Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Оксана
Оксана
Мама четверых детей

Суперспособности, которые развивает материнство

1 из 3

​"Суперспособности" приобретаемые вместе с материнством

Эти качества развиваются очень быстро, когда у нас появляются дети.

Планирование времени.

Мы моментально определяем приоритетные вещи: ужин или уборка, телефонный разговор или стирка, йога или чашка кофе. Мы интуитивно знаем, чем нужно сейчас заняться. Объёмы работ, которые обычная мама выполняет за день, поражают.

Главное, фиксируйте свои достижения, хвалите себя и благодарите. Успели на 09:05 к доктору? Отлично! Дети всю неделю приходили в сад и в школу вовремя? Супер! Вы умеете рационально использовать время. Хотя я знаю, некоторых мам-перфекционисток, которые собой недовольны. Но и они отлично распоряжаются временем.

Эмоциональный интеллект.

Даже курсы такие есть. Специально, чтоб развивать родительский эмоциональный интеллект. Но я считаю, что лучшее пособие для его познания – жизнь. Если мы будем внимательны к детям, никакие тренинги не нужны.

Родительство быстрее всего развивает нашу чуткость. А она важна в любых коммуникациях и формировании социальных связей.

Стрессоустойчивость.

Высший пилотаж – не сорваться на детей, когда этого очень хочется: сдержаться, переключится, выдохнуть и завершить ситуацию без чьих-либо слёз. А ведь бурное веселье или неудержимая детская истерика могут совпасть со сроками сдачи проекта, ожиданием гостей или семейным светским выходом.

Это тема для отдельной статьи — поиск ресурсов, чтобы наполняясь, легче проходить кризисные точки. Даже если вы иногда срываетесь, все равно, вашей стрессоустойчивости позавидует любая бездетная дама. Проверено на одиноких подругах.

Коммуникабельность.

Вы умеете находить компромиссы, договариваться. Убедить съесть суп, сесть в кресло к стоматологу, проглотить лекарство, вовремя лечь спать и проснуться в школу. А как нас развивает общение с докторами, воспитателями, учителями и соседями с нижнего этажа.

В супермаркете мой сын на беговеле налетел на полки с мелкими сладостями. Тысячи конфет и жвачек разлетелись по торговому залу. Я улыбнулась и предложила продавцам помощь в уборке. Только их глаза выдавали возмущение. Наша коммуникабельность частенько спасает детей от стрессов.

Обучаемость.

С появлением первого малыша мы многому научились: кормить, купать, пеленать, разбираться в прививках и анализах. Ой, да сколько всего. В любом возрасте дети создают нам ситуации, когда мы должны молниеносно сориентироваться и сказать/сделать правильно. Или ошибиться. Для того чтоб в следующий раз всё удалось.

Каждая мама может написать свой список «суперспособностей». Наши возможности безграничны. Все трудности на нашем пути – возможности для роста.

2

Комментарии

mammynikitosaikirilla

ольга

Мама двоих (2 года, 4 года)

Из всего мне только подходит первое😂но я с детства очень пунктуальная. И терпеть не могу куда либо опаздывать и когда кто-то опаздывает.

89057005752

Оксана

Мама четверых детей

👌круто

Стоит ли делиться опытом развития эмоционального интеллекта у детей? Жду плюсы!

Тренирую на своих детях эмоциональный интеллект много лет, но не знаю полезно ли будет здесь делиться? Ставьте плюс ➕ если интересно, может открою чат задании, упражнении и литературы которая меня вдохновила

#веселый_фрейд Давайте поговорим про то, что почему то никогда не встречается на просторах прегги. Про эмоции, а точнее…

#веселый_фрейд Давайте поговорим про то, что почему то никогда не встречается на просторах прегги. Про эмоции, а точнее эмоциональный интеллект. Каждая вторая мама занимается какой то стремной фигней типа карточек и английского и прочее чуть ли не с рождения. А каждая третья еще при этом отказывает ребенку в эмоциональном и тактильном контакте, руководствуясь "штоб к рукам не привыкал". Я понимаю, прошло то время когда главное чтобы ребенок был нормальным, сейчас время когда главное чтоб ребенок был гениальным, а до времени когда главное счастливый ребенок нам всем еще далеко. Эмоциональный интеллект это штука, которая у нас практически не изучается ибо конструкт весьма свежий, но за рубежом это уже культовое направление исследований. Это умение различать, понимать, управлять своими эмоциями и быть включенным к эмоциям других людей. Причем здесь эмоциональный интеллект? В средине 90-х произвели шок, что успешность человека на 80% зависит от него, а от IQ лишь на 20 ( Визингер, Тайлакер). Если не развивать эмоциональный интеллект, то нехило растет уровень алекситимии-отсутствие чувств, эмоций, неспособность их идентифицировать и управлять ими. Почему это не хорошо? Эмоции есть первичный сигнал нашему мозгу (тупо на нейрогуморальном уровне), что что то не так. Страхи, радость, желания/нежелания и прочее это самая главная информация, которая никогда не лжет, которая помогает найти место в жизни. А вот эти все штуки типа занятий эмоциональный интеллект тупят, заставляя мозг работать на примитивном уровне функционирования. Аллан Шор (не актер 😂) в одной из своих работ приводит известные цифры, что кора головного мозга 70% свои структуры формирует в первые два года жизни. Кора формируется благодаря сенсорному тактильному опыту. То есть, контакт с матерью, заложенный от рождения как эмоционально значимый, формирует кору головного мозга ребенка. Мамины эмоции, мамино поведение, ее реакции, ее радости и печали. Именно поэтому так важно носить детей на руках, важно говорить им о ваших чувствах и проговаривать с ними их переживания с самого раннего возраста. Только эмоциональные тактильные игры, увлеченное сенсорное познание, которое инициирует ребенок, способны принести положительные результаты. Есть такой крутой чувак-Стенли Гриспан, он пионер в работе с аутистами. Он давно транслирует идею о том, что снижение эмоционального интеллекта ведет за собой снижение когнитивных функций. Ну а отказ в тактильном контакте с матерью влечет за собой риск психопатии-полное отсутствие сопереживания, эмпатии, контакта с эмоциями. Понимаете почему в России такой огромный уровень психопатизации, да?) Что делать, чтобы эмоциональный интеллект развивался? Не насиловать ребенка занятиями, ребенок по своим эмоциям сам в состоянии выбрать. Вы можете предложить, но устраивать часы занятий по режиму это стремно, не надо так. Если вы хотите увлечь ребенка чем то, то занимайтесь этим сами. Глядя на вас ребенок будет учиться считывать ваши эмоции и уже сам оценивать предлагаемую деятельность. Проговаривайте свои эмоции, не нужно избегать плача или злости, не нужно прятать ссоры от ребенка (в разумных пределах), просто нужно обьяснять что это и почему, а главное что с этим потом происходит. Ну и конечно носите на руках детей, не отказывайте им в этом.

Почему стало модно не любить детей?

Девочки , объясните почему сейчас так модно стало не любить детей ?? Не только невоспитанных и наглых , но просто любых детей ?? Обзывают их «отпрысками,высеры,приплод и тд» И почему именно собачники так ненавидят детей ? Вывод я такой сделала из чата нашего района , где в основном собачники и чайлдфри оскорбляют детей 😵 💫

Наглость детей в отношении других детей от чего зависит, как считаете? От родительских установок (ты никому ничего не…

Наглость детей в отношении других детей от чего зависит, как считаете? От родительских установок (ты никому ничего не должен и другие похожие)? От темперамента? От наличия братьев/сестёр (кто быстрее встал того и тапки)? От неразвитого эмоционального интеллекта (друг расстроен, я предложу ему свои мелки/ я обниму его- как приблизительный пример) От чего? Хочу мнения. Возраст средний/старший дошкольный , младший школьный,школьный