что за странная практика в саду - давать на утренник стихи детям, которые словно с кашей во рту разговаривают?😄
Вроде и логопед.занятия в саду есть, но они или не занимаются, или не эффективны.. за полгода никакой разницы
Охох😃
Я чуть не попала в топ😁на сам.деле не имела ввиду ничего ужасного, чтоб только придраться.
Наверное, просто настроение было ужасное (пмс он такой...)🙄 В целом сам утренник норм, мне всегда нравились подобные тусовки. Видно, что ребята старались)
Но вот кто-то говорит, что хорошоговорящим дают стихи подлиннее, а у нас наоборот почему-то💁
И да, моя дочь не идеал, она говорит в целом хорошо и понятно, но когда торопится - конец слов "съедает"
Да ладно вам) вытирают еще детей, которые более уверенны в себе и в своей речи. Дети, которые плохо говорят и сами это в глубине души понимают и для них длинный стих это капец стресс какой, да ещё и на публику. Таким образом воспитатели стараются этот стресс минимизировать, нежели дадут учить стих длиннющий и будет бедный ребёнок стоять, запинаться, мямлить, нервничать, ещё и расплачется… Ни к чему же это..
Не знаю почему так, я работаю в школе и даю учить на выступление всем стихи, но выборочно, так сказать по силе, чтобы у ребёнка на выступление не случился коллапс 😅 У меня есть дети так же и с проблемами в рече, но все равно стараются, рассказывают. Честно говоря, нам в саду дают самые длинные стихи учить🤦♀️ я была бы рада чтобы мой ребёнок поучил что то и поменьше 😅 Так как я прихожу домой с роботы и учу эти стихи вместе с ней)) но куда деваться…образование и обучение ребёнка только в наших руках)
Мой ребёнок именно с кашей и я очень рада что ей дают маленький но стих и она старается его понятно рассказать. И это ее маленькая но победа. Не должно быть разделения. Хорошо говорящим у нас просто дают более длинные стихи и более ответственные роли
Шок в шоке.. Я работаю в коррекционном саду, у нас куча детей с особенностями, речевых 85%. Если бы давали стихи только тем, кто все выговаривает, на весь сад нашлось бы человек 10..
Это же не "новый год на первом канале". Не конкурс чтецов. Утренник в садике это не про то, кто хорошо говорит. Это радость, праздник для детей, в первую очередь
Респект Вашим воспитателям , зачастую бывает наоборот . Даже дети это подмечают . Обязательно научатся хорошо и правильно говорит благодаря в том числе таким воспитателям .
Наши дети разговаривают хорошо, четко и понятно и особенно сыну всегда дают стихи , не смотря на то что мы ходим крайне редко , но даже мне приятно смотреть когда участвуют все дети, пусть я даже половины не понимаю .главное чтобы он ( ребенок) и его родители поняли.
Слушайте, ну многие мамы наоборот переживают, что их ребёнка обделяют и не дали стихи даже если плохо говорят. Всю жизнь забитым сидеть на скамейке запасных?
Как мама ребенка,у которого проблемы речевые,но который тоже хочет выступать и участвовать в утренниках,более того,делает это зачастую лучше тех деток,у которых проблем с речью нет,скажу,что дети встают выступать не ради оценки высшего общества вроде вас,а чтобы развиваться,побороть страх выступлений,веселиться и просто наслаждаться.Сделали из утренника шоу «Голос» или конкурс талантов.Жду от вас пост с осуждением детей с особенностями развития,что «за полгода занятий никакой разницы».
А что только одни и те-же должны выступать?)
Каждой маме хочется чтоб хоть раз в год ребёнок что то рассказал, вот их и чередуют по утренникам)
А дети разные. Младшей за 3 месяца всё поставили и шипящие и Р, старшей пол года 0 результат, а педагог один.
У нас до сих пор кто то с кашей во рту. Сегодня был утренник, часть стихов я не разобрала, что там дети говорили, но они смотрят на маму и ей рассказывают) Дело мамы слушать, дело остальных хлопать когда ребенок замолчал. Всё)
У вас видимо ребенок хорошо разговаривает,поэтому вы не знаете,что это все не быстро, даже если занимается ребенок с логопедом. У моего ребенка не четкая речь,мы занимаемся и с логопедом ,и дома, на это надо много времени,но тем не менее,мой ребенок каждый утренник рассказывает стихи, я его ПРЕКРАСНО понимаю!