Консультация невролога: рекомендации по развитию речи у Миши
Приезжал к нам сейчас невролог Сложеникин, час играл, общался с Мишей
Меня беспокоила задержка речевого развития и непонимание, в каком вообще направлении работать, какие ещё занятия подключить и что вообще с этим делать
Для лучшего понимания. К 2 годам словарный запас из максимум 10 слов, при этом крупная и мелкая моторика развиты хорошо. Телом управляет, сортеры собирает и тд
В ходе консультации всё встало по полочкам в голове. В целом речь Миша понимает, но играет он исключением по своим правилам и делает только то, в чем он заинтересован, откликается только тогда, когда хочет сам, просьбы выполняет только те, которые хочет он, из-за этого страдает обучение и усвоение навыков, очень быстро переключается и не очень хорошо концентрируется. Имеется указательный жест, но ещё присутствует перебирание пальцев вместо четкого одного указательного пальца (так не всегда, но бывает), а так, как оказалось, быть уже не должно. Иногда, когда нужно что-то показать пальцем, он берет мою руку и показывает ей, это тоже не очень хорошо, потому что как выразился Евгений Валентинович, «Вы же не удлинитель» 😅
Из рекомендаций была aba терапия, изменение паттернов поведения, меньше потакать и не выполнять просьбы по первому писку, чтобы была мотивация сказать словами, ну и можно ещё проверить качество слуха, чтобы точно убедиться, что ребёнок игнорирует, а не элементарно не всё слышит
Ну и для моего полного спокойствия посмотрел Гришу, его медицинскую карту, тут вопросов не возникло, для своего возраста у него всё отлично, ну а с Мишей будем заполнять пробелы, заниматься, и ждём речь
Сказал, что даже если ничего не делать, речь будет, но если заниматься, разница будет видна, ну и сейчас гораздо проще наверстать, нежели жди я до 3 лет. А, ещё сказал что тенденция к речи есть, и в течение 3-6 месяцев, при условии занятий, прогресс будет хороший. Случай не тяжелый, ничего ужасного и страшного нет, это меня конечно очень обрадовало, мне правда стало гораздо спокойнее
Комментарии
Побольше разговаривать с ребёнком, но не монотонной речью, а озвучить действия простыми фразами из 2-3 слов, например «моем ручки», «наливаем воду» и тд, или «смотри, кружка!», и без наигранности, но эмоционально
Вот я с Мишей позавчера играла, взяла мячик маленький, несколько раз подкидывала его в воздух и радостно говорила «летит!», в последнее подкидывание не ловила и с другой интонацией говорила «упал!», и на 3 или 4 раз Миша повторил «упал», первый раз сказал это слово, ну и далее каждый день пару раз играть в такую игру, чтобы слово закрепилось, вот такие игры очень здорово помогают изучать новые слова
Книжку он с собой принес с крупными яркими картинками, где были изображены обычные предметы типо фруктов, бытовых вещей всяких, и спрашивал Мишу «покажи яблоко»
Как изучать я не спрашивала, но сама пробовала до этого искать дома то что изображено, например мяч, я показала в книге мяч и вот в руках мяч, потом говорила «Миш, как мяч делает?», кидала его и говорила «бам!», мы начинали уже играть в мячом, в следующий раз, когда взяли книжку, он мне показал там пальчиком мяч, а после принес уже его
Ещё здорово работают стихи болтушки, нужно сесть с ребёнком перед зеркалом, и например озвучивать стих про части тела и их показывать в этот момент на ребенке, прям его ручками, они так лучше фиксируют происходящее
Почему-то была уверена, что такие малыши как Миша, которые везде умеют залезть и отлично владеют телом, быстрее начинают говорить и раньше появляются предложения. По крайней мере я заметила такую тенденцию, чем активнее ребенок, тем лучше речь. Видимо всё-таки - это индивидуально)
У меня вот Полина даже не пытается куда-то залезть, кроме дивана. И я думаю, нормально ли это? 🤔 Немного тревожусь.
@anne_kucherenko, я думаю по количеству слов он сказал бы как в таблице, но я не спросила и он не сказал 😅
У Мэттью есть многое из того что ты написала. Тоже слов немного, и микс из голландских и русских, тоже делает и говорит только то что хочет, упрямый, но это хорошая черта, крупная и мелкая моторики тоже развиты хорошо. Но сколько с ним я не занимаюсь и по карточкам и по книжкам, он как попугай не будет говорить что корова это Муму, а собака ав ав, смотрит на меня как на идиотку просто🤣
Да, я согласна с тем что упрямый характер это хорошо в будущем, но сейчас это к сожалению тормозит учебный процесс, пускай и в игровой форме
Я поняла что Мише надо больше мотивации и похвала за успехи, просто он только пискнет и я сразу делаю что он хочет, конечно у него не будет мотивации сказать словами
Аббревиатура «АВА» расшифровывается как «прикладной анализ поведения». Подход очень популярен и является отличным коррекционным методом для людей с ОВЗ, а особенно – для детей-аутистов.
