Как мы справляемся с трудностями в школе при аутизме у сына
#аутизм #рас_не_говорит #школа_аутизм
У сына кажется 🤞начало налаживаться со школой.
Его школа - это вообще отдельная боль. Кучу сил было затрачено, чтобы он туда ходил. Мама моя специально приезжала по будням, водила его. Первые 2 года у него в классе было 8 детей и у всех аутизм. Затем разделили на два класса по 4 человека. В итоге ходили 2-3 человека. То есть он часто был один или вдвоем с ещё одним ребенком. И мне все время говорили, что у учителя много детей, она не может уделить индивидуальное внимание и применить индивидуальный подход к моему ркбенку(школа коррекционная) .
В итоге за 5 лет у нас от школы был ровно один новый навык - сын начал сидеть на концертах и представлениях. 🙄но зато куча тревожности и нежелаиельного поведения там было закреплено.
В прошлом году я забрала его на дистант (фактически просто без школы). И начала вводить ему альтернативную коммуникацию (pecs) . Когда он вышел в школу, учителя предупредили, что у сына есть коммуникативная книга и попросили ее доставать и использовать книгу.
Учитель проигнорировала это.😵
Я ходила к зам.директору, общалась с логопедом, дефектологом, психологом на эту тему. Все пытались съехать, типа мы не умеем, вы хотите, чтобы мы использовали только вашу методику для обучения (хотя я тысячу раз говорила, что это методика для общения, она не мешает использовать другие методики) . В итоге был внутришкольный консилиум, где говорили, что мой сын понимает обращенную речь и у него есть указательный жест, зачем еще все усложнять? 😤А классная руководитель сказала, что пока не посмотрела, что это за методика (2 месяца, Карл!, я ходила к ее руководству и всем подряд и такое заявить при всех на консилиуме по этой теме).
У меня от всего этого был испанский стыд за них если честно и чувство какой-то безнадежной борьбы. Но в итоге на консилиуме решили, что с этого года у него будет преподаватель, который будет использовать его альтернативную коммуникацию. И сын перешел на домашнее обучение.
В этом году, пусть не без проблем, но выдали нам учителя. Молодая, психолог. Пока совсем не понимает, как и чему учить сына. Но нашла с ним контакт. И ей правда интересно научиться с ним общаться. Говорит, на планшете он активно старается говорить.
Вчера она ему сказала:
- Посмотри, какие красивые листья за окном
-красные, оранжевые, желтые. -
Ответил он ей на планшете.
Да, пока это не бог весть какой диалог, но ведь диалог! А ведь два года назад он совсем ничего не мог сказать.
Договорились с ней, что я сделаю видосы, как мы дома занимаемся и пришлю ей, может она возьмет какие-то идеи для своих занятий из этого. 🤞
В наших домашних занятиях с сыном, кстати, наметился прям приятный прогресс. Связываю это с тем, что прошла 2 модуль по ава-терапии у Юлии Эрц. Мои навыки и понимание выросли. Значит все не зря☺. В декабре планирую на второй модуль по pecs в Моей планете. Первый модуль нам дал большой прорыв в коммуникации 🤞.
У меня опять какой-то длиннопост про сына😌
могу еще рассказать про наши домашние занятия. Будет ли это кому-то интересно?

Ирина ·Мама сына (4 года)
Мы отдали в общеобразовательную школу, сын там один такой на всю школу, учитель с ним индивидуально, обучает, навыки приобретает, но наш говорящий, по развитию отстает очень прилично
·Ответить