Девочки, школьный вопрос. Нужен совет как поступить. Никогда не думала, что у сына возникнут проблемы... с ИЗО в 5-м классе!. Надо сказать, что рисовать он совершенно не умеет. И он всегда переживал по этому поводу. Но в начальной школе таких проблем не было, тк учитель старалась научить. Проблемы начались с переходом в пятый класс. Новый учитель рисования, молодой человек. Стала замечать, что сын приходит домой весь на нервах и эта постоянная фраза "я ненавижу уроки ИЗО, не пойду больше"! Пошли двойки по ИЗО. ДВОЙКИ! ПО ИЗО! Начала узнавать, что случилось, почему так, как ведутся уроки рисования. Оказывается педагог рассказывает тему, показывает картинки, говорит требования (что должно быть на рисунке и какая цветовая гамма) и садится за стол, ждёт пока дети нарисуют. КАК это рисуется, с чего начинается и пр. ничего не показывается! Этого даже сам педагог не отрицает. По его мнению у сына не получается потому, что он не хочет стараться, если бы захотел подошёл бы и попросил о помощи. Спрашиваю у сына почему не подходит, говорит, что он вечно орет. Сама слышала через приложение. Сыну постоянно говорит: "Что ты мне принёс? За это даже двойку не поставить!" Сын весь в расстроенных чувствах ,говорит "я блин старался как мог"! Постоянные двойки(( Написала классному руководителю, всё в тактичной форме. На что теперь сын каждый урок при всём классе слышит: "Сам стараться не хочет, а маме жалуется!" И снова двойки... Я не яжмать, не стану сына защищать, если сам накосячил. Бывают двойки и по другим предметам, но не из-за одной из них я не разбиралась: либо сам виноват не выучил, либо садимся разбирать, что недопонял... Но изо это капец какой-то. Видела его рисунки, действительно старается как может, но НЕ УМЕЕТ! Что дальше делать не знаю?....(( Как помочь наладить контакт? Вижу, что у сына совсем руки опустились((