Как распознать СДВГ у ребенка и справиться с этим?

СДВГ.
Многих мам беспокойных детей очень волнует вопрос: не гиперактивность ли это?
Сева - мой первый ребёнок, опыта ноль, все по наитию. Беременность и роды тяжёлые. Вначале его чрезмерную активность, возбудимость, впоследствии излишнюю привязанность списывала на это.
Пыталась укладывать в кроватку - не спал, спал исключительно со мной и только до того момента, пока я не вставала с кровати.
Спал в коляске на улице, если с ней носиться. Если встанешь на месте, моментально открывал глаза.
Физически отойти от него в течение дня я не могла.
Излишняя физическая активность (все говорили, что это просто мальчик, поэтому так).
Потом смирилась, что от меня требуется постоянное нахождение рядом с ребёнком, ежедневные многочасовые прогулки, игры. Один он тоже не играл.
Всегда бежал, ехал со скоростью света, я всегда бежала следом, потом сама встала на самокат. Так, кстати, с ним мы объехали половину Москвы.

Около 3 лет я стойко начала понимать, что есть некое отклонение от нормы. Кризис трёх лет сопровождался яркими, не купируемыми истериками с приступами агрессии. Эпизоды аутоагрессии случались редко, чаще выплески были направлены на меня. Уйти и «дать проораться» было не вариант, я ему по-прежнему требовалась в непосредственной доступности. Помню, как была в отчаянии, не понимала как правильно реагировать, чтоб успокоить. Перепробовала все доступные способы, поняла, что от меня мало что зависит, остановилась на рабочей формуле: дождаться окончания, принять, не отталкивать, пожалеть.
Благо, что такие эпизоды случались исключительно дома, в нашем безопасном месте.
Были на приёме у психиатра, невролога, никто ничего не увидел.
«Ну родили, терпите, это просто обычный активный ребёнок».
Только наш чудесный педиатр Шунгарова ещё с младенчества как мантру повторяла, что наш путь - это режим, правильное питание, долгие прогулки и спорт.
Ремарка: С 5 лет Сева постоянно занимается дзюдо. Научился плавать всеми стилями, дошёл до элементов 2 юношеского в батутном фристайле (продолжает занятия), в его арсенале танцы, сейчас ещё и футбол.

Логоневроз.
Заметила у Севы проблемы с заиканием где-то 4.3. До приема у невролога начали пить магне В6, не подошёл, ребёнку стало плохо.
Невролог назначил рецептурный препарат фенибут, до ЭЭГ приём не начинали, чтоб результат энцефалограммы был чистым.
Сделали ЭЭГ, с результатом поехали в Центр патологии речи на платный приём к неврологу. Платно - быстро.
Приём очень понравился, лечение было одобрено. Логоневроз слабо-средней степени (не помню точную формулировку).
но нас предупредили, что проблема будет возвращаться волнообразно. Приём препарата нужно будет повторять, перед стрессами профилактировать, соблюдать режим, исключить интеллектуальные нагрузки и эмоциональный перегруз.
Невролог рекомендовала встать на очередь в Центр патологии речи. Для этого нужно попасть на приём к логопеду и психиатру, это бесплатно. Встала на очередь, чтоб попасть на приём к этим специалистам. Логопед ориентировочно примет в июне.
Я не успокоилась, поехала в ГППЦ, записала ребёнка на диагностическую консультацию к психологу. Психолог сказал, что с ребёнком все хорошо, развивается правильно, воспитание верное, подход мой понравился. Рекомендовал арт-занятия (песочную терапию, рисование), желательно и для меня. Сказал, что проблемы скорее в моей тревожности, а не в страхах малыша (ой). Никаких психологических проблем у ребёнка не увидел, предположил, что заикание вызвано опережением в эмоциональном и интеллектуальном развитии (ребёнок выполнил задание, которое не все дети при подготовке к школе выполняют).
На фенибуте виден прогресс 🙏🏻 но проблема есть, главное вовремя за неё взялись.

В 6 лет попали на 6.5 недельный курс в ЦПРиН, где, в том числе, официально был поставлен диагноз СДВГ.
О курсе писала здесь:

ссылка

Следующий сильный кризис случился в 1 классе. Это был страшный сон. Ежедневные вечерние истерики до 1 ночи с швырянием предметов, с выкрикиванием ругательных слов.
Я обращалась к психологу, который отказался с этим заниматься и настоятельно рекомендовал сменить школу: «Вы в 548? Не вытянет».
Обратилась после этого к школьному психологу (так случилось, что она знала Севу с детского сада, поскольку работала ранее там, тестировала его и в саду, и в школе), которая успокоила меня тем, что в школах с гигантской нагрузкой и активной внеклассной деятельностью много гиперактивных детей, очень спокойные вывозят ещё хуже.

ссылка

Остались и не пожалели.
Пережили этот ужасный кризис.
Вот что я писала по этому поводу (тут для эмпатов):

ссылка

К середине второго класса начались проблемы с концентрацией внимания: глупые ошибки при хорошем знании материала.
Обратились за помощью к нейропсихологу. До конца второго класса Сева ходил на занятия раз в неделю, ситуация значительно улучшилась, что подтвердил психолог в конце года. Поясню, что в нашей школе сильнейшая психолого-логопедическая команда, проводят постоянную анонимную диагностику (потом в личном порядке доводят до родителей, если есть проблемы, приглашают на соответствующие занятия).

ссылка

Подведу итог: сын очень творческий, активный, с удовольствием участвует во всем (перечислять не буду, все есть под тегом #всеволод_алексеевич ), на вечном спорте. Интеллект прекрасный, жить с этим при должном подходе можно и причём весьма прекрасно. Уверена, что ребята с СДВГ вообще двигатели прогресса, не меньше!

#всеволод_алексеевич
#сдвг