Делюсь прогрессом. Через 3 недели нам 2 года. Что имеем:
Выполнение просьб : 9 из 10. Знает такие указания , как : возьми на столе, возьми под столом, на полу, на диване, принеси, положи. Потихоньку выполняет двухступенчатые , по типу : возьми трактор дай папе и т.д
Любит всех учитывать в игре. 3 мышки, она каждую называет «это мама, это папа, это Варя»
Горшок освоила одним днем.
Имитация и предметная и моторная 10/10
Разделенное внимание отличное, но не всегда с уж
Речь - словарный запас уже на таком уровне, что не сосчитать. Говорит предложениями: мама вставай, пойдем играть. Бабушка, пойдем цветочки поливать. И ТДК
С детьми Контактирует, смотрит, пытается подражать. Иногда боится, если наседают, может вообще убежать и стопорится если на нее идут
Научилась прыгать, ходить по ступенькам без поддержки
Из того, что беспокоит:
Также остается пищевая избирательность (РПП)не ест вообще ничего. 2 вида еды. Ни фрукты, ни овощи - ничего вообще.
Сенсорная чувствительность, никогда не копалась в грязи, песке, все противно. Даже если еда капнет на руку.
Уж не такой частый как хотелось бы, но она уже говорит «мама там муха» и смотрит в ее сторону, так что , по сути, он уже не нужен мне. Задает вопросы «где ? Куда пошел?»
Ритуалы: на одном и том же месте в парке надо дотронуться до фонаря
Стереотипное поведение: купаюсь, прошу подать полотенце, она подает , я говорю «спасибо» , она мне «пожалуйста. пока». Вот это пока лепит. У бабушки обязательно стереотипное поведение, как заходит в дом идет маршрутом и делает все что в прошлый раз. Также и на улице бывает все предсказуемо, куда пойдет, что будет делать.
Эхолалит мгновенно (считаю, нормально в 1.11)
Были отсроченные эхолалии, сейчас ушли. Иногда странно говорит какие то вещи, будто придумывает.
Мало эмоций , как мне кажется. Нет счастья и радости при встрече с родными, которых любит. Просто улыбнется , иногда если попросить обнимет и уходит.
Не ест ложкой. Из кружки может попить по настроению.
Сюжетная игра слабовата. Максимум проигрывает сценки разговора по телефону «алло, деда, привет. Ля ля ля пока». И лечит нас набором врача (как делала ей врач повторяет тост в точь)
Я для нее как вещь, вставай, иди, сядь туда, сядь сюда, принеси подай.
Истерики без малейшего провокатора бывают такие , что мама не горюй.
Мало обращений , хотелось бы побольше папканий и мамканий, и те больше заученные(я учила)
Нет улыбки на улыбку
Не может себя занять ничем, ходит и нудит за мной.
Слишком умная для своего возраста, знает счет до 10, выучила половину алфавита, бабушка заметила что на площадке она чуть отличается от сверстников-чересчур серьезная , нет детскости.
Речь в основном в тему, все по делу, но бывает и странность ляпнет, что стоишь и думаешь, че к чему .
Не понимает, что делали . Например, я спрашиваю, а что мы сегодня делали? Она не отвечает, либо говорит то, чего не было.
Жду ваши комментарии. Насчет спектра уже не сомневаюсь.
Лучший комментарий
Комментарии
Если только это беспокоит, то я бы не искала проблем там где их нет…
@sun17, я просто знаю людей взрослых, которые тоже ничего не ели в детстве кроме определенных продуктов. Выросли обычными. Это проходит.
По поводу истерик, то дети все истерят.
То что ребёнок не может себя занять и ходит за мамой , это как раз говорит о коммуникации…
Смущает только стереотипное поведение, но возможно это игра.
На фото ребенок смотрит в глаза…
Вообще девочке нет ещё 2х лет, раньше насколько мне известно аутизм не ставили раньше 5….
Мне кажется, так каждого ребёнка можно разобрать и что-то найти …
@lovemaria2020, сейчас в год уже отлично диагностируют спектр. Самое главное - комплекс симптомов. Все эти звоночки по одному не имеют никакой ценности в диагностике. А вот в комплексе - это тянет на спектр.
Ну, это очень похоже на то, что раньше называлось аспергером. Моя племянница такая была в два года - с прекрасным пониманием, хорошей речью, в 2.5 года был полноценный диалог. Кто-то с таким стартом очень хорошо адаптируется, а кто-то, как она, ломается в подростковом возрасте. Поэтому я бы очень следила за развитием.
