Всем привет! Сегодня Кириллу 2 года! Праздник получается с какой-то то легкой грустинкой. Надеюсь,что это только в этом году так. Из-за неопределенности, страхов и моей депрессии. А пока ждём лето, чтобы засенсориться по максимуму 😂😂😂
Как в Инсте блогеры расписывают итоги года, так и я пишу о наших итогах за 3 месяца :
Что было в 1.9 г.: отсутствует УЖ, плохой глазной контакт, полное отсутствие понимания, плохой отклик на имя. В общем стандартный набор аутиста.
Что имеем сейчас в 2 г.:
- УЖ на предмет и в пространстве (пользуется не так активно как норма, но видно что к нему приходит четкое понимание для чего он нужен).
- ГК хороший, все просьбы через глазной контакт.
- РВ пока нет. Но часто появляются следующие моменты(для примера): смотрит на меня - на карточку домана - на меня.
- Понимание речи: печаль, беда. Но также есть улучшения: гулять, есть, пить,спать, принеси обувь, кататься, кушать, выключи свет, мыть попу, дай руку, пойдем, нельзя, стой, на, дай. Понимает яблоко и печенье. Прибежит если позову.
- Речь: лепетная. Но хочу отметить, что лепет стал более разнообразным и мощным что ли. Иногда стал повторять слоги: на, ка, ам, иди. Не всегда, но и не совпадение это точно.
- Коммуникация: специалист по Денверу сказала, что коммуникация построена (чтобы это не значило) и моя главная задача играть с сыном. Он обожает эмоциональные игры: по кочкам, ку-ку, день/ночь, идет коза рогатая, начал играть в догонялки, но догоняю пока только я, начал катать и кидать мяч в игре со мной, в мою сторону. На улице когда, он хочет уйти с площадки стал часто поворачиваться и брать за руку «пойдем». Спрыгивает с качели на 3 2 1. Узнает наших друзей, берет за руку, улыбается. Стал более благосклонен к старшей. Могут лежать обниматься. Он перестал в клиниках по кабинетам шастать. Последний раз сидел в детском уголке, нашел там игрушечные очки. Начал одевать девушке, которая рядом сидела. И вообще в последнюю неделю он как-будто увидел все свои игрушки. Теперь начал рассматривать их, как-то играть.
- Стимы: периодически ходит на носках, трясёт руками от радости. Иногда может разглядывать предметы близко. Двери ушли. Вообще перестал их открывать и закрывать.
- Гуляет за руку, не убегает спит, ест. Тут без изменений. Научился ходить по лестнице двумя ногами. Но за руку еще придерживаю. Научился хлопать гуси гуси . Я подумала сначала, что это стим, но он хлопает и смотрит на меня - ждёт реакции. Я конечно радуюсь.
-
Вот такие успехи за 3 месяца нашего пути. Кир действительно поменялся. Это отмечают подруги, которые ко мне приходят раз в 2 недели - месяц. Мы занимаемся каждый день по чуть-чуть: эмоциональные игры, академика, что-то бытовое стараюсь ему показать, гуляем. 2 раза Денвер, 1 раз АФК и с прошлой недели начали ходить на СИ. Сейчас нахожусь в состоянии торга: да пусть это будет диагноз, но какой-то легкий вариант. Верю что у нашего мальчика и у нас с мужем все получится❤️
Да, его сладкий малышковый возраст проходит мимо меня. Я постоянно напряжена, каждый шаг его контролирую. Хотела в декрете наслаждаться материнством, а получилось совсем не так, как я планировала)) надеюсь за все наши слезы, тревогу, стресс нам воздастся и через 5 лет мы поведем все понимающих, хорошо говорящих, веселых детей в первый класс!
От всей души поздравляю!!!! Желаю маме крепких нервов и сил 🎉🌹Описала прям моего Сашку🤣! Но мы на 3 месяца старше), все один в один движется. Значит ребята у нас перспективные 💪🎉🎉.
С днём рождения!! Успехов в развитии и терпения вам!!!
У меня такое же чувстве в др сына было,я как будто тороплю время...хочу чтобы стал старше и что то понять по диагнозу, потом наверно буду жалеть что он быстро вырос.
@halatik_lena, С Днём рождения, Кирилл!
Понимаю ваши чувства. Тоже ждала речь, и думала, раньше 5 лет не будет… А заговорил в 3,6 ! Да еще и резко, сразу много слов и предложения! Это с учетом, что в коррекции недавно. Поэтому, верьте и занимайтесь, все реально!
С днëм рождения,малыш🥳 Пусть твой путь будет легким!
Елена ,расскажите,пожалуйста ,что значит нет РВ?
Ну тоесть ,например ,когда ребенок падает,он на вас тоже не смотрит? Или такое не считают за РВ?
Спасибо. Это когда он показывает пальчиком (может взглядом) на что то, например на кошку и потом переводит взгляд на Вас, разделяет с Вами внимание и как-бы спрашивает : мама что это? Это хорошо или плохо? И вы должны на это отреагировать, сказать: это киса, киса хорошая, она мягкая, пойдем погладим кису. Те с помощью рв и комментариев взрослых ребенок контактирует и познает этот мир. У нас такого пока нет. Мы на этапе когда он начинает ждать одобрения: например тащит стул к крану и смотрит на меня, если я говорю нет - начинает хныкать.