Знаете есть такое состояние , когда кипит, кипит, кипит ! Сын учится в 3 классе , учиться совсем не хочет , хотя у него для этого есть все способности, схватывает на лету, но заставить его делать уроки это целый танец с бубнами. Какие -то мотивирующие разговоры , уговоры , ничего не помогает , все из под палки . Уроки делаются после того как во мне просыпается дракон и то как делаются, как попало. Сейчас смотрю тетрадку по русскому языку , а текст написан вообще как попало , строчки придумали для дураков , настоящие гении пишут там где захотят и как захотят, и так во всем . Неужели нашим родителям с нами было так же тяжело учиться ? Я этого не помню по себе , всегда была какая -то ответственность и желание сделать лучше. Просыпается вопрос , как заставить ребенка учиться ? Как ему вложить в голову что это важно ? Мои методы не работают, а только изматывают меня и заставляют отдаляться ребенка.
Аналогично. Только я помню как я ненавидела писать.. эти идаалистские требования-все должно быть красиво, без грязи, эти вырванные листы, ночные переписывания, слезы-сопли до икоты.. мама и сейчас помнит что я была отличницей в младших классах (ага.. особенно по русскому).
мы завели отдельную тетрадь специальную для выработки почерка и делаем работу над ошибками в ней. Правда она там тоже умудряется косячить, но хоть видимость старания присутствует .
Я себя успокаиваю что мы поработали над почерком, ребенок не переживает мой опыт.. пока так
И да и нет ) тут как бы про отношение к жизни в будущем . Я не говорю ребенку что он должен учиться на одни пятерки , я говорю что ты должен получать знания которые помогут тебе в будущем. Не все троечники классные бизнесмены и не все отличники наемные работники с низкой зп .
@polya__ когда делает вот прямо как попало лишь быстрее, могу заставить переписать. Тогда получается, что сразу стараться было быстрее, чем писать два раза.
В общем, надо сделать так, чтобы ему было не выгодно делать как попало.
Вы не одиноки, такие же мысли у меня. Пока отправила к репетитору, оттуда приходит довольный и со сделанным дз,что сохраняет мое психическое здоровье и поднимает самооценку ребенку.
@polya__ у нас проблема,что на уроке ничего не пишет.все знает и соображает ,но заставить писать невозможно. Ни в школе ,ни дома. Эту проблему репетитор решает. С ней он все делает в хорошем качестве и настроении
мы завели отдельную тетрадь специальную для выработки почерка и делаем работу над ошибками в ней. Правда она там тоже умудряется косячить, но хоть видимость старания присутствует .
Я себя успокаиваю что мы поработали над почерком, ребенок не переживает мой опыт.. пока так