@halatik_lena, не глупый. Она не справилась с повышением социальных требований в старших классах. Не потянула учебу в профильном классе, подготовку к ЕГЭ, поступление, еще и замахнулась на что-то очень сложное для себя. На фоне стресса вылезли фобии, депрессия, тревожное расстройство. Оказывается, у аспергеров так часто бывает после школы/вуза. До окончания учебы - как бы проторенная дорожка, катишься в своей колее, и все. В конце этого пути ожидается, что человек выберет специальность, поступит, будет учиться, потом найдет работу, построит карьеру и т.д. И все время ожидаемый уровень самостоятельности и способности справляться с трудностями повышается, на каждом этапе.
@medeya92, как-то можно, понимая, что у ребенка будут трудности, прокачивать эти моменты: спорт, психолог, препараты. Те постоянно держать руку на пульсе. Можно Аспергера или вфа адаптировать к самостоятельной жизни под мягкой курацией родителей?
@halatik_lena, мне кажется, что для этого диагноз и нужен. Родители могут создать ребенку среду, в которой его потенциал может максимально реализоваться. Сглаживать углы там, где это можно сделать. Вовремя заметить коморбидные расстройства. Приучить ребенка следить за своим психическим здоровьем, объяснить ему, что с ним происходит и как себе помочь. Направить там, где ребенку требуется помощь и он теряется. Например, мою племянницу можно было бы лет в 12 отправить на КПТ (АВА и проч в младшем возрасте ей не особо нужны были). Развивать саморефлексию, помогать работать над собой. А она просто осталась один на один со своими трудностями, потому что к ней относились так, как будто проблемы нет (ну и врачи так считали, что это просто характер такой (нет)). Думаю, что шансы были бы очень неплохие на лучший исход, чем есть сейчас. Ну и в нашей семье все пошло по плохому сценарию, а часто бывает наоборот. Вроде как не очень развитый ребенок вдруг «выстреливает» в подростковом возрасте. Здесь есть большая доля везения. Но я убеждена, что максимально питательная среда только во благо и порой творит чудеса.
У нас очень похожая ситуация, даже РПП с началом в три месяца 🫠
@sun17, не пускает в чат, тк ссылка ведёт на сообщение🥲
Извините, я вклинюсь немного в беседу. Хотела у Вас спросить про рпп в 3 мес. Моя примерно с этого момента отказалась от смеси. Хоть пол дня не корми, до истерик. Вливала шприцем. Я что-то призадумалась аж...)) ещё моя в контакт мало с кем идёт. Признает меня, отца и брата. Остальных терпит на расстоянии, если ближе - истерика.
@daria_veltura аналогично было с дочерью. Пока были на ГВ всё отлично а потом начались пляски со смесью и с четырёх месяцев она вообще никого не признавала, кроме меня и мужа. Она орала даже от того, что на неё просто смотрит посторонний и молчит. Мама меня тоже пугала РАС, но дочь нормик. К трём годам только она контактировать нормально начала со взрослыми посторонними
У моей дочки Аспергер.
что то откликается..
при хорошей речи у моей дочки не было просьб: Мама помоги/налей/одень, тк для нее это коммуникация
Моя может сказать то что в ее мотивации - открыть, налить, дать, встать, вымыть руки, но кстати еще путает не «мне» а «тебе» . О себе в 3 лице… как сейчас ваша дочь? Диалог есть? Друзья?
@sun17 диалог есть и был с 2.5л, все рассказывала, делилась.
Был момент с 2-3лет, когда о себе Ты/Ты играла, но это и у нормиков прт становлении речи бывает.
Друзей нет, коммуникация с братом, его другом и школьными товарищами
@ylechka99, @gorokh, у меня именно к коммуникации вопросы. При таком запасе речи очень мало обращений. Не может сказать «мама дай пить». Хотя хочет. Будет либо орать «водичка», либо терпеть. Детям при встрече говорит «пока» и уходит. Папа уехал на 2 недели, она ни разу не вспомнила его. Почти Нет сюжетных игр, на улице поведение полевое, убегает, не ориентируется на родителя. Вот это надо еще дописать
У нас также например может сказать "руки" значит помой руки, но иногда может сказать "мама помой мне руки" или " мама помой славе руки"....и вот думаю когда я уже разгадаю его загадку норм или не норм он.
