Ребенок в 1,5 года не говорит фразами: это отставание?
Пошла я учится на логопеда, курсы профпереподготовки, с дипломом гос образца по итогу. Ну то есть не хухры мухры. И вот слушаю вчера лекцию и там препод между делом такая, если ребёнок в 1,5 года не говорит фразами, это считается отставанием в речи...🥴🥲 да блин, что я делаю не так😩 я уже язык стерла с этими потешками, муму кака бебе🤯 а до фраз (простых имеется ввиду, типо мама дай) нам как до Китая 🥲или это устаревшие нормы или действительно отставание? Идти к специалисту? к какому?
Елена·
Мама сына-младенца
Не нормы устаревшие, а дети сейчас позже начинают развиваться. Много неврологии, много недоношенных и тд
В 1,7 я бы не паниковала, следила за объёмом словаря, его расширением. А вот к 2,5 уже сходила бы к логопеду, тк неврологи обычно говорят что все ок
П. С. Я логопед
Вера··
Мама дочки (1 год)
ну вот у меня тоже такие мысли, тк много знакомых ровесников и у всех плюс минус одинаково идёт развитие. Наверное, потому что сейчас общения стало меньше, мамы сидят по квартирам с детьми чаще 1 на 1, особенно после ковида, я лично даже в магазин перестала ходить, доставка в основном 🥴 и фиг знает, как исправить ситуацию
Елена··
Мама сына-младенца
а ещё раньше мы гуляли сами во дворе, лазали на деревья, играли в скакалки/резиночки, глепто только мы не лазили! Это же нейропсихология в естественной среде! А сейчас детки с мамой гуляют в модных нарядах, никуда лезть нельзя - грязно, опасно.... Из лучших побуждений водим деток на кучу занятий и им некогда поиграть, все прогулки - от машины до репетитора.... А потом водим ещё и к нейропсихологу за кучу денег!
В общем, есть о чем задуматься
Вера··
Мама дочки (1 год)
да, мир изменился, к сожалению ((( поэтому очень хотим переехать за город, в своём дворе лазать не перелазать 👍
Мария Архипова·
Мама двоих (6 лет, 8 лет)
Сын не говорил , заговорил после 2,2 на непонятном языке , дочь говорила в 1,5 фразами . Сын заговорил позже фразами может к 3, и потом уже перед школой проходил диагностику у двух нейропсихологов оказалось что блок отвечающий за речь у него развивался с отставанием , в школе из-за этого тоже начались сложности, ему тяжело было воспринять на слух инструкцию , плохо понимал текст который прочел . Занимаемся с нейропсихологом для коррекции и с логопедом . Считаю что если ребенок полностью здоров и сконпенсирован к двум годам уже должна быть фразовая речь .