У нас подозрение на РАС. Прошли тест ADOS 2, 15 баллов. Я не паникую, попытаюсь скорректировать, потому что сама вижу потенциал.
✍️ Какие проблемы:
– редко отзывается на имя, то есть он его знает и понимает, но если увлечён чем-то, не станет реагировать, а это чаще всего именно так
- пытается манипулировать нашей рукой
- как написал психолог в заключении, он "неугомонный, более активный, чем другие дети"
- слабый зрительный контакт (хотя дома он у нас лучше)
От себя добавлю, что на развивашках не интересно ему хлопать, топать, сидеть в кругу с детьми, ему надо делать то, что сейчас его заинтересовало. Например, пойти к шкафу с игрушками. С детьми не инициирует общение, но побегать, покататься с ними с горки, посмеяться может.
🦸Что делаю: 1. купила книгу по раннему вмешательству, пытаюь внедрить игры человек-предмет 2. собираемся в садик (невролог сказала в обычный сад в обычную группу). Знаю, что может быть как лучше, так и хуже после поступления в садик, но интуитивно чувствую, что сад поможет. 3. на следующей неделе проконсультируюсь со специалистами "Звёздного дождя " в Челябинске, возможно, надо встать к ним в очередь на занятия, но там до лета всё расписано.
❓К чему все это пишу сюда. 1. Посоветуйте игры и занятия, а также специалистов в Челябинске 2. Возможно, у вас есть истории успешной коррекции похожих ранних признаков РАС, когда диагноз в итоге не поставили и всё ок.
♥️ Хочу подпитаться позитивом и конкретными советами.
Хочу вас поддержать!Мне кажется у вас обсалютно здоровый малыш,а то что не хлопает и т.д.Так мы все люди с разным темпераметром.И на сколько я знаю, дети с Расс совершенно другие признаки и их видно не вооружённым взглядом. В любом случае здоровья малышу 🌺
Слова есть, слух не проверяли, но он четко понимает, например, когда я зову есть банан, а просто так не хочет. Про сенсорную интеграцию почитаю, спасибо