Иногда убегает в незнакомом месте, а иногда плачет без меня и говорит "где моя мама?" Ищет взглядом. Качели эти. День ребенок как ребенок , а потом а опять страноости. Понимаю вас.
Спектр этот( не знаю как поддержать, сама в этих переживаниях живу теперь.
Но если сравнивать динамику, есть развитие и это радует!
@avgustaa, фразы отличные, я бы была счастлива если она сказала «мама помой мне ручки». Думаю, что если вас и задело то по кончикам волос. Что еще беспокоит?
@sun17 да много чего смущает, пишу в постах о его развитии. Есть "искусственность " в поведении, играх, чаще полевое поведение, убегает, не откликается на имя в эти моменты, зацикленности, не понимает горшок. Речь шаблонная, как робот, хочется диалога. Не полностью понимает обращенную речь, например "мишка что делает?- Не понимает, если спрошу "мишка купается?", скажет "да"
Ну мой тогда Инопланетянин с планеты Ж*па.
@agata8823, Не коммуницировать совсем - да, коммуницировать криво/косо (лезть, не чувствовать границ) -да, коммуникация не по возрасту - да. Но не хорошо. Если бы коммуникация хорошая была - не было бы рас. Про двух похожие детей. У моего под вопросом и рас и куча других диагнозов. Я сейчас не прикалываюсь ))) я нашла двух мам с такими же пацанами как у меня. У нас уже появилась шутка про «их разлучили в роддоме». Походка, игра, как ложку держат, как с нами коммуницируют, как в быту себя ведут. Мы надеемся на лучшее все вместе и сейчас, видя то, что имеем Ваша история про электрика с рас для меня как бальзам на душу. Я уже рада буду любому благоприятному исходу, даже такому. Единственный момент: родительство. Как он решится непонятно ))) и да обычно следующее поколение с более яркими проявлениями. Спасибо что поделились❤️
@halatik_lena, да, коммуникация у них своеобразная. Особенно когда они не чувствуют границ. Но их можно адаптировать для жизни, Ава терапия отлично подходит детям с рас.
@agata8823, ходим на Денвер уже 3 мес, занимаемся. Хочу верить, что адаптируем вне зависимости от проблемы.
Не очень похоже на рас,в 2 года даже высокофункциональные как инопланетяне)
@ylechka99, меня что напрягает, это ее фразы странные, не в тему. Больше уже ничего не беспокоит. Но вот это «какой миленький автобус пойдем покатаемся» когда нет автобуса - треш. И с детьми общается иначе, не так как сверстники.
Даже вот не знаю. Иногда почитаешь все хорошо и мамы пишут - РАС. И я со своим думаю ну у нас -то точно тогда! Хотя вообще -то обычно я так не считаю, да и врачи тоже.
Мне кажется, у вас все хорошо и ач перерастете
@sun17 от всей души желаю Вам , что я все наладилось 🍀
@gorokh, спасибо большое, это моя самая большая мечта-обычное материнство❤️
Вроде как сомнение вызывает, что есть РАС…
@abrakadabraboom, 1 из психиатров поставил рас. Остальные не видят.
@mrs.yuliyashka, да есть то, что вот не описать. Будто детальки не хватает, вот нет той эмоциональности как у детей, мало смеется, РПП, речь иногда не в тему, колесо увидит и шаблонная речь «колесо сломалось» и тд
@mrs.yuliyashka, я боюсь чтобы не было как у знакомых, девочке 4 года, вербальный рас, она шикарно говорит , поет песни и цитирует мультики, а сказать что она в саду делала не может или игнорирует вопросы, у них нет диалога. Я очень жду диалога. Да и вообще жду((( тяжело так жить
@kostuk.pro Аспергер это достаточно серьезно и нарушения все таки более яркие. Приведу пример. Я работала с мальчиком 11 лет, спец интерес история Англии. Сидели с ним в лагере для аутистов, я была его тьютором, обсуждали протекционизм в Англии в 17 веке. Отлично поддерживал диалог.
Как дошло до того, чтобы попросить карандаш у сверстника, то все, пришлось фразу вместе с ним формулировать, как будто он тяжёлый плохо говорящий аутист, чуть ли не по буквам проговаривали.
Это все очень не просто, мне кажется у автора ситуация легче