Нифига я уже не понимаю в развитии детей, от форума крыша едет. Девочки, если ребёнок подходит к бабушке и Хлопает по ноге и говорит: баба! Это и есть прямое обращение? Такое уже не впервые, но мне кажется, что это все совпадение, так как слов в словаре мало... вроде и радоваться тогда надо, но расслабиться не могу. Везде этот аутизм мерещится 😭😭😭
@neznost22_01 мой не машет,он просто иногда на свое имя не отвлекается , когда чем то занят,но по одному действию диагноз не ставят,там должно быть колличество не малое
@neznost22_01 а мой вот вообще раз через раз,я вот вчера читала что в игрушки не играют,обниматься не любят,чужих бояться, у нас этого нет,только вот иногда не докричаться. С речью плохо,у нас уздечко очень короткое ,ждём когда разрешат подрезать. А так мама,синий трактор,мимишки,мяу, ням ням,говорит
Если с аутизмом мозг съехал (у меня чуть не съехал): найдите список аутистичных поведений. И если 5 пунктов оттуда совпадает тогда можно начать всерьез думать об аутизме. Но некоторые виды поведения у нормотипичных появляется потом исчезает, по причине того что появляются на фоне скачка в развитии, ну, типа, реакция на стресс. Например уже хотят что-то сообщить а говорить еще не могут и психуют от этого и начинают, например, бабочку делать
Руками машут, ставят игрушки в рядочек, топают и здоровые дети)) это не прямые признаки РАС. Кстати собирать ряды это часть нормального развития -
освоения символического пространства (вертикаль, горизонталь, ряд), часто вижу, что именно это многих мам пугает). Никогда один признак не говорит о том, что есть РАС.
В инсте рилсы типа «мы радовались, когда видели, как наш малыш весело махал ручками, как крылышками, я не понимала, что это РАС». Всё! Каждая мама, у которой ребенок выдал что-то похожее, впала в тревогу. Хотя у того ребенка были далеко не только «крылышки»)
РАННИЕ ПРИЗНАКИ РАС
- не подражает взрослому, не заинтересован в социальном контакте;
- действия игрушками однотипные, неадекватны, нет игры, сложно переключиться с одной деятельности на другую (истерики);
- залипает на узоры, свет, лучи солнца и тд, странно исследует мир (смотрит под разными углами на предмет), не издает никаких звуков, не считывает жесты и эмоции взрослого;
- может спокойно долго «играть» в одиночестве, не ищет родителя, не нуждается в социальном одобрении его поведения и участии взрослого;
- не использует лепет для общения;
- гипер/гипо чувствительность к сенсорным стимулам;
- иногда бывают мысли, что ребенок глухой (не реагирует на имя, не интересуется какими-то звуками, не понимает речь);
- дети с РАС обращают меньше внимания на людей и больше на предметы;
- по подражанию не формируются простые жесты (указательный жест, напр.);
- не появляется навык разделенного (совместного) внимания, не направляет внимание взрослого на то, что ему интересно.
Спасибо за такой ответ, она контактная, простые просьбы выполняет, людей любит
Я так уже чекнулась, что ежедневно фиксирую её новые умелки, если появляются, но всё равно
Слова:
Мамама
Баба
Ёжик носиком
Брррр губами лошадка
Ваф-ваф - собака
Иииии - кошка
Ва-ва - лягушка
Га-га -гуси
Да да
Сссс - змея
Мммм - корова
На/дай (най)
Действия:
-Пьёт из чашки и не проливает
-Понимает, что вилкой надо есть, в рот попадает, но не всегда её берет в руки.
-Показывает глазки, носик, ротик, ушки и пупок на себе и на других взрослых
18.11.24 показывает подбородок(борода)
-Собирает пирамидку, магнитных червяков, на нитку старается надевать игрушки с дырочками
-умеет задувать спички
-выключать свет на кухне
- кормить кошку
- кормить куклу и взрослых,
- капать в нос капли себе и взрослым, расчёской волосы чешет
-ладушки, сорока ворона,
-танцует под песни,
-моет пол салфеткой,
-"топит" печку (кладёт дрова в топку), -попросить фонарик, то найдёт его в коридоре и принесёт.
-Знает своё имя.
12.11.24 - ставит ручки на пояс, если попросить и танцует
12.11.24 - при просьбе включи бобика - включает пылесос
13.11.24 - при слове "выкидывать", несёт мусор в ведро.
- Держит ручку всей ладонью и рисует каляки-моляки
- 14.11.24 - говорю: неси шапку! И принесла) думаю совпадение
15.11.24
- На спасибо - кивает головой
- Нет-нет мотает головой
- Пальчиком делает айайай
- гоняет дома котов, гладит их.
18.11.24 говорю ей: "посади кису на горшок". Посадила игрушку на горшок, думаю совпадение.
19.11.24 научилась приседать под музыку, на слово"оп", садится ) дует на горячую еду
Не могу понять, понимает она меня или нет... вроде бы да, но почему ещё тогда не болтает..
26.11.24 по просьбе принесла носки свои, салфетки, целует кошку, сняла полностью сама носки.
27.11.24 - обращенное БАБА к бабе
@neznost22_01, подумайте, почему вы зациклились на аутизме? Мне кажется (просто мои фантазии), потому что об аутизме везде говорят, это стало популярной темой. Вы не переживаете о других болезнях и расстройствах, при которых дети тоже не понимают речь, не говорят, потому что не знаете об этих расстройствах))
Ребенку 1 год? Скорее всего ваша тревога от незнания норм развития. Возможно, ваши ожидания неадекватны, то есть не соответствуют возрастным возможностям ребенка.
Если вам нужна консультация, можете написать мне в лс. Можем продиагностировать ребенка по макартуровскому опроснику для родителей, заодно проконсультирую по нормам и занятиям для развития речи.
Я так поняла, вы и лично показывали ребенка специалистам, вживую наблюдая ребенка они сказали, что все ок. Исходя из вашего описания, я тоже не вижу поводов для беспокойства. Больше вопросов к вашему психологическому состоянию, чем к развитию ребенка. Если так загоняться, то наслаждаться материнством, просто радоваться своему ребенку, не приглядываясь, очень трудно 🫂
Может быть, вам стоит обратиться за психологической помощью? Есть волонтерский проект Душа мамы, они организуют для женщин три бесплатные онлайн-консультации с психологом.