Терапия направлена на внесение в жизнь ребенка необходимых отсутствующих навыков. Основной ее принцип довольно прост: если малышу нравятся результаты и последствия его действий, то он будет с радостью их повторять. Поэтому в процессе занятий каждое достижение поощряется (похвалой, оценкой, игрушкой, конфетой), а неудача не одобряется или игнорируется.
Дети к 2 годам пользуются простой фразой по типу "мама дай пить", " где папа", "идëм гулять" и т.д. Для мальчиков к возрастной речевой норме прибавляем 4 месяца, т.е. если ребëнку до 2,4 и он пока ещё не говорит, это укладывается в рамки "задержки речевого развития". Если уже есть 2,4 и больше, а речи нет, то это уже не задержка, а отклонение от нормы - т.е. надо искать причину и ставить диагноз (если обследует врач) или речевое заключение (в случае, если обратились к логопеду).
АВА - терапию назначают детям с РАС или подозрением на РАС.
В СПб ведущий специалист (из молодых и работающих по принципам док.мед.) Краснощёков, он видит РАС в раннем возрасте и озвучивает диагноз, многие советуют ждать до 3-6 лет ( но это долго и теряется время... )
У нас в центре был недавно мальчишка 5 лет ( представляете, пя-ти☝), из речи только эхолалии, а ему психиатры ( кстати с РАС работают не неврологи, а именно психиатры, запомните это, пожалуйста) и логопеды ставят ЗРР...., прислали на лого.массаж для запуска речи ( как такое вообще возможно, я не понимаю). Лого. массажем речь не запустишь никогда и ни кому.
Я у мальчика заподозрила РАС, отправила к нашему нейропсихологу на диагностику, она мои подозрения подтвердила, дали направление к Краснощёкову, ну он, конечно же, поставил ребëнку РАС.
Вот чего тянули, зачем маму настраивали ждать так долго.... Сколько времени потеряно.
Сейчас мальчишка у АВА - терапистов занимается. Родителей жалко, даже больше чем ребëнка.....
Девушки, посещайте опытных врачей, логопедов, психологов и нейропсихологов. И не ждите "у моря погоды"
Молодец что обратилась к специалисту! Главное что время не упущено. А диагноз какой-то поставил в итоге или нет?
Нет, диагноза нет никакого
Просто сказал как корректировать, какие пробелы заполнять и в каком вообще направлении двигаться)
У меня пошёл в два в сад и после этого стал хорошо говорить
У нас тоже пока не говорит, только мама папа и что это ? Звукоаодрожание. На просьбы принести помочь выполняет. Говорит много на своем . Вот не знаю подождать ещё или обратиться к неврологу .
Если Вас не беспокоит это, то можно и подождать чуть-чуть, но вот девушка ниже расписала хорошо, почему не стоит ждать, ну и я думаю что лучше уж услышать что все в порядке, чем потерять время в случае чего
У меня сын ещё не говорит. Только что-то на своём)
@graff-lav99, на слова это совсем не похоже😅
@lana_zu логопеды так считают, если брр говорит на машину все время то это слово
Вчера на отдыхе познакомилась с семьей. У них сыну 3,2, очень хорошо говорит.Я спросила, когда заговорил, сказали в 2,5 после путешествия затараторил без остановки прям
И вообще часто слышу, что детки начинают болтать в 2,5 у знакомых примерно)
@graff-lav99, я если честно даже не знаю что ещё писать 😅
Буду пока пробовать сама нормально разговаривать с ребёнком, простыми фразами, каждый раз проговаривать, потому что до этого я просто говорила как со взрослым, конечно для ребёнка это как я бы с китайцем разговаривала, просто белый шум
Если будет прогресс, обязательно об этом напишу 🤍
Да и так частобывает, но просто еще также это можно быть признаком проблемы, которую нельзя упустить и лучше вопрос подкорректировать)
А подскажите. 😄😫👀👀👀Включилась тревожная мать. Хоть и рано. Как вообще речь развивать. Может советовал, какие книжки почитать. Чтобы время не упустить.🤝🥰