Интерпретация теста "Несуществующее животное": что делать, если дочь нарисовала реального персонажа? Достоверность теста и советы
Добрый вечер! Есть тут психологи кто может помочь с интерпритацией теста? Точнее о достоверности его) Дочь общалась в школе с психологом. Та предложила нарисовать ей " Несуществующее животное". Давольно популярный тест) Но дочь, не совсем поняла задание и нарисовала не выдуманное ей животное, а конкретного персонажа. Он же в реальности не существует) И вот я сижу и думаю, стоит ли вообще как то рассматривать итоге такого теста или нет?
Комментарии
Понятно. Второе. Просто в моем понимание, тут как раз смысл в том что ребенок закладывает в рисунок, а не просто изобразить персонажа таким каким его рисуют. Но мб я ошибаюсь)
@aloraeka, психологи и психотерапевты - коварные люди)
У меня соседка психотерапевт. Как-то спросила у всех в компании «что общего между ежиком и молоком?». Кто-то быстро ответил, кто варианты стал накидывать, кто-то тупил. В итоге после она сказала: «поздравляю! Те кто ответил на этот вопрос-с подозрением на шизофрению» 🤣
Если некорректно поставлена задача, о достоверности теста речи быть не может)
Задача то поставленна мб и корректно, только ребенок понял ее иначе)
Так какое задание было?
1. Нарисовать самовыдуманного животного
2. Нарисовать несуществующее животное.
Если второе, то все ваша дочь сделала правильно. По заданию.