К посту ниже ⬇️… прогулы/неуспеваемость, старшей дочери.
К концу третей четверти, Кл.руководитель вызывает меня в школу для разговора с учителем Химии, т.к по данному предмету у неё сдача экзамена, а посещаемость сводится к минимуму. В ходе разговора сходимся к тому что она начинает посещать допы по четвергам. Далее я с Кл.р идем к учителю Истории и Общества… Там оказываться ещё хуже, есть хвосты и намечается 2 за четверть по Истории… в разговоре о состоянии общего характера и поведение ребенка приходим к выводу что надо посетить школьного Психолога… идем к нему. Рассказываю ей ш.Психологу полную картину происходящего, чтоб в дальнейшем она пообщалась с дочерью.
С школьным Психологом и Кл.р теперь мы на постоянной связи по контролю над Юлей, о её посещаемости и общего состояния.
После, меня вызывает Соц.Педагог вместе с дочерью… мы естественно приезжаем беседуем и решаем что школьного Психолога недостаточно, подключаем медицину!
Между был еще звонок от Зав… Там вообще отдельная история… просто одним словом человек бестактный.
По итогу, идем мы в больницу к клиническому Психологу… Что меня прям тронуло, так это то, что когда я в краткости объяснила всю ситуацию, в последующем врач сказал «Сейчас я попрошу Маму выйти, а мы с тобой поговорим» дочь сказала «Мама может остаться, она мне не мешает»… Тем самым дала понять что ей скрывать не чего и со мной ей комфортно… очень ценные её слова для меня… очень многое значат)) И так, в ходе разговора, ребенка с к.Психологом мои догадки подтвердились. Исход таков, у ребенка «Органическое расстройство личности»…
Сейчас по плану Эндокринолог, Кардиолог, Психиатор…
…далее «нужно прорабатывать органику, пройти определенных специалистов, больше разговаривать с ней на разные темы… т.е она как прихлопнутая, нет интересов, желаний, целей и планов… полное опустошение ко всему» А так по одному взгляду по ней и не скажешь…