Какими играми без подручных средств развлекаете детей, когда надо ждать?
Девочки, а какими играми без подручных средств вы развлекаете детей, когда где-то надо ждать? Ну или может словесные в машине. Или когда совсем скучно на площадке, но маме лень 😁 У нас что-то совсем мало.
Съедобное-несъедобное.
Просто придумывать по очереди новые слова и говорить, это беее или ням-ням. Усложненный вариант: говорим слово и, если съедобное, то стукнуть по столу, если нет, хлопнуть в ладоши. Или любые другие подобные действия.
Попрыгунчики.
Я хлопаю в ладоши, а дочка прыгает столько раз, сколько я хлопнула.
На площадке: я называю цвет, она должна добежать и дотронуться до как можно большего количества элементов площадки такого цвета.
Еще если есть ручка и бумага, то играем в такую: рисуем что угодно и придумываем по очереди, на что эти каляки могут быть похожи.
Яна·
В зависимости от возможностей, конечно, там уже сами упрощайте/усложняйте
1. Хлопни, когда услышишь слово КОТ, например
Дом, ток, рот, кот, год, сок, кот.
2. Хлопни, когда услышишь маленькое животное, топни, если большое: слон, мышь, кузнечик, жираф…
Или упростить, сначала только маленькое, например.
Любые категории: только живое/птицы/рыбы/овощи/фрукты/ягоды/холодное и др.
3. Поймай звук/хлопни, когда услышишь звук С, например.
С, Р, Т, М, С…
Изолированно, потом в слогах (са,му,ры, сэ, су) и тд, затем в словах (мак, сад, нос, кот). Уточню еще, на всякий случай, например, слово «носик» тут не подходит, потому что в нем не С, а Сь.
4. Как съедобное/несъедобное можно играть с дифференциацией длинных и коротких слов.
5. Попугай, ребенок повторяет за вами слоги, например, да-та-да, да-да-та, ва-ва-фа, ку-гу-ку и тд.
6. У меня один, а у тебя много (стол-столы, кот-коты).
7. Небылицы. Послушай и скажи может ли такое быть
Свинья летает, меховая шуба, рыба ходит в реке, красный банан, сахар насыпал Сашу и тд.
8. Запретное слово. Например, запретное слово «лес», повторяй за мной все слова, кроме запретного!
9. Если я хлопаю медленно, ты идешь медленно, если хлопаю быстро, ты бегаешь.
Что в голову пришло)
Elena Ryabova··
Мама двоих (младенец)
Ооо, огромное спасибо!!
Алия·
Мама сына (3 года)
Скажи ласково:
Кот - котик
Elena Ryabova··
Мама двоих (младенец)
Спасибо 🤗
Elena Ryabova·
Мама двоих (младенец)
Для общего списка напишу: вспомнила еще камень-ножницы-бумага и ладушки :)
Яна·
Еще есть хорошая игра для развития словаря, мышления, внимания, самоконтроля, и она детям нравится, правда, обычно с 4.5-5 в нее играю, но все дети разные опять же, можно адаптировать под своего ребенка.
Вам барышня-мадам
Прикатила чемодан,
Велела не смеяться, не улыбаться,
Губки бантиком не делать,
«Да» и «нет» не говорить,
Чёрный с белым не носить.
Вы поедете на бал?
И тут обычно дети отвечают: ДА!….ой! 😃
Задаете любые вопросы дальше, фантазируете, а ребенок старается отвечать без «да-нет, черный-белый».
-Вы поедете на бал?
-Поеду!
- А на чем?
- на карете?
- будете в платье?
- в платье.
- в белом?
- (подумать, чтобы не сказать да/нет, белом. Ребенок вспоминает цвета)
Эта игра вообще долгоиграющая, чем старше становятся, тем интереснее придумывают ответы, и взрослым интереснее запутывать и подводить к запрещенным словам))
Elena Ryabova··
Мама двоих (младенец)
Спасииибо 🤩
Я начала со своей играть по вашим советам)) Хорошо пошло)) Но попугая получилось смешно 🙈 Она мне тоже стала задания давать, чтобы я повторяла. Но она не выговаривает ни р, ни л, я не угадывала, и она психовала 😂
Яна··
😄😂
Виктория·
Мама сына (4 года)
Букву какую-то называю, и вспоминаем по очереди все слова на эту букву, чтобы она была в начале слова.
Виктория··
Мама сына (4 года)
@ryalena, это звуковые игры)) вы своим примером показывайте, выделяйте первую букву. Так и словарный запас будет увеличиваться :) со временем лучше и лучше будет
Виктория··
Мама сына (4 года)
@ryalena, ребёнок начнет слышать определенные звуки, различать их
Elena Ryabova··
Мама двоих (младенец)
да-да, мы так и делаем))