Как развивается ребенок с особенностями: история Саши

Наши новости:

Провели чудесные праздники на берегу Турецкого моря 😊

А что касается Сашки ,так тут вообще отличные успехи.
Нам 2,5
У нас уже идет во всю речь предложениями,отвечает на вопросы ,говорит о своих ощущениях (что болит ,что страшно,что устал,что жарко или холодно).
-мама ,пошли гулять и возьмем печеньку.
-поехали на дачу к бабушке и дедушке
-мама хочу писать …я пописал все
-мама ,смотри котик,какой хорошенький.
-мама дай очки ,пойду в зеркало .смотреть,какой красивый!
-хочу на руки,читай книжку.
Вот в таком все формате ,но вот например некоторые предложения -это как заученный шаблон ,который он просто к месту употребляет или я уже придираюсь.
Нет!Конечно я очень рада ,что хоть на такой уровень мы вышли ,потому что когда я услышала РАС,в голове картинка ,что мой мальчик будет сидеть в углу с тапком во рту ,но оказалось все не так страшно.
Тут хочется поддержать всех мамочек особенных деток!!!Не падайте духом и не опускайте руки!

Знает наизусть сказки
теремок ,колобок,курочка Рябя.
Поет песни.
Знает лево и право.
Озвучивает действия людей или свои (Мам,на горке катаюсь, Мам,папа и Маша идут гулять)
Иногда не правильно склоняет (я нашла или Маша нашел)
Одевается и раздевается сам.
При встрече всегда со всеми здоровается на площадке и прощается ,обожает ходить в гости ,стал лучше визуально ориентироваться в пространстве и искать предметы.
Умеет считать ,начал рисовать.
Наконец победили горшок ,теперь он проситься на горшок в общественных местах🙏🏻но на сон пока не заморачиваюсь.
Сейчас шикарная имитация телом ,с предметом ,мимикой.
С детьми коммуникация отличная пока по возрасту укладываемся ,может правда иногда неожиданно стукнуть кого нибудь ,но крайне редко.
Жалеет если я плачу ,целует и обнимает ,говорит «Мама я тебя люблю»
Конечно есть некие моменты ,которые все еще беспокоят мое материнское сердце.
Много эхолалий,но всегда уместно ,шаблонно разговаривает как запомнил ,зациклен на том что всегда сам должен открывать и закрывать двери.
На отдыхе активизировались навязчивые движения ,надеюсь после возвращения домой пройдут.
Огромные ряды из машинок ,но всегда говорит мне «Мам, пробка»
Не чувствует личных границ,но наверно это нормально для 2,5.
Выполнение каких то просьб или инструкций только исключительно за высокую мотивацию ,просто так сложно что либо добиться 🙈
Очень я довольна занятиями по сенсорной интеграции ,на глазах за 3 месяца увидела прогресс именно над теми моментами над которыми работали,стал более ловкий и координация стала намного лучше ,визуальное восприятие ,тактильное ,отлично ориентируется по звуку.
Денвером занимаемся дома 3 раза в неделю по 1,5 часа ,но честно сказать не очень меня впечатляет ,все что делает педагог ,мы делаем 24/7 ,смущает что педагог отмахивается «вы норма» ,он адаптировался за месяц занятий и начал показывать ей все то что умеет ,с такими детьми пограничными сложнее заниматься в том плане ,что очень сложно найти слабые стороны - это нужно действительно находиться с ним 24/7 чтобы понять ,что есть некие странности.
Я сама поступила на Психолога-дефектолога ,прошла вводный курс Денвера ,решила координатно сменить профессию ,так как уже глубоко вникла в тему ,надеюсь на практике потом будет такая же хорошая отдача у других деток ,как у Саши.
Я до сих пор не разобралась в чем истина ,в занятиях или он действительно просто развивается в своем темпе и просто со своими особенностями.