Хочу поделится нашими успехами и промахами. Тимофею сейчас 2.5 месяцев. Ходит в логопедический сад на полный день. Два раза в неделю там занимается логопед-дефектолог, три раза в неделю нейропсихолог. Из речи у нас пока только звукоподражания в основном, но осознанные:
Би-би- машина,
Кап-кап- дождик или водичка,
Тук-тук- когда стучит в дверь,
Пое и ту-ту - поезд,
Бах-бах- барабан,
Тик-тик- часы,
Га-га- гусь,
Ам- кушать.
Пока вроде все( Много разговаривает на своем.
Из умелок, кушает, ложкой, вилкой, сам пьет из кружки, раздевается и снимает обувь. Делает стенка-стенка-потолок. Показывает на ком то части лица, на себе пока нет. Не умеет прыгать на двух ногах, не умеет самостоятельно кататься на самокате. Толокар не интересен. Умеет кидать мячик в верх и от себя. В книгах показывает всех животных, и где у них глазки, ротик и т.д., но как они говорят не имитирует. Показывает фрукты, овощи и транспорт в книге. Знает где у машины руль, колеса, фары. Все преподаватели говорят что у Тимофея большой потенциал, но мне кажется что то маловато мы умеем на наш возраст. Диагноза официального нет, кто пишет зпр, кто рас, Осин поставил Детский аутизм. Что ваши детки умели в нашем возрасте ?
Знал животных , цвета , несколько форм, части тела на себе и других, все предметы дома и на улице. Научился снимать некоторую одежду , одевать наполовину) например футболку через голову , а рукава нет , ходит на горшок
Из слов звукоподражания и несколько обычных : там , где , папа, не не и тд.
Из тех слов что есть может составить фразу , например: где баба
Пока ставят зрр
У сына вообще до 2,8 были только звуки животных. Потом пошел инопланетный язык и начались потихоньку слова🫣😬 Зрр стояло, занимались дома и с логопедом потом. А как с вниманием, пониманием и выполнением инструкций?🧐
@marcellaam, жестами показывал и показывает только нет, сейчас начал говорить «нот» как иностранец типо нет😃 жеста согласия нет, есть слово «дай» если что то хочет. Жест отрицания и слово дай появились давно, слово «нот» недавно.
В 2.5 говорил фразами, знал животных, цвета, формы, части тела у себя, у животных и тд.,прыгать научился как раз в этом возрасте, рисовал кружочки, палочки и тп. Снимал одежду сам, надевал трусы, штаны с помощью, кроссовки на липучке. На горшок только по просьбе начал в то время. Ел и пил сам давно. Пазлы из 6-9шт мог собрать, сортеры разные и тд, пинцетом мог, клеить что-то, резать линии ножницами. Отвечал как зовут, сколько лет, как зовут маму , папу, кота и на другие простые вопросы . Ну и всякое такое.
У моего тоже задержка развития есть. Рас или нет не знаю, по врачам уже давно не ходили за " диагнозами")
Какой молодец 👏 Может и мы научимся прыгать в скором времени, наверное как то надо начать учить. У вас как это умение пришло? На вопросы пока не отвечает, даже и намека нет, повторят то редко 😔 Про фразовую речь вообще молчу.
Считает до 5, знает почти все буквы. Говорит слов 30-50. Знает диких и домашних животных, части тела, все на всех показывает. Знает виды транспорта, овощи, фрукты, все предметы быта. Знает более 10 цветов. Карандаш держит не правильно, рисование никак не дается. Здоровается за руку, машет пока. Научился бегать, прыгать, по горкам лазит, на качели сам залазит пытается ногами раскачиваться.
Ест, пьет сам.
Одеваться раздеваться не может. Горшок мимо.
Эти у мелки все появились все после 2х лет. До 2х был полный ноль. Ходил, смотрел, стучал, колеса крутил и т д.
У нас тоже вероятно РАС и нас тоже все педагоги хвалят)
@talishevajuli, это с одной стороны радует, а с другой… не по возрасту эти знания. Специнтерес такой, присущий аутистам - срем, ссым в штаны, зато буквы и цифры везде видим…
Вы на Денвер попробуйте походить
Мы ходим два месяца и я вижу изменения в лучшую сторону
Плюс если есть возможность добавьте СИ
Вам же Осин наверняка написал занятия Денвером?
Из слов звукоподражания и несколько обычных : там , где , папа, не не и тд.
Из тех слов что есть может составить фразу , например: где баба
Пока ставят зрр