#детскийпсихологспб #скоровшколу #подготовкакшколе #аспектыготовностикшколе

🗓Основной этап диагностики подготовительных групп на готовность к школе, в начале учебного года, прошел. Сейчас по результатам диагностики я сформирую группы и мы начнем коррекционно-развивающую работу с теми, кому она необходима.

🤓Немного теории на тему основных аспектов готовности ребенка к школе:

"Обычно выделяют три основных аспекта: интеллектуальный,

эмоциональный и социальный.

Сегодня обратим внимание на интеллектуальную зрелость. Она предполагает определённый уровень развития мышления, речи, внимания, памяти, восприятия и мелкой моторики ребёнка.

Например, это умение выделять фигуру из фона, способность

концентрировать внимание, устанавливать связи между явлениями

и событиями, возможность логического запоминания, умение

воспроизводить образец, а также развитие тонких движений руки

и их координации.

Также показателем интеллектуальной зрелости можно считать и уровень общей осведомлённости ребёнка, его кругозор и эрудицию.

(осведомлённость - это показатель того, что ребёнок любознателен,

хочет знать "что?", "зачем?" и "почему?")

Как родитель может помочь ребенку?

Больше беседуйте с ребёнком на разные темы, отвечайте подробно

на все его вопросы. Этим вы поддержите любознательность

ребёнка, желание узнать что-то новое и подготовите его к

восприятию учебного материала.

Развитие моторики не менее важно, это напрямую связано с развитием больших полушарий головного мозга, а значит, чем точнее и тоньше движения руки, тем лучше развивается мозг. В этом помогут такие

занятия, как лепка, собирание конструкторов с мелкими деталями, аппликация, рисование, вязание, собирание мозаики, пальчиковые

игры.

Полезно предлагать ребёнку задания на дорисовывание,

когда взрослый рисует половину рисунка, а ребёнок дорисовывает.

Еще зеркальное отображение, задания на обведение намеченного

точками или штрихпунктирном изображения, штриховки."

❗️Важно не перестараться, и обучение ребёнка превратить в увлекательное занятие.