Ребенок не делает уроки? 5 советов для мам

РЕБЕНОК НЕ ДЕЛАЕТ ДОМАШКУ. ЧТО ДЕЛАТЬ?

⠀

Казалось бы, к концу учебного года процесс выполнения домашнего задания должен быть налажен. И, действительно, большинству детей «этот мир абсолютно понятен», и они знают, что домашнее задание — это их зона ответственности и нет никаких причин для невыполнения заданного на дом.

⠀

Но, к сожалению, мы ещё сталкиваемся с невыученными уроками у некоторых наших учеников.

⠀

Самые частые причины невыполненного домашнего задания в начальной школе:

⠀

1️⃣ Трудности с концентрацией внимания.

⠀

Домашнее задание требует от ребёнка волевых усилий и сосредоточенности, которые в 7-8 лет развиты слабо. Поэтому он предпочитает играть в разные игры, бегать и оттягивать уроки до последнего.

⠀

Что делать?

📌 Создавать внешнюю мотивацию.

Например, пусть ребенок знает, что после выполнения домашнего задания вы пойдёте гулять, поиграете в любимую настольную игру или можно будет пригласить в гости друга. Избегайте материальных поощрений, которые обычно дают сиюминутный результат, но деструктивны в долгосрочной перспективе.

⠀

📌 Часто мотивация — это и просто проявить спокойную твёрдость, не идти на поводу у ребёнка. В воспитании детей редко удаётся обойтись без разумного принуждения. При этом ребёнок постепенно учится самостоятельно обуздывать себя и понуждать к чему-то, и так развивается и крепнет его воля.

⠀

📌 Для формирования устойчивой учебной мотивации очень важно, чтобы родители поддерживали дома авторитет учителя и обязательность его требований. Это залог хорошей учёбы и психологического благополучия.

⠀

2️⃣ Физическая и эмоциональная усталость, вызванные перегрузкой ребёнка учёбой и кружками.

⠀

Доступность и разнообразие кружков и спортивных секций кружит голову, и современные родители справедливо хотят воспитать здорового и разносторонне развитого ребёнка. Но уроки в этом случае делаются или в промежутках между тренировками, или по остаточному принципу «успели — сделали».

⠀

Что делать?

📌 Правильно расставить приоритеты и убрать лишнюю нагрузку.

Сочетание музыкальной школы, внушительного объема домашки и тренировок в школе олимпийского резерва скорее помогут заработать хроническую усталость и нервное истощение у ребёнка, нежели воспитать в нем разностороннюю личность.

⠀

При нормальной загруженности у детей каждый день должно быть 1,5-2 часа на домашние задания в течение дня (не поздно вечером!), а также примерно такое же время на свободный отдых — поиграть, погулять, позаниматься любимым делом для души.

⠀

3️⃣ Отсутствие свободного времени на любимое хобби и игры.

⠀

Всё нам взрослым хочется, чтобы все занятия для детей были наполненные исключительной пользой. В погоне за полезным мы забываем, что у ребёнка должно быть свободное время и пространство для реализации своих интересов.

В свободное время дети сбрасывают накопившееся напряжение, мечтают, размышляют над поступками, взвешивают свои и чужие слова, общаются со сверстниками и просто занимаются любимым делом.

⠀

Что делать?

📌 Смотрим пункт выше.

Расставлять приоритеты и при планировании режима дня выделять ребенку время на «ничего неделание»!

⠀

Всего час безделья в день может спасти ребёнка от стресса и усталости, открыть в нём второе дыхание или новую творческую грань.