Mom.life
Лилия
psy_lilia
Лилия
Про детские кризисы и истерики, ч.2
Продолжим разговор о возможных причинах негативного поведения ребенка, кроме возрастных кризисов.

4️⃣ Если в семье взрослые или другие дети грубо разговаривают друг с другом, ведут себя агрессивно, то ребенок может просто копировать это поведение. То же самое может происходить, если ребенок смотрит мультики, персонажи которых ведут себя негативно. Он копирует чужую модель поведения, потому что часто видит ее, или потому, что она исходит от значимых взрослых.

5️⃣ Ребенок обижен или злится. Стоит отметить, ребенок может испытывать эти чувства даже по незначительному поводу. Вам может показаться, что «ну и что такого, ну потерялся камушек, найдешь другой», но для ребенка этот камушек мог быть важным и ценным. Нужно понять и принять эти чувства, и признать, что он имеет на них право. Ребенок имеет право злиться, даже на вас. Ваша задача - научить его правильно выражать свои эмоции (злиться - можно, драться - нет, но можно побить подушку, например).

6️⃣ Избегание неудач - иногда ребенок уходит в отрицание и агрессию, когда боится, что у него ничего не получится. Такая поведенческая стратегия позволяет избежать неудачи и расстройства, связанного с ней.

🔴 И только теперь мы можем перейти непосредственно к кризисам.
25.05.2025
41

Лучший комментарий

Комментарии

luna_v_padenii
luna_v_padenii
Здравствуйте! Увидела ваш комментарий в одном из постов, сразу подписалась.
Первый же пост привлек мое внимание.
Как преодолеть "избегание неудач"?
Если коротко, это очень мешает в обучении, у сына не получается, из-за этого не хочет ходить к педагогам- логопеду и сурдопедагогу.
30.05.2025 Нравится Ответить
psy_lilia
psy_lilia
Здравствуйте!
1) много-много говорить, что мы все делаем ошибки, рассказывать свои примеры из жизни (просто в контексте, не привязывая к его неудачам или к тому, что он боится что-то делать), в обычных разговорах
2) не критиковать и не ругать за любые ошибки (разлил воду - не «ну что за растяпа, руки кривые» итд, а «ничего страшного, со всеми бывает»)
3) развивать эмоциональный интеллект, учить анализировать свои чувства, чтобы понимать, а что именно он испытывает в этот момент (скорее всего, страх, или стыд), чего он ожидает при неудачах? Есть мультфильм, «про Миру и Гошу», не помню, есть ли там серия именно про избегание, но точно есть на развитие эмоционального интеллекта и про то, что все люди разные (нет ли страха или стыда еще, например, за то, что он какой-то не такой, и вынужден куда-то ходить?)
4) всегда хвалить в те моменты, когда у него получилось, когда пошел на занятие

Возможно стоит еще переговорить с педагогами, как они с ним общаются на занятиях? Если все время критикуют за то, что не получается, то конечно не будет никакого желания ходить.
30.05.2025 Нравится Ответить
Читайте также