Как раз читала статью , попалась случайно. Про чтение читала

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

— это главные игры дошкольников, потому что с трех до семи лет их основной деятельностью становится ролевая игра, с помощью которой они познают жизнь.

Помочь малышу войти в роль — значит помочь взойти на новую ступень развития, т. е. начать думать, чувствовать, действовать, как требует роль шофера, доктора или мамы в игре «дочки матери» или роль героев сказок.

Когда полутора двухгодовалый ребенок играет в кубики, он просто манипулирует предметами, что доставляет ему большое удовольствие. Но если он так же играет в пять лет, то это уже дефект развития и воспитания. В этом возрасте ему следует воображать себя строителем и возводить города, мосты, телебашни. Игра тем содержательнее, чем больше у ребенка знаний и представлений. Вот тут-то роль книги незаменима.

•••

Если полутора двухгодовалая крошка баюкает куклу, то это не значит, что она играет в маму: просто малышка копирует движения взрослых. Зато с трех-четырех лет девочка может войти в роль мамы, а может и не войти. Нередко встречаются девочки, которые не любят кукол и не играют с подружками в «дочки матери». А это дефект развития и воспитания.

ссылка

В три года дети дозревают, чтобы войти в роль. А в 1.5-2 года дети делают механические действия, но это тоже игра для малышей. Это ответ на вопрос, который сама себе выше задавала

Моя так делает давно и до сих пор,когда ест ещё и меня кормит😃

Какие три года, намного раньше начинаются ролевые игры. У нас в 1.5 года точно помню играла и даже видео записывала, как она сидела играла с маленькими игрушками животных, загоняла их в загон, пастух их кормил и прочее. Но конечно для начала надо показать и объяснить сюжет. Где-то сама придумывала часто сюжеты. А после двух вообще БУМ ролевых игр у нас, и до сих пор самые популярные - ролевые.
Укачивает и пеленает кукол, укладывает их в кровати, укрывает, поет им песни, разговаривает с ними, готовит еду и накрывают стол. В своей палатке наводит свое хозяйство, стелит ковры, расставляет игрушечную мебель. Обожает лечить комплектом доктора, играет в ремонтника с комплектом инструментов (приговаривая что она как папа идет на работу), и всё вот это с двух лет уже точно есть, если не раньше.

Ребенок сначала копирует действия взрослого.
Затем действительно можно предлагать ему сюжетную игру: покормить животных, чаем напоить маму, познакомить животных. Ребенок хорошо это выполняет. Мы после 2х с хвостиком начали играть в доктора. Оно как-то так естественно и плавно входит в обычные действия.
Сейчас сын на улице с детьми в полицейского играет. Догоняет на беговеле, документы проверяет, но все-таки старшие ребята руководят.
Я вот даже задумалась сейчас отличие сюжетной , от сюжетно-ролевой игры. Видимо, действительно, когда ребенок уже инициативу на себя берет.

С 3-х лет они по инициативе и уже фантазии ребёнка, до этого возраста, учите сажать мишку в машинку, катать куклу в коляске, лечить игрушки... В форме игры бытовые дела делайте👌