Помощь в детской психологии

@mama_kv это нормальная ситуация? Или что сказать ребенку, чтобы он хотябы сначала ответил на приветствие, а потом уходил. То, что это не вежливо его не впечатляет, он отрицает факт что такое случается в принципе.

это нормально. Он может стесняться. Это другая обстановка, где он может не понимать как себя вести.

А также это может быть проявлением лидерства, что он сам решает здороваться ему или нет.

Вы можете ему рассказать, что здороваться со знакомыми можно везде, где вы встретились.

1. Покажите на своем примере, поздоровайтесь с этим ребенком.

2. Проговорите, что обычно люди когда знакомы, то они приветствуют друг друга. Можно не в моменте когда вы встретились, а дома в игре показать ему эту социальную модель поведения.

3. Рассказать, как вы встретили подругу в магазине и поздоровались.

Но опять же это не обязательно и не нужно настаивать, это должно быть для ребёнка естественно.

@mama_kv интересно. Спасибо.

0-7 лет

Поведение ребёнка продиктовано внутренними и внешними факторами. Нужно понять какая причина у этого поведения.

Если она ударилась и не хочет чтобы ее жалели. Тут нужно отразить чувства ребенка. «Тебе больно? Как жаль. Где больно?» Используйте метод активного слушания. Выслушайте ребёнка, что она говорит. Далее можете проговорить ее чувства и предложить объятия. «Хочешь я тебя обниму или хочешь побыть одна?» даем выбор.

Когда «не честно». Проговорите ее чувства -«тебе обидно что так вышло? Ты считаешь это не честным?» далее слушаем и после того как выслушали отражаем эмоции- «да это обидно, ты хотела по другому, очень жаль».

Даем именно выговориться ребенку для этого задаем открытые вопросы и поддерживает, не читаем натаций. Не ищем виноватых и не ставим оценок. Только проговариваем чувства и слушаем ребёнка.

Можно спросить пораспрашивать ее, вот когда ты чувствуешь обиду, где она находиться и перечислить части тела. Далее можно предложить нарисовать свою обиду/расстройство. Предложить выплеснуть обиду в специальном месте где можно что-то бросать, бить подушку, рвать бумагу.

Это все поможет ребенку осознать что с ней происходит, как эти эмоции называются и это не значит, что она тут же перестанет обижаться, но так вы дадите понять, что с ней происходит и как себе помочь. Что ее чувства услышаны и поняты.

@mama_kv, спасибо🙏🏻

За поведением ребёнка стоит какая-то потребность, которую он может удовлетворять тем способом который лучше работает.

Возможно таким образом он добивается ваше внимание, если вы часто заняты и чтобы привлечь ваше внимание он обзывается, а вы реагируете- цель достигнута. Поэтому спросите у него «ты так говоришь потому что хочешь поиграть со мной?» не акцентируйте внимание на грубостях, поищите что он этим хочет получить. Что происходит когда он обзывается? Что вы делаете когда он это делает? Как часто вы его хвалите? Вопросов встречных много. Первым делом ищем потребность, а дальше предлагаем подходящий способ эту потребность закрыть. Если его потребность во внимании, то скажите ему «ты наверно хочешь поиграть со мной, ты соскучился?» если он хочет, то предложите ему социальную модель «Скажи мне, мама я соскучился, поиграй/порисуй/тд со мной, мне одному скучно». Далее согласовываете когда вы это будете делать если не получается сразу поиграть, например. «Давай в (время) и поиграю с тобой?»

Нужен пример, который сможем разобрать

Реакция вполне понятная и предсказуемая если нет понятного правила и договоренностей.

Он не понимает зачем ему это делать?

В этом случае нужны понятные и логичные правила, которые нужно соблюдать. Например, собираем игрушки, когда ложимся спать. Если игрушки нужно собирать всегда, когда вы говорите без понятной причины, то его сопротивление понятно - нет логики.

Вы можете поговорить с ним, «давай мы с тобой решим, когда мы будем наводить в комнате порядок так, чтобы мы меньше ссорились. Я совсем не хочу тебя заставлять собирать игрушки, но в комнате иногда нужно наводить порядок, например в конце дня. Ты бы хотел собрать игрушки до ужина/чистки Зубов или после? Давай, я буду тебе напоминать перед ужином, что пора собрать игрушки и идти ужинать.»

тут его нужно выслушать, как бы он хотел. Когда вы договорились, то помогаете ему следовать правилу, не ругаете, что он забыл и снова говорит «попозже», а мягко напоминаете о вашей договоренности. Предложите помощь, уберите часть игрушек чтобы не было их слишком много и выдавайте порциями. А может быть у него там целый мир построен и конечно он не хочет это собирать и есть возможность эту конструкцию оставить на несколько дней. Поговорите о его чувствах когда время собирать игрушки а он не хочет

«сынок, я вижу тебе совсем не хочется собирать игрушки, понимаю. Ты с ними сегодня так здорово играл (можно перечислить во что). Я с удовольствием наблюдала как ты играл в машинке. Пришло время их собрать, они тоже устали и ты устал. Какая игра тебе сегодня понравилась больше всего?..» тут вы его поддерживаете и помогаете морально к уборке. «Да тебе не просто столько игрушек собрать, давай я соберу машинки, а ты Лего и мы быстро с тобой справимся с этой уборкой». Все это сопровождая подбадривающим голосом, а не «собери игрушки кому сказала, а то все выкину». В первом случае он будет чувствовать заботу и поддержку, но может и не с перого раза это начнет делать, но с другим настроением точно. Пробуйте, это действительно не просто для деток и им нужны наши добрые слова и помощь. Некоторые дети когда не собирают игрушки просто не понимают с чего начать, поэтому их поможно направлять в игровой форме «давай кто соберет больше всего машинок, или давай сначала соберешь машинки, а потом Лего.»

Не скатывайтесь в обвинения и не пережимайте с «я сказала», помогите делом и словом, дайте инструкцию.

@mama_kv вау. Не задумывалась даже о многих вещах. Спасибо!

Очень тяжелый период у вас. Возможно связан с появлением второго ребёнка и таким образом малыш ревнует и хочет (пусть и негативного) но внимания. Старшему очень не просто сейчас, теперь он не один, повышаются обязанности, требования, а ласки видимо стало еще меньше. Как часто вы хвалите его в течение дня, поддерживаете, улыбаетесь ему, обнимаете? Что чаще ругаете или хвалите? Опишите какую-то ситуацию чтобы именно по ней дать обратную связь