недостаточно стараюсь» или «мне нельзя ошибаться».
Во взрослом возрасте — перфекционизм, трудности с похвалой, и ощущение, что отдых надо «заслужить»

✅Потребность в наставничестве и направлении

Мне важно, чтобы меня направляли с заботой, а не контролировали или наказывали

😞 Если её не удовлетворяли, во взрослом возрасте возникает зависимость от чужих советов и оценок. Страх ошибиться. Постоянный поиск авторитета, который скажет, «как правильно».

✅ Потребность в стабильности и предсказуемости

Мне нужно, чтобы рядом были постоянные люди, которые ведут себя понятно.

😞 Если её не удовлетворяли: у ребёнка формируется тревожная неустойчивость. Во взрослом возрасте это может вылиться в трудности с доверием, страх перемен, ожидание катастроф даже в спокойный период жизни

🐱 Когда эта система из шести элементов работает — у ребёнка появляется то самое:
внутреннее чувство опоры, доверие к миру и к себе, способность строить устойчивые отношения

В следующем посте расскажу про остальные 4 потребности, а вы напишите в комментариях, где-то узнали себя?

#власовапросхему