Расскажите пожалуйста свой опыт , кто обращался к Nachhilfe для школьников 3-4 классов . Помогло? У меня не получается…
Расскажите пожалуйста свой опыт , кто обращался к Nachhilfe для школьников 3-4 классов . Помогло?
У меня не получается дома заниматься с дочерью , замотивировать учиться , да и программа тут такая , что хрен поймёшь их схемы решений математики ну и дойч ясное дело тоже .
Короче говоря ищу способ как помочь ребенку …
Вопрос 2- Как мотивируете / чем мотивируете, может подкупаете ( я к этому нормально отношусь ) ребенка что бы делал дз и учился ?
Я не беру в расчет идеальных детей , кто делает без напоминаний уроки ) Это счастливый билет.
Интересует именно опыт по «обоюдной договоренности».
В моем случае не работает ничего.
Предполагаю и деньги и подарок и желанную покупку , поездку ( видимо все есть , тк долго думала что же хочется ) , какие-то новые занятия в замен на хорошие баллы и домашку без истерик . Все мимо .
Не пойду на танцы ? Ок.
Не покупай ничего, но делать не буду .
Ну и тд .
Я пытаюсь вспомнить себя в этом возрасте . Я делала не то что за что-то а просто из страха 😂
Выпендриваться начала намного позже.
Да, класс отстой у дочки. Своя тусовка образовалась и атмосфера не очень. Но идет в школу с удовольствием. А вот после у меня полный пи⭐️ц. Я очень устала .
Если было сложно но у вас получилось , поделитесь своим опытом )))
Буду благодарна )
Mila·
Помогает система. А система - это постоянно делать задания, начиная с 1го класса. Тогда хотя бы можно в кризисные моменты выстроить мотивацию, что и тогда все получилось и сейчас получится. Если до этого этой системы не было, то можно надеятся на «перерастет», в 4 классе нужно уже готовится в новую школу и оценки уже важны.
Но если что-то прям не идет, то узнать в чем причина. Задания в принципе не очень сложные в началке, если делать каждый день по чуть-чуть. Ну и смотреть по времени… если она в 16 часов дома после школы, а задания в школе не сделаны, а их много, то тут самый мотивированный ребенок начнет истерить, потому что поздно и накладывается усталость, а если еще материал совсем новый и непонятный, то это пипец 🙈 так что отрегулируйте точное время для домашки, и так чтобы при нормальном выполнении оставалось время на хобби.
Что еще важно: личное пространство (свой стол/стул), чтобы ничего не отвлекало, при необходимости можно закрыть комнату и просто делать в тишине, порядок на столе, лучше, чтобы она сама себе его организовала: красивый органайзер для письменный принадлежностей, фломастеры, карандаши, блокноты.
Ну и наверно есть смысл потестить ребенка, какие задания даются легче: визуальные/чтение/на логику. И подбирать доп материал на этом основании, чтобы развивать. Есть куча тетрадок со всякими наклейками на последней странице, есть ребусы. Вот в чем у нее сильная сторона (что ей легче дается), на то и делать упор.
Валерия··
Мама двоих (5 лет, 8 лет)
Вы хорошо написали , но я не увидела там личного опыта .
Скажу так / с 1 класса каждый день уроки делаем , дома в 13 ч уже . Есть своя комната , свой стол, стул , органзайзеры и прочее , даже больше чем нужно . Как раз истерики делать уроки как таковые с 1 дня и до сих пор ( 3 класс) . С учителем общалась , она посоветовала 15 минут . За 15 минут мы только пытаемся договориться достать учебники , тетради , скачки по квартире с швырянием тетрадей и тд . Никогда не получалось 15 минут . Так же по совету учителя не контролировала неделю - как итог 0 сделанных заданий .
Занимаемся всегда дополнительно, покупаю эти рабочие тетрадки игровые , да всю программу , онлайн Anton. 1 день из 20 она может спокойно сделать . Но больше всего гнев- делать в своей комнате уроки , больше всего гнев что брат дошкольник не делает домашку и ничего не объяснить .
Про систему я еще со своей учебы знаю и именно так мне кажется любая мама из постсовка занимается ))) но без толку .
В школе на доп немецкий ходит и доп математику - результатов нет. Учитель на это пожала плечами и сказала «нет концентрации» ,’слушайте в наушниках больше немецких песен 😂
И девчонка то моя здоровая , сообразительная , с хорошей памятью … но вот совсем не идет учеба . Поэтому просила личным опытом поделиться . Как надо - я много делаю и сделала .
А вот возможно ноу-хау ( у кого была похожая ситуация) мне бы помогли .
Irene··
Мама двоих (2 года, 6 лет)
может, психолог? Может, школу сменить? Возможно такое в таком возрасте?
Валерия··
Мама двоих (5 лет, 8 лет)
с психологом работали , все ок . Даже сдвг исключили . Школу я бы поменяла , но реально хороших рядом нет . И младший пройдёт в эту же летом …
Mila··
у нас была ситуация в начале второго класса (через 3 недели после начала уч года), что сын просто отказался идти в школу, и мы каждую пятницу пропускали, потому что у него то ухо, то живот, а на деле проблема была в том, что его сняли с продвинутого математического класса и это была его последняя капля. Мы так три недели потерпели и пошли к психологу делать IQ тест (чисто случайность, что я об этом вообще додумалась). Оказалась, что он unterfordert и ему нужно давать соответствующую нагрузку. С бумажками от психолога пошли к директору школу. В итоге мы поменяли второй класс и перешли в третий. Сыну все нравится, домашка интересная, программу 2класса догнал в течение пробного времени и каникул. Поэтому как вариант может вам сходить тоже к психологу?
Валерия··
Мама двоих (5 лет, 8 лет)
очень интересно ! Скажите пожалуйста как назывался этот тест ? Просто iq? То есть по моей просьбе могут сделать , без направлений от врача , учителя и тд ? Надо попробовать !
Хорошо , что у вас все наладилось)
Mila··
по хорошему учитель должен на ребенка обратить внимание и дать направление в центр для одаренных детей, он сокращенно BBB называется. Но мы пошли своим путем. Нашли праксис, где проводят Intelligenz Test, это и есть IQ тест. Ну и консультация была после теста. Через BBB делать как я поняла расходы кто-то перенимает, если самим искать, то и платить самим надо, но зато все быстро и не надо долго ждать этой бюрократии. Хотя мы в BBB тоже писали, к сожалению, ответ мы получили только спустя 4 недели и это уже было после того, как мы уже сделали тест и со школой обсудили переход в другой класс.