Дочке 7 лет в декабре,в школу не ходит еще.
Вот столкнулась с проблемой,что когда пишет тексты из головы буквы зеркальные,ошибки «как слышу так и пишу»,меняет буквы местами. Цифры 3,4,6,7,9 тоже страдают.
Ну вот один из текстов.
Если делает домашку по грамоте( есть пример написания слова),то все верно у нее,редко может отзеркалить букву. Если пишем медленно и я рядом,тоже верно. Читает слова правильно.
И педагог говорит,что сложно писать из головы,не успевает мозг работать-сочинять и еще писать верно, и по её словам:-«Все так пишут.В школе научат.»
Логопед сказала - смешенная дисграфия. (Акустическая и оптическая),нужно начать корректировать,что б в школе уже не возникало с этим проблем.
Кто сталкивался?
Стоит начать сейчас или действительно сама дойдет до этого.
Сесть и прописать эти буквы правильно несколько раз
И по чаще писать их правильно
Словарный диктант, диктовать по слогам и по буквам.
Все пройдет.
У моего так было, исправили за год до школы
Просто нужно объяснить как правильно писать
Это нормально
Я в таких случаях просила делать работу над ошибками, чтобы сама искала ошибку, а потом сама исправляла. Если видела, что туго, просила раза 3 переписать слово правильно. Чтобы думали прежде, чем пишут. Пока в таком возрасте, они просто пишут как слышат, и не задумываются, не проверяют
Хм, у моей такая же проблема, со временем стало лучше. Хотя цифры 6, 3 и буквы З, Я - в 90 проц случаев пишет зеркально. Про орфографические ошибки - молчу. Думала, что из-за того, что левша моя зеркально пишет, потом поняла, что просто навыка и опыта маловато. Раньше зеркальных ж было больше, становится меньше. Больше писать, читать + время, как по мне. Не, ну если и через год-два в школе будут такие ошибки, мб и обращусь к специалисту (пока только в 1 класс дочь месяц как ходит)
Я наверное все же посоветую позаниматься. Оптическая дисграфия у сына была весь первый класс(что в целом считается нормой) к весне (в 1 классе) пошли на занятия к нейропсихологу. Занимаемся до сих пор, есть дисграфия акустическая и оптическая(буквы не зеркалит , но не может отличить П и Т, С и З, К и Г🙈) моё мнение, что если логопед предполагает, то лучше сейчас заниматься.
О нарушении письма можно говорить во втором